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Echauffement

Echauffement. Sortez vos devoirs: TP P 12 Prenez un livre de fran çais 2 Dans le livre , faites l’activit é # 2 p 52 en utilisant le vocabulaire de votre liste D’abord , travaillez individuellement pendant 5 minutes puis comparez vos réponses avec votre partenaire .

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Presentation Transcript

  1. Echauffement Sortezvos devoirs: TP P 12 Prenez un livre de français 2 Dans le livre, faitesl’activité # 2p 52 en utilisant le vocabulaire de votreliste D’abord, travaillezindividuellement pendant 5 minutes puiscomparezvosréponses avec votrepartenaire.

  2. La correction des devoirs La liste de vocabulaire Tp p 12

  3. Ecoutez et regardez! AVOIR Sensationset sentiments J’ai Tu as Il a Elle a On a Nous avons Vousavez Ilsont Ellesont …faim. …soif. …sommeil. … peur. … honte. …chaud. … froid. … mal à la tête. ...raison. …tort. … envie de …

  4. Les expressions avec AVOIR- VoirlisteQuizlet

  5. Tableaux magiques!

  6. Est-ceque…? Oui/Non Le requin Pierre Samuel Virginie Simon Vous Nous Paulette Guillaume Richard Marie

  7. Qui..? Le requin Pierre Samuel Virginie Simon Vous Nous Paulette Guillaume Richard Marie

  8. Imaginez Toi et ton/ta partenairevoyagez ensemble (together) et vousdevez(must) décider quoi faire. Vousdevezposer des questions pour savoir (to know) cequ’il/elleressent (feels) et répondre à ses questions.

  9. Dialogue avec partenaire EN FRANÇAIS– Ecoutezbien et prenez des notes Questions Réponsespossibles Est-cequetu as soif? Est-cequetu as faim? Est-cequetu as sommeil? Est-cequetu as froidouchaud? Est-cequetu as mal à tête? Est-cequetu as souvent tort ou raison? Advanced: De quoi est-cequetu as peur? De quoi est-cequetu as envie? Oui, j’ai (un peu/ très)... (Et toi?) Oui, je meurs de….(Et toi?) Non, je n’ai pas…(Et toi?) Non, çava!(Et toi?) J’ai (souvent, parfois, rarement etc…) (Et toi?) Advanced: J’aipeurde… (Et toi?) J’aienviede…(Et toi?)

  10. Expressions utiles Et toi? : What about you? Moiaussi: me too Moi non plus: me neither Moisi: Me, I do/I am Moi non: Me, I don’t/I am not

  11. Travail indépendant- Ecriture Write 5 comparisons between you and your partner using the structures below. Advanced: Write what you are going to do based on these differences and similarities Différences: Alorsque: whereas J’aitrèsfroidalorsqueMichelle a un peuchaud. Similarités: Aussi: also Je meurs de faim et Michelle aussi. Non plus: neither Je n’aipassoif et Michelle non plus.

  12. La mise en train Pamela est la correspondanteaméricaine de Sandra. Elle arrive enfin à la maison de la familleLepic. Sandra lui fait visiter la maison. INDIVIDUELLEMENT Lisez les questions Ecoutez et regardez Repondez aux questions

  13. Lecture et dialogue avec partenaire Lisez le dialogue pages 34-35 Partenaire A: Sandra Partenaire B: Pamela 2. Complétez les questions de la feuille + faire les activités 2-4 p 36

  14. Survol du chapitre 2- Objectifs A la fin de cechapitre, vousallezêtrecapables de… Souhaiter la bienvenue(welcome) Demander (ask) comment quelqu’un se sent (how someone feels) et comment vousvoussentez( how you feel) Connaître(to know), comprendre(to understand) et utiliser le vocabulaire de la maison Indiqueroùsont les choses (things) dansunemaison Faire et répondre à des compliments Demandez des directions

  15. Chez Monsieur Tortue

  16. Comment dit-on…? p 37-38 Ouvrez le livreaux pages 37-38 Répétez avec Madame Thuillier

  17. Cahier d’activités (CA) #2-5 P 14-15

  18. Ecoutes 7 et 10 p 37-39

  19. Les devoirs DUS mardi Imprimer (print) la feuille de vocabulaire QUIZLET Faire Travauxpratiques p 12 (voir instructions sur le calendrier)

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