SUBORDINADAS ADVERBIALES

1. SUBORDINADAS ADVERBIALES 4º ESO IES LLUÍS SIMARRO

2. SUBORDINADAS ADVERBIALES Funcionan dentro de la oración compuesta igual que un adverbio o locución adverbial dentro de una oración simple: CC Allí no se ve nada cuando se pone el sol. (= de noche, entonces) Esto se hace como te estoy mostrando. (=así) Nos encontraremos donde nos vimos el otro día. (=allí).

3. SUBORDINADAS ADVERBIALES Se suelen clasificar en dos grandes grupos:

4. ADVERBIALES DE LUGAR • Señalan el lugar en que se realiza la acción principal. • Desempeñan la función de CCL y pueden ser sustituidas por un adverbio de lugar: • Deja las cosas [donde te he dicho] Deja las cosas allí . Llevan como nexo el adverbio DONDE, que puede ir precedido de preposición: Saldremos [de donde siempre lo hemos hecho]. Voy [por donde me digan]. Pusieron rumbo [hacia donde se veía el humo].

6. ADVERBIALES DE TIEMPO • Indican el tiempo en que ocurre la acción que expresa el verbo de la proposición principal, indicando: • - Anterioridad: Cuando terminó,todos aplaudieron. • - Posterioridad: Cuando lo anunciaron, ya lo sabía. • - Simultaneidad: Tómate un café mientras me esperas. Funcionan como CCT del verbo principal y pueden ser sustituidas por un adverbio de tiempo como entonces o luego o cualquier otro adverbio de tiempo. Compra tú el pan cuando vuelvas del trabajoCompra tú el pan luego Quítalo del fuego apenas empiece a hervirQuítalo del fuego entonces Llámame tan pronto como puedasLlámame hoy

7. ADVERBIALES DE TIEMPO Pueden construirse con el verbo en forma personal y entonces van introducidas por diferentes nexos subordinantes, aunque el más utilizado es CUANDO:

8. ADVERBIALES DE TIEMPO

9. ADVERBIALES DE TIEMPO También pueden tener valor temporal algunas construcciones con formas no personales del verbo: AL + INF: Al terminar la reunión, todos se marcharon. ANTES DE + INF: Antes de abrir la boca, piensa bien tu respuesta. DESPUÉS DE + INF: Después de comer, tomaré café. INFINITIVO GERUNDIO Visitando el museo, vi a un antiguo amigo PARTICIPIO Terminada la cena, se fueron a descansar.

11. ADVERBIALES DE MODO Informan sobre la manera como se realiza la acción que expresa el verbo de la proposición principal. Funcionan como CCM y se pueden sustituir por un adverbio de modo: Actúa [como creas conveniente] Actúa así. Lo he hecho [ según me dijiste] Lo he hecho así. Dice las cosas [tal y como las piensa] Dice las cosas así.

12. ADVERBIALES DE MODO

13. ADVERBIALES DE MODO También pueden tener valor modal algunas construcciones con formas no personales del verbo: Miraba fijamente a los demás sin importarle la discreción. INFINITIVO GERUNDIO Caminaba dando grandes zancadas. PARTICIPIO El presidente suspendió, irritado por la situación, la sesión.

15. ADVERBIALES CAUSALES Expresan la causa por la que sucede lo expresado en la proposición principal. El nexo más utilizado para introducir las subordinadas causales es la conjunción PORQUE. Llegué tarde porque perdí el autobús.

16. ADVERBIALES CAUSALES

17. ADVERBIALES CAUSALES Otras formas de construir la proposición subordinada causal: • Con el verbo en forma no personal: • Infinitivo ( precedido de AL, DE, POR): Lo multaron por aparcar en doble fila. • Gerundio: Considerando su trabajo, le subieron el sueldo. • Participio: Infectada la herida, decidió ir al médico. Cuando la acción principal se debe a la intensidad con que aparece un elemento de la subordinada se construyen con el giro intensivo: DE TAN /TANTO … QUE/COMO: Se le seca la boca de tanto que/como habla.

18. ADVERBIALES FINALES Expresan la finalidad, el propósito, la intención por el que se realiza lo expresado en la proposición principal. NEXOS

19. ADVERBIALES FINALES A veces se confunden las subordinadas causales introducidas por el nexo que con las subordinadas finales que llevan el mismo nexo. El modo de distinguirlas es muy sencillo: el QUE de las subordinadas causales puede ser sustituido por porque y el de las finales por para que. De esta manera: Abrígate más, que hace frío Abrígate más, porque hace frío (causal) Acércate, que te diga una cosa Acércate, para que te diga una cosa (final)

20. ADVERBIALES FINALES OTRAS CONSTRUCCIONES FINALES Se construyen en infinitivo suprimiendo la conjunción QUE de la locución conjuntiva cuando el sujeto de la subordinada es el mismo que el de la principal: Ha ido a la imprenta para comprar una libreta. Vengo a devolver los libros. Pueden construirse sin nexo en forma negativa: Invita a Juan, no se vaya a enfadar.

21. ADVERBIALES CONDICIONALES Expresan una condición necesaria para que se cumpla lo afirmado en la proposición principal. Si te portas bien, te compraré la bicicleta.

22. ADVERBIALES CONDICIONALES OTROS NEXOS

23. ADVERBIALES CONDICIONALES OTROS NEXOS

24. ADVERBIALES CONDICIONALES También pueden tener valor condicional algunas construcciones con formas no personales del verbo: DE + INF: De seguir así, acabaríamos mal. INFINITIVO GERUNDIO Comiendo de ese modo, engordarás. Esta chica, vista por detrás, se parece a mi amiga. PARTICIPIO Además se pueden presentar en yuxtaposición con el verbo en imperativo: Sal a la calle; verás qué mal tiempo hace.

25. ADVERBIALES CONCESIVAS Expresan una dificultad que obstaculiza el cumplimiento de la acción principal sin llegar a impedir su realización. Aunque no tengo hambre, cenaré algo.

26. ADVERBIALES CONCESIVAS NEXOS

27. ADVERBIALES CONCESIVAS OTRAS CONSTRUCCIONES

28. ADVERBIALES CONSECUTIVAS Expresan la consecuencia o la deducción lógica de los expresado en la proposición principal.La relación entre las proposiciones se puede establecer de dos maneras:

29. ADVERBIALES COSECUTIVAS INTENSIVAS

30. ADVERBIALES COSECUTIVAS NO INTENSIVAS

31. ADVERBIALES COMPARATIVAS • Sirven de término de comparación respecto de un elemento de la principal. • La comparación se expresa mediante dos elementos correlativos: • un elemento intensificador, que aparece en la proposición principal: MÁS, MENOS, TANTO, IGUAL. • la conjunción, que introduce la subordinada: QUE, CUAL, COMO.

32. ADVERBIALES COMPARATIVAS Igualdad: TANTO / TAN ... COMO: Es tan inteligente como me imaginaba. TAL… CUAL, TAL… COMO: Iba vestido tal cual me habían dicho. IGUAL QUE, LO MISMO QUE: Estudia lo mismo que estudió su padre. Superioridad: MÁS ... QUE: Su madre gana más que su padre. ADJETIVO COMPARATIVO (mejor, mayor, superior...) QUE: Es mejor que tu hermano. Inferioridad: MENOS ... QUE: Su madre gana menos que su padre. ADJETIVO COMPARATIVO (menor, peor, inferior...) QUE: Es peor que tu hermano. El verbo de la proposición subordinada comparativa se omite cuando coincide con el de la proposición principal para así evitar su repetición: Es tan vanidoso como [es] un pavo real.