Subordinadas adjetivas

1. Subordinadas adjetivas Las subordinadas adjetivas son segmentos de carácter oracional que aparecen traspuestos a la función adjetiva (capacitados para desempeñar la función de un adjetivo) por un traspositor: que,el que, quien, el cual, cuyo, donde, cuando, como o cuanto (Se tratarán en otro apartado lassubordinadas adjetivas de participio)

2. que están de moda Ady Ambas formasrealizan la mismafunción Ady Función de las Sub Adj ADJETIVO SUBORDINADA ADJETIVA Las camisetas cortas muestran el ombligo. Det N SN S O simple O compleja

3. Funciones del pronombre relativo Dentro de la subordinada: S, CD, Supl, CC, etc. “Representa” a otro elemento dentro del segmento que encabeza. Como sustituto del sust., adj. o adv., desempeña una función dentro de su proposición Pronombre Realiza dos funciones relativo “Relaciona”, es decir, subordina el segmento que encabeza,lo traspone a la función adjetiva En relación con la principal:Trasp a la función adjetiva

4. Inventario de pronombres relativos que , Ø (el que, la que, los que, las que) quien , quienes Sustantivos el cual , la cual, los cuales, las cuales cuyo , cuya, cuyos, cuyas Adjetivo Pronombresrelativos donde , Ø cuando , Ø Adverbios Algunos soninvariables como , Ø Otros, variables Sust, Adj o Adv cuanto , cuanta, cuantos, cuantas

5. Relativos con preposición Los relativos pueden aparecer precedidos de preposición si así lo exige su función El gato conque jugaba María tenía malas pulgas Los alumnos aquienes me refiero están suspensos Los viajeros alos cuales se haya revisado ya el pasaporte pueden pasar al mostrador de embarque La mansión endonde se hallaron los cadáveres ofrecía un aspecto lúgubre y tenebroso En las subordinadas adjetivas no sustantivadas la preposición afecta sólo al pronombre relativo Los relativos con preposición se tratarán con más detalle en otro apartado

6. Masculinosingular Femeninoplural Pronombre relativo Conjunción El relativo que Es invariable, de ahí la primera dificultad para su análisis ¿Conocéis al tipo queestá mirando a la cámara? Las alumnas que no lo conozcan pueden acercarse por segundo B Además, se puede confundir con la conjunción homófona que El joven que aparece en la foto quiere que llegue pronto el verano de nuevo Según su función, puede aparecer sin preposición o con ella

7. Función del que en la Sub Adj Procedimiento de análisis 1º Aislar la subordinada 2º Sustituir el que por su antecedente Reordenar la nueva oración, si esnecesario 3º Determinar la función del términointroducido 4º Esa misma es la función que desempeña el quedentro de su proposición CD que entregó la Delegada Los premios que entregó la Delegada se apreciaron mucho los premios Trasp CD

8. Otro ejemplo Procedimiento de análisis del que relativo 1º Aislar la subordinada 2º Sustituir el que por su antecedente Reordenar la nueva oración, si esnecesario 3º En este caso, no es necesario Determinar la función del términointroducido 4º Luego el pron. que lo sustituye también es S de su proposición S La Delegada La Delegada, que vestía chándal rosa, entregó los premios vestía chándal rosa que Trasp S

9. El relativo el que Cuando aparece con antecedente, la forma el que debe ser interpretada como un relativo complejo El relativo complejo se puede sustituir por el cual Con antecedente Esos tipos, a los que no comprendo, tienen gustos raros Sub Adj Ady Entre los dos elementos del relativo complejo no se puede introducir un sustantivo Sin antecedente El que quiera una novia como ésta debe tener paciencia Sub Adj sustantivada S

10. El relativo quien Presenta variaciones de número pero no de género quien, quienes Isa se encontró con Ignacio,quien le había hecho un gran favor,y lo saludó efusivamente Se suele usar con Sub Adj explicativas Sólo puede encabezar Sub Adj especificativas si va precedido de prep. Urda estuvo toda la noche con los chicos a quienes vemos muy aburridos en la foto Frecuentemente, quien aparece sin antecedente,con lo cual la Sub Adj queda sustantivada

11. El relativo el cual Presenta variaciones de número y de género el cual, la cual, los cuales, las cuales, lo cual Habló con el encargado de los carteles, el cual había seguido un curso de ortografía en el CEP Sólo con preposición puede encabezar adjetivas especificativas Habrá que retirar todos los carteles a los cuales me refiero los que Su uso retrocede; tiende a ser sustituido por el que. Suele utilizarse cuando otros relativos podrían provocar anfibología

