Lección 1 - Piensa sobre el texto

1. Lección 1 - Piensasobre el texto Lo queestamospensando • Esto me recuerda a/de _________________. • Esto me hace pensar en _________________. • Me gusta _____________________________. • Yo creo que ___________________________.

2. Lección 2 - Nota y piensa sobre los rasgos de la literatura de no ficción Rasgos • Yo veo ___________________________. • Yo veo __________________. Este rasgo me dice que _______________.

3. Lección 3 - Explora rasgos de la literatura de no ficción Escribiendo leyendas • Esto es un dibujo/una foto de_____________. Es ________________. • Esto es ______________. Es _____________ y _______________. • Esto es un/a __________________. Muestra _________________.

4. Lección 4 - Descubre tu pasión Lo quesé y me gusta • Yosé __________________. • Yoaprendíque ________________________. • Yosé mucho sobre_____________________. • Me gusta_______________________. • Me encanta __________________________.

5. Lección 5 - Piensaen lo quesabes Lo quesé y me gusta • Yosé __________________. • Yoaprendíque ________________________. • Yosé mucho sobre_____________________. • Me gusta___________ porque____________. • Me gusta_____________ y ____________. • Me encanta __________________________.

6. Lección 6 - Hazconexiones Haciendoconexiones • Cuandoyo__________, sentí___________. • Esto me recuerda a/de __________________. • Yo tengo una conexión porque ____________. • Esto me ayuda a entender porque _________.

7. Lección 7 - Combinapensamiento con aprendizajenuevo Aprendizajenuevo • Yosé______________. • Yoaprendíque_______________. • ¡Wow! ________________________. • ¡Esasombrosoque_____________! • Esto me recuerda a/de _____________. • ¡Yo no sabía que __________________! • ¡Yo nunca sabía que ________________!

8. Lección 8 - Mira y lee paraaprender y hacertepreguntas Sabiendo y aprendiendo • Yosé__________________. • Yocreoque______________. • Yo creo que sé que ____________. • Yo aprendí __________________. • Me pregunto si ______________. • Antes yo creía que _____________, pero ahora sé que ______________. • Yo nunca sabía que ________________.

9. Lección 9 - Haciéndomepreguntassobreinformaciónnueva Haciendo preguntas • Me pregunto ____________________. • ¿Cómo _________________________? • ¿Qué____________________________? • ¿Por qué _________________________? • ¿Dónde __________________________? • ¿Quién _______________________? • ¿Cuándo________________________?

10. Lección 10 - Usando preguntas como herramientas para aprender Haciendo y contestando preguntas • Me pregunto _____________________. • ¿Cómo _________________________? • ¿Qué hace/n____________________? • ¿Por qué ___________________________? • ¿Dónde ____________________________? • ¿Quién __________________________? • ¿Cuándo hace ____________________? • Yo aprendí ______________________.

11. Lección 11 - Lee con unapreguntaen mente Lo queestamospensando • Me pregunto ______________________. • ¿Cómo __________________________? • ¿Qué____________________________? • ¿Por qué _________________________? • ¿Dónde _________________________? • ¿Quién ___________________________? • ¿Cuándo__________________________? • Yo aprendí __________________________.

12. Lección 12 - Infiriendo el significado Infiriendo • Yo infiero _____________________. • Yo creo que ______________________.

13. Lección 13 - Aprende a visualizar Visualizando • Yo estoy visualizando ________________. • La imagen en mi mente es _______________.

14. Lección 14 - Hacersentido de informaciónnueva Poniendo el lenguaje en secuencia • Primero, _____________________. • Después, ________________________. • Luego, __________________________. • Finalmente, ______________________. • La primera etapa/fase es ______________. • La segunda etapa/fase es _____________. • La tercera etapa/fase es _______________. • La cuarta etapa/fase es _________________.

15. Lección 15 - Infiere y visualiza con literatura de no ficción narrativa Infiriendo y visualizando • Yo aprendí ___________________________. • Me pregunto ______________________. • Yo creo que ________________________. • Tal vez/ Quizás _______________________. • Yo infiero que ________________________. • Yo visualizo _______________________.

16. Lección 16 - Averiguar lo queesimportante Sentimientos • Yosentí ______________________________. • Me hizosentir______________________. • Se sintió___________________________. • Yo no podía __________________________.

17. Lección 17 - Parafrasear la información Notandoaprendizajenuevo • Yoveo___________________. • Yonoto___________________. • Yoaprendí__________________. • Esto me recuerda a/de _____________. • Yo sé ___________________________. • Yo creo que _____________________. • Esto va a comenzar a __________________. • Lo que sucede es que _______________.

18. Lección 18 - Organizandotuspensamientosmientraslees Yo aprendí, me pregunto, ¡Wow! ¿Qué es? ¿Qué decimos? Hechos decimos información que aprendimos Yo aprendí _______. Preguntas nos hacemos preguntas Me pregunto ________. sobre información ¿Cómo___________? ¿Por qué___________? ¿Dónde___________? ¿Cuándo_________? ¿Qué____________? ¿Quién__________? Respuestas reaccionamos a la información, ¡Wow! hacemos conexiones ¡Me asombra _______! expresamos pensamientos, ¡Me sorprende ______!sentimientos u opiniones

19. Lección 19 - Resumir la información Resumiendo • Esto se trató más que nada sobre __________. • Yo aprendí ____________________________. • También aprendí _________________. • Yo estaba asombrado de aprender _________. • Las cosas más interesantes que aprendí fueron _____________ y ________________.

20. Lección 20 - Lee paraobtenerlasideas grandes Usando sentidos para describir • Se ve como ________________. • Se siente como ___________________. • Suena como _____________________. • Sabe a ___________________________. • Huele como ____________________. • Yo veo____________________. • Yo siento_________________________. • Yo oigo ______________________________. • Yo pruebo ___________________________. • Yo huelo ______________________.

21. Lección 21 - Explora e investiga Expresando asombro • Yo nunca sabía que _______________. • ¡Asombroso! Yo aprendí ________________. • ¿Puedes creer que ________________?

22. Lección 22 - Comparte lo que aprendiste Respondiendo a la investigación Investigador: ¿Qué preguntas, comentarios o conexiones tienes? Persona que responde: • Me gusta la manera que tú __________. • Me encanta tu investigación porque ________. • Yo tengo una pregunta. Me pregunto por qué _______. • Yo tengo una conexión. Estoy pensando _____. o • Esto me recuerda a/de __________. Investigador: ________, ¿te gustaría compartir?