La psicología social

1. La psicología social Ariana Arévalo Yerene

2. Historia de la Psicología social • Durkheim 1897 Examina el papel de las fuerzas sociales como determinantes de la conducta humana • Tarde 1890 Examina el papel de la imitación de la dinámica social • Le Bon 1895 Aseguraba que las masas son sugestionables e irracionales. • WilhemWundt 1900- 1920 Psicología de los pueblos • Lazarus y Steinthal 1860-1890 Caracterología comparada de los pueblos.

3. Historia • Mc.Dougall en 1907 en su libro Psicología Social propone un modelo teolológico de la conducta humana el cual afirma que el hombre se plantea como finalidad metas a realizar. Instinto: son tendencias heredadas a prestar atención y a reaccionar ante ciertos estímulos que facilitan el logro de ciertas metas. • E. Ross sociologo norteamericano elabora una psicología social 1907 pero desde el enfoque Durkheim, Le Bon y Tarde.

4. Historia • Es en E. U. donde florece dicha rama en la primera mitad del siglo ( psicologia social norteamericana) • G. M. Mead 1953 Desarrollo los concetos del “rol” y el “si mismo” de suma importancia para la explicación de la evolución de la persona como ser social • KurtLewin 1951 Psicologogestaltista su aportación de dinámica individual y grupal y su metodología de la “investigación de acción”

5. historia • F. H. Allport 1924 experimentos clásicos sobre el trabajo de grupo o trabajo individual • Ruth Benedict 1946 y Margaret Mead 1948 (antropologas) La importancia de los determinantes culturales de la conducta humana. Elaboración de un modelo para la comprensión y la explicación de la conducta del hombre. • El desarrollo de la psicología social en otros países del mundo es relativamente reciente pero cada vez cobra mayor importancia

6. Historia • Asociación Europea de Psicología Social Experimental que produce diferentes publicaciones y estimula la investigación • En Latinoamerica 1972 ALAPSO publicaciones individuales y colectivas • Inicio de recolección de datos y diagnóstico y la puesta a prueba de teorías en este contexto cultural.

7. Aspectos que estudia y ha estudiado la psicología social • Atribución Heider (1944) • Emociones desde la perspectiva psicosocial • Langfeld (1918); Jennes (1932): Cantril y • Hunt (1932) y Paskal (1965) • Relaciones interpersonales y atracción Newcomb (1956; 1961) • AltruismoAronfreed y Paskal (1965)

8. Aspectos que estudia y ha estudiado la psicología social • AgresiónDollard, Doob, Miller, Mowrer y Sears (1939) • ActitudesThurstone (1928); Thurstone y Chave (1929); • G. W. Allport (1935) • PersuasiónHovland, Janis y Kelley (1953) • Influencia F. H. Allport (1920); Sherif (1936); Lewin (1947) • PrejuicioKatz y Braly (1935); Clark y Clark (1947) • Identidad Miller (1963) • Movimientos colectivos Le Bon (1897); McDougall (1920); Cantril (1941) • Memoria colectiva Halbwachs (1950)

9. Características de la psicología social • El objeto de estudio queda delimitado exclusivamente a la conducta desarrollada como fruto de los estímulos sociales y a los estados psíquicos que la caracterizan, es decir, a los procesos y resultados de la interacción; entendiendo por interacción el proceso por el cual un individuo tiene en cuenta y responde a los demás que lo están teniendo en cuenta.

10. En conclusión….. Se encarga de estudiar básicamente las actitudes sociales, los roles, el estatus, la cohesión grupal, la influencia de la cultura en la conducta, los grupos de referencia, las normas sociales que un individuo acepta o rechaza en razón de su pertenencia a un grupo determinado

11. Definiciones de la psicología social De acuerdo a Allport en 1924 La psicología social tiene por objeto de estudio de las relaciones reales o imaginarias, de persona a persona, dentro de un determinado contexto social, en tanto afectan a las personas implicadas en esa situación.

12. gergen Es una disciplina en la que se estudian de manera sistemática las interacciones humanas y sus fundamentos psicológicos. Un estudio sistemático comprende por lo general los componentes: • Desarrollo de una teoría • Soporte empírico de la teoría • Estimulo a la acción

13. Worchel y cooper Estudio de las condiciones en la que los individuos son afectados por situaciones sociales. Situación social: Todos los acontecimientos que se producen en el entorno de un individuo.

15. Psicología social (Fischer) Es el estudio de las complejas relaciones existentes entre individuos, los grupos, las instituciones, dentro de una sociedad dada; este sistema de relaciones no solamente está determinado por variables personales, sino por un campo social que le imprime de una forma propia y que da lugar a conductas caracterizadas en el plano sociocultural.

16. Teoría Formulación de enunciados generales, organizados y vinculados lógicamente entre si. Tiene por finalidad describir un campo de observación y proporcionarle un sistema explicativo general, es decir encontrar leyes propias y específicas que pueden servir para comprender fenómenos idénticos, proposiciones coherentes que explican por qué se producen determinados comportamientos, por qué existe una relación entre un fenómeno y una actitud.

17. Teorías conductistas Parten del ser individual situado en un medio y que posee un comportamiento autónomo, influido por estímulos que le llegan del exterior. Son estos estímulos los que van a determinar la naturaleza de su comportamiento. Toda acción, toda conducta humana quedará definida como una reacción. Estimulo + Organismo = Reacción

19. Teorías cognitivas Orientadas hacia el estudio de los procesos mentales; su papel consiste en analizar el efecto de los conocimientos (pensamiento) y de sus significados (interpretación), sobre la actividad social. Las construcciones mentales son las que influyen sobre las conductas. Lo que le interesa a esta teoría son los efectos producidos en la actividad social. Opiniones, percepciones o prejuicios configuran las relaciones sociales

21. Teorías fenomenológicas Este enfoque intenta primero aislar, caracterizar las conductas como fenómenos, como elementos provisionalmente independientes de su inserción particular en un contexto, en una situación demasiado precisa, en una causa demasiado particular, para hacer de ellos un objeto de estudio aislable. Fenómeno: es un todo organizado cuyas funciones particulares se ponen provisionalmente entre paréntesis.

22. Teorías simbólicas Su perspectiva general, desarrollada sobre todo por la teoría de la interacción simbólica, ha puesto en relieve las diferencias que pueden existir entre un grupo y otro, entre una sociedad y otra, en la organización de la vida social y de los intercambios. Punto intercultural (grupo, cultura o sociedad) + sistema de símbolos colectivos operantes (valores, normas, creencias) = Realidad (constructos sociales)