12. Antecedente El relativo cuyo Presenta variaciones de número y de género cuyo, cuya, cuyos, cuyas Me gusta charlar con mi amigo Paco,cuyasimpatía está fuera de dudas Trasp Det N SN S No concuerda con el antecedente (poseedor) sino con el sustantivo al que precede (N del SN en el que se integra) y desempeña siempre la función de determinante suyo Sólo se usa en la lengua escrita y en la hablada culta

13. Los relativos donde, cuando, como Sólo donde se utiliza frecuentemente como traspositor a la función adjetiva Urda tiene siempre cerca la mesadonde estudia Lengua CC + Trasp Con esta función, cuando y como necesitan un antecedente con su mismo significado que, por tanto, suelen omitirse Me gusta la maneracomo actúa ¿Recordáis el año pasadocuando fuisteis de excursión a Asturias? Ver: Subordinadas adverbiales propias Usados sin antecedente son Trasp a la función adverbial

14. El relativo cuanto Cuando aparece como sustantivo o adjetivo presenta variaciones de número y de género; como Adv es invariable Puede ir precedido de un correlato: todo o tanto cuanto, cuanta, cuantos, cuantas Es poco frecuente como transpositor a la función adjetiva Mi hijo cogió tantas chucherías cuantas le cabían en las manos Se presentaron tantos voluntarios cuantos se necesitaban Habitualmente se utiliza sin antecedente, con lo que el segmento que encabeza queda sustantivado

15. Explicativas / especificativas • Al igual que los adjetivos, las subordinadas adjetivas pueden ser: • explicativas o • especificativas Si se elimina la subordinada, el sentido general sigue siendo el mismo Ruiz Amezcua, que fue profesor aquí, se ha ido a otro Instituto Ruiz Amezcua se ha ido a otro Instituto Explicativa La subordinada sólo añade una nota de significación adicional no imprescindible para la identificación del N de su SN

16. Explicativas / especificativas Si se elimina la subordinada, el sentido se pierde Especificativa Los trabajadores que saben inglés consiguen empleo antes La subordinada permite identificar al núcleo del SN; expresa a qué trabajadores alude el predicado principal

17. Explicativas Van entre comas Añaden una nota semántica no imprescindible para la identificación del N del SN Se pueden suprimir sin cambio o pérdida de significado. Especificativas No llevan comas Limitan el significado del N del SN, identifican su referente No se pueden suprimir sin cambio o pérdida de significado. Explicativas / especificativas

18. Modelo de análisis: que 1ª pers. sing.S que leí este verano Det N trasp CD N SN CC SV P Sub Adj Ady El libro que leí este verano me pareció interesante Det N Sub Adj Ady CI N Atr SN S SV P O compleja

19. Modelo de análisis: quien CAdj N N SAdj Atr Trasp S SV P Sub Adj Ady (explicativa) 1ª pers. sing.S Debía animar a Sonia, quien estaba realmente apenada quien estaba realmente apenada N Sub Adj Ady (explicativa) SN Enl N (perífrasis verbal) CD SV P O compleja

20. Modelo de análisis: el cual CAdj N N SAdj Atr Trasp S SV P Sub Adj Ady 3ª pers. sing.S Hablaba mucho de sus aficiones, las cuales eran poco edificantes las cuales eran poco edificantes Det N Sub Adj Ady Enl SN N CC Supl SV P O compleja

21. Trasp Det N Supl N SN S SV P Sub Adj Ady N Det Atr Sub Adj Ady N SV P SN S O compleja Modelo de análisis: cuyo cuyos apellidos empiecen por w Están aprobados los alumnos cuyos apellidos empiecen por w

22. Modelo de análisis: donde Trasp CC N Det N SV P SN S Sub Adj Ady donde nadan los patos El charco donde nadan los patos no es muy grande CAdj N SAdj Atr Det N Sub Adj Ady Neg N SN S SV P O compleja

23. Modelo de análisis: cuanto Det N Enl SN N CC Trasp S SV P Sub Adj Ady cuantos participaron en la invasión Los países ocupantes, cuantos participaron en la invasión, lo pagaron caro CPredObj Det N SAdj Ady Sub Adj Ady CD N SN S SV P O compleja

24. Volver a Índice de Bachillerato Página principal Apuntes: Oración compleja 2