371 likes | 695 Views
Laiko samprata. I klasė. Parengė tikybos mokytojas Petras Didžiokas Vilniaus Žemynos gimnazija 2010 Tobulinkite, kas netobula, ir naudokite darydami tai didesnei Dievo garbei ir žmonių gerovei . Patobulinę, įsiamžinkite paskutinėje skaidrėje. Atsiliepimus siųskite petrdid @ yahoo.com.
E N D
Laiko samprata I klasė Parengė tikybos mokytojas Petras Didžiokas Vilniaus Žemynos gimnazija 2010 Tobulinkite, kas netobula, ir naudokite darydami tai didesnei Dievo garbei ir žmonių gerovei. Patobulinę, įsiamžinkite paskutinėje skaidrėje. Atsiliepimus siųskite petrdid@yahoo.com
Pasikartokite: Prisiminkite, ką reiškia pagal Kristaus mokymą: • įžengti pro siaurus vartus; • Aukso taisyklė; • juos pažinsite iš vaisių; • kokiu saiku seikite, tokiu ir jums busatseikėta; • ieškokite Dievo karalystės ir Jo teisumo, o visa tai bus jums pridėta.
Šios pamokos PAGRINDINĖ UŽDUOTIS. Klausant mokytojo aiškinimo, nagrinėjant Šventojo Raštoištraukas, diskutuojant, išsiaiškinti ir išmokti paaiškinti Kūrėjo mums dovanoto laiko prasmę.
Aptarsime: • laiko prasmes; • šventinio laiko paskirtį; • kaip prasmingai išgyventi dovanojamą laiką.
Baigęs temą gebėsiu: Paaiškintisąvokas Chronos ir Kairos. Įvertinti šventinio laiko prasmę. Žinosiu prasmingo laiko leidimo ypatumus
Yra dvi laiko sampratos: • CHRONOS – žmonių laikas ir • KAIROS – Dievo amžinybė, kurioje telpa visas žmonių laikas ir dar daugiau.
Kai mąstome tik apie praeitį Matome užmaršties migloje begrimztančius atsiminimus ir nepastebime šiandienos žavumo ir galimybių.
Kai mąstome tik apie ateitį Paskęstame rūpesčiuose dėl ateities ir negalime išgyventi džiaugsmo šiandien, kad esu ir jau šiandien galiu.
Prasmingai būti mums duota čia ir dabar • Nepamirštant praeities ir iš jos pasimokant. • Planuojant ateitį ir su džiaugsmu ruošiantis ją pasitikti tada, kai jai ateis laikas. • Prasmingai būti – tai mylėti ir dalinti gėrį bei nuoširdumą aplinkiniams čia ir dabar.
10 skaidrių fragmentas išmokytojos Danutės Kratukienės skaidrių rinkinio, cituojančio pranašo Jeremijo knygąJer 1,4-10.
„Dar prieš sukurdamas įsčiose, tave aš pažinau, dar prieš gimimą tave aš pašventinau, – pranašu tautoms tave aš paskyriau“.
„Ai ai ai, Viešpatie DIEVE! – sudejavau, – Štai aš nemoku kalbėti! Esu tik vaikas!“
Bet VIEŠPATS man atsakė: „Nesakyk: 'Esu tik vaikas!'
Kur tik tave siųsiu, tu eisi, ką tik tau liepsiu, – kalbėsi!
Nebijok nieko, nes aš esu su tavimi ir tave apsaugosiu, – VIEŠPATIES žodis“.
Tuomet VIEŠPATS ištiesė savo ranką ir palytėjo mano lūpas, tardamas:
„Štai aš dedu savo žodžius į tavo lūpas!
Įsidėmėk! Šią dieną tave paskiriu tautų ir karalysčių prievaizdu, kad išrautum ir nugriautum, sunaikintum ir nuverstum, atstatytum ir atsodintum“. Jer 1,4-10
Dievas veikia mūsų sielose tiek, kiek mes to norime. Indas pripilamas vandens tiek, kiek į jį telpa. JEAN – MARIE VIANNEY ARSO KLEBONAS
Tad branginkime laiką ir įsiklausykime į Dievo valią, kad nešvaistytum jo veltui.
Laiko pašventinimas – tai paskyrimas jo prasmingiems dalykams, Dievo garbei. Šventinis laikas mums primena apie šį uždavinį.
Gyvenimo laikinumas ir amžinumas Gyvename žemėje, deja, laikinai, betesame pašaukti amžinybei, todėl turime galimybę jau žemėje kurti tai, kas nenyksta amžiais, ir krautis dangaus sandėlyje.
Kodėl dauguma žmonių nuolat skuba? • Nes nemoka susiplanuoti darbų, o kai ateina laikas atsiskaityti, skuba padaryti tai, kas buvo privalu. Kokios yra skubėjimo pasekmės? • Paviršutiniškumas, užmaršumas, išsekimas.
Kodėl nemokame susiplanuoti savo laiko? Nes jį švaistome: • beverčiams užsiėmimams (liežuvavimui, smalsavimui, akių ganymui TV ar kitur, tuščiam pramogavimui) • Murmėjimui (kai vis kažką kaltinam dėl nesėkmių) • Nuobodžiavimui, vietoj to, kad imtumėmės prasmingos veiklos Ir savo mintis užkemšame šlamštu, tada nebelieka laiko prasmingiems dalykams arba vėluojame juos atlikti.
Prasminga veikla yra kūryba ir darbai palydėti meilės bei nuoširdumo.
2 min. Užduotis: Parašyti: Kas man neleidžia prasmingai išnaudoti laiko dovanos, kitaip sakant, kas yra mano laiko ėdikai?
Aptarimas Laikas !!!
Užduotis: Prisiminkite: • Ką reiškia chronos? • Ką reiškia kairos? • Kuriame laike nei rūdys ėda, nei vagys vagia ir ką pasėsi, tą ir pjausi? • Ką reiškia prasmingai būti čia ir dabar? • Kas man neleidžia prasmingai išnaudoti laiko dovanos, kitaip sakant, kas yra mano laiko ėdikai?
Refleksija • „Šios pamokos mano rezultatas“ KO AŠ IŠMOKAU, KĄ SUPRATAU? • „Tolesni mano siekiai“ KO AŠ SIEKSIU KITOSE PAMOKOSE/ GYVENIME, KAIP PANAUDOSIU ĮGYTAS ŽINIAS, GEBĖJIMUS, NUOSTATAS?
Tobulinę skaidrių rinkinį: Vardas pavardė, miestas, metai