1 / 10

STAROŻYTNA SPARTA

STAROŻYTNA SPARTA. Opracowała Helena Tomaszewska. Położenie geograficzne. Ukształtowanie powierzchni. SPARTA ruiny. 1. 2. Sparta i Związek Peloponeski. R. Kulesza, K. Kowalewski, Zrozumieć przeszłość. Starożytność i średniowiecze, Wyd. Nowa Era, s. 91. SYSTEM SPOŁECZNY SPARTY.

jamuna
Download Presentation

STAROŻYTNA SPARTA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. STAROŻYTNA SPARTA Opracowała Helena Tomaszewska

  2. Położenie geograficzne

  3. Ukształtowanie powierzchni

  4. SPARTA ruiny 1. 2.

  5. Sparta i Związek Peloponeski R. Kulesza, K. Kowalewski, Zrozumieć przeszłość. Starożytność i średniowiecze, Wyd. Nowa Era, s. 91

  6. SYSTEM SPOŁECZNY SPARTY • pełnoprawni obywatele Sparty • byli wojownikami, szkolonymi od 7 roku życia • pełnię praw obywatelskich uzyskiwali w 30 roku życia • od państwa uzyskiwali działki ziemi, na której pracowali • heloci SPARTIACI PERJOJKOWIE • nie posiadali praw politycznych • byli wolni, zamieszkiwali autonomiczne gminy • zajmowali się rzemiosłem i handlem • służyli w armii spartańskiej • pochodzili z ludności podbitej • nie byli wolni, ale nie można ich było sprzedać; • stanowili własność państwa • nie posiadali praw politycznych • uprawiali ziemię spartiatów; byli przypisani do ziemi HELOCI

  7. SPARTIACI - WYCHOWANIE Geronci decydowali czy ma żyć czy nie. Dzieci zdeformowane bądź chore zabijano. Surowo opiekowano się niemowlakami noworodwek Chłopcy trafiali do koszar wojskowych. Uodparniano ich na wszystkie niewygody. Żyli w drużynach. Uczyli się czytać i pisać oraz podstaw we władaniu bronią do 7 roku życia od 12 roku życia Chodzili nago, nie myli się. Uczyli się gier wojennych, doskonalili posługiwania się bronią. od 15 roku życia Mogli nosić długie włosy i brać udział w wyprawach wojennych. Mogli zawierać związki małżeńskie ale nadal mieszkali w koszarach od 20 roku życia Pełnia praw politycznych. Mógł zamieszkać we własnym domu od 30 roku życia

  8. HOPLITA SPARTAŃSKI

  9. SYSTEM POLITYCZNY SPARTY 2 KRÓLÓW • podczas pokoju sprawowali funkcje kapłanów • dowodzili armią podczas wojny • wchodzili w skład geruzji • 28 starców powyżej 60 roku życia • gerontów wybierało Zgromadzenie dożywotnio • przygotowywali projekty uchwał Zgromadzenia • przyjmowała zagraniczne poselstwa • najwyżsi sędziowie RADA STARSZYCH • brał w nim udział każdy spartiata powyżej 30 roku życia • podejmowało uchwały przygotowane przez Zgromadzenie • uchwały podejmowało poprzez krzyk (aklamację) • wybierało gerontów i eforów • stanowiono prawa, decydowano o wojnie i pokoju ZGROMADZENIE • wybierało ich Zgromadzenie na okres 1 roku • zwoływali Zgromadzenie i mu przewodzili, wykonywali jego • uchwały • pełnili funkcje sędziów • nadzorowali wychowanie młodzieży 5 EFORÓW

  10. Spis fotografii

More Related