Repasos de tiempos verbales en el pasado

1. Repasos de tiempos verbales en el pasado NCCU 13 de febrero de 2007

2. pretéritos • La profesora asignó el examen. • Estudié. • No dormí. • Empecé temprano. Fui muy diligente. • No lo entendí todo. • Me lo explicaron. • Tú fuiste conmigo. • Tomamos el examen. • ¡Yo pasé con A!

3. pretéritos é, í aste, iste ó, ió amos, imos aron, ieron • La profesora asignó el examen. • Estudié. • No dormí. • Empecé temprano. Fui muy diligente. • No lo entendí todo. • Me lo explicaron. • Tú fuiste conmigo. • Tomamos el examen. • ¡Yo pasé con A!

4. estuve fui hice pude puse quise supe traje tuve vine Estuve en tu casa. Nos fuimos temprano. Hice lo que pude. ¿Lo pusiste en su sitio? Quisieron regresar. No se supo nunca. Me trajo cuando tuvo tiempo. ¿Viniste solo? pretéritos irregulares

5. pretéritos que cambian la raíz dormí dormiste durmió dormimos durmieron pedí pediste pidió pedimos pidieron Cambia la tercera persona en singular y plural. • dormir • pedir

6. Me gusta viajar. Soy pirata. Voy todos los años. Los niños te traen un regalo. Él dice la verdad. ¿Cuándo terminas? ¿Qué comes? ¿Lo ves? No me entienden. Te sirven agua. Se me mueren las flores. Me gustó viajar. Fui pirata. Fui todos los años. Los niños te trajeron un regalo. Él dijo la verdad. ¿Cuándo terminaste? ¿Qué comiste? ¿Lo viste? No me entendieron. Te sirvieron agua. Se me murieron las flores. EjemplosCambia al pasado. Usa el pretérito.

7. imperfectos • La profesora asignaba el examen. • Yo estudiaba. • No dormía. • Empezaba temprano. Era muy diligente. • No lo entendía todo. • Me lo explicaban. • Tú ibas conmigo. • Tomábamos el examen. • ¡Yo pasaba con A!

8. imperfectos • La profesora asignaba el examen. • Yo estudiaba. • No dormía. • Empezaba temprano. Era muy diligente. • No lo entendía todo. • Me lo explicaban. • Tú ibas conmigo. • Tomábamos el examen. • ¡Yo pasaba con A! aba, ía abas, ías aba, ía ábamos, íamos aban, ían

9. Me gusta viajar. Soy pirata. Voy todos los años. Los niños te traen un regalo. Él dice la verdad. ¿Cuándo terminas? ¿Qué comes? ¿Lo ves? No me entienden. Te sirven agua. Se me mueren las flores. Me gustaba viajar. Era pirata. Iba todos los años. Los niños te traían un regalo. Él decía la verdad. ¿Cuándo terminabas? ¿Qué comías? ¿Lo veías? No me entendían. Te servían agua. Se me morían las flores. EjemplosCambia al pasado. Usa el imperfecto.

11. YANGA Busca los imperfectos • A fines del siglo XVI en la Nueva España, la población indígena había disminuido considerablemente debido a enfermedades y malos tratos, pero seguía siendo mas numerosa que la de los negros, quienes en su mayoría habían permanecido esclavos y los menos habían conquistado la libertad huyendo, viniendo a constituir la clase llamada de los "Negros Cimarrones".

12. Observa el uso de todos los tiempos. • En 1609, había insistentes rumores y denuncias en torno a que el 6 de enero del mismo año se llevaría a cabo una rebelión negra, durante la cual se daría muerte a todos los blancos y después se elegiría un rey negro. El virrey Luis de Velazco hijo, aunque no creyó los rumores, mandó a azotar a los prisioneros negros para calmar los ánimos y como advertencia.

13. Algunos se dedicaron a asaltar viajeros, por lo que el virrey se convenció de los rumores y organizó una expedición bajo el mando del Capitán Pedro González de Herrera, quien salió de Puebla el 26 de febrero de 1609, incluyendo en sus fuerzas a 2 misioneros Castrenses para que intentaran reducir a los insurrectos por medio de la predicación y el convencimiento.

14. Los rebeldes tenían por caudillo a Yanga, negro de la tribu de los Bora del Alto Nilo. El era alto y bien formado y hacía 30 años que había escapado y acaudillaba a los esclavos fugitivos. Decía ser de sangre real y que habría sido rey de no haber sido esclavizado por los europeos. En su juventud dirigió personalmente a sus hombres, pero cuando envejeció delegó el mando a un angoleño llamado Francisco de Matosa, quien atacaba las fincas y las incendiaban, mataba a los hombres y cautivaba a las mujeres. Así las cosas, González de Herrera recibió un mensaje de Yanga por medio de un español liberado. En él lo retaba a medir sus fuerzas y afirma que: "...Al atacar e incendiar las fincas de los españoles, no hacían si no recompensarse por fuerza de las armas lo que injustamente se les negaba. “

15. El 21 de febrero, las fuerzas españolas interceptaron camino a Orizaba a una columna de caballería que se dirigía a incendiar una finca cañera y la hicieron huir hacia el cuartel general en donde llegó el pánico y se armó un tumulto espantoso. • González Herrera atacó simultáneamente con tres columnas. Los negros se defendieron arrojando troncos, piedras y flechas e hirieron al capitán y a los dos misioneros, aunque no de gravedad. • Los españoles contraatacaron con fuerza y lograron conquistar la montaña donde se atrincheraron, lo que les dejó el camino libre hasta el pueblo, donde estaban Yanga, las mujeres y los niños. Ellos vieron que estaban cerca las tropas, y huyeron.

16. El capitán ofreció la paz y el perdón, pero sin dejar de perseguirlos. Yanga y sus principales compañeros se rindieron, prometiendo entregar a los negros fugitivos y fundar un pueblo, si se les daba a todos la libertad. • Protestaban además, "... ser fieles al Rey de España, pedían un Ministro de Justicia y un cura de almas. • El Virrey convino en aquella súplica y señaló el sitio para la nueva población a pocas leguas de la ciudad de Córdoba.

17. En el año de 1618 se fundó el poblado con el nombre de San Lorenzo de los Negros, conocido actualmente como: YANGA, Veracruz, en México.