Révision

1. Révision • Examen Final Français 7 2014 1

2. Chapitre 1 et 2 1- Le verbe être 2- L’ accord des adjectifs 3. L’heure 4. Les mots interrogatifs 2

3. Le verbe être être =To be nous sommes je suis tu es vous êtes il elle est on ils elles sont 3

4. L’accord des adjectifs singulier pluriel les garçons bruns le garçon brun la fille brune les filles brunes le copain comique les copains comiques la copine comique les copines comiques 4

5. Il est quelle heure? L’heure Il est une heure. Il est 3 heures etquart. Il est 10 heures et demie Il est 9 heures moins le quart. Il est 5 heures moins dix. Il est midi/minuit. 5

6. Le cours est à quelle heure? …à une heure. …à 3 heures etquart. …à 10 heures et demie … de 9 heures moins le quart àdix heures. …de 5 heures moins dix à six heures. …demidi àune heure.. 6

7. At what time? Where? Où? Les mots interrogatifs D’où? From where? Why? Pourquoi? • À quelle heure? When? Quand? Qui? Who? Combien? How much/ many? Quoi?/que ( qu’)? What? 7

8. -time on the clock place Où? Les mots interrogatifs D’où? From + place parce que or a purpose Pourquoi? • À quelle heure? Quand? approximate time Qui? à/avec qui... person (à /avec...) Combien (de)? price, number Quoi?/Qu’est-ce que/quel What? 8

9. What? What? Qu’est-ce que Les mots interrogatifs quel What/ which? subj. + verb ______ Tu as quoi? • Quoi _____subj. + verb Qu’est-ce qu tu as? Quelle gare? ______+ noun 9

10. Chapitre 3 1- Les verbes en -er 2- Les doubles verbes 10

11. Les verbes en -er Singulier je-e tu -es il elle -e on Pluriel nous -ons vous -ez ils -ent elles 11

12. Les verbes en -er parler = to speak Singulier je parl-e tu parl-es il elle parl-e on Pluriel nous parl-ons vous parl-ez ils parl-ent elles 12

13. J’aime danser Les doubles verbes Tu vas chanter? Ils veulent sortir. Est-ce que tu peux aller au ciné? On adore rigoler. Mes copains détestent travailler! 13

14. On danse à la fête. Le pronom “on” On va au cinéma? On regarde la télé? On finit les devoirs. On répond à la question/ Mes copains détestent travailler! 14

15. ne ...pas +un, une, des= de/d’ J’ai une feuille de papier > Je n’ ai pas de feuille de papier Tu achètes des livres. >Tu n’achètes pasde livres. Elle invite des amis? > Elle n’invite pas d’ amis. 15

16. Chapitre 4 1- Le verbe avoir 2- Les adjectifs possessifs 3. Les adjectifs irréguliers: beau, nouveau, vieux 16

17. 1-le verbe “avoir” * avoir = to have Singulier j’ai tu as il elle a on Pluriel nous avons vous avez ils ont elles 17

18. 2-Les adjectifs possessifs jemon, ma, mes (my) tu ton, ta, tes (your inf) il elle son, sa, ses on (his, her) nous notre, nos ( our) vous votre, vos (your form/pl ils leur, leurs elles (their) 18

19. m. sg. beau m. sg. v/hbel f. sg.belle m. pl. beaux f. pl. belles 3. les adjectifs irréguliers beau= beautiful, handsome nouveau= new m.sg. nouveau m.sg. v/hnouvel f. sg. nouvelle m.pl. nouveaux f. pl. nouvelles vieux = old m.sg. vieux f.sg. vieille m. sg. v/h vieil m. pl. vieux f.pl. vieilles 19

20. Chapitre 5 1- Le verbe aller 2. Le futur proche 3. “ y” 4. Les contractions avec “de “ et “à” 20

21. 1-le verbe “aller” * aller = to go Singulier je vais tu vas il elle vas on Pluriel nous allons vous allez ils vont elles 21

22. 1-le futur proche aller + verbe l’infinitif (er, ir, re) Singulier Je vais travailler. Tu vas danser. Il elle va attendre. on Pluriel nous allons avoir faim. vous allez être fatigués Ils vont choisir une place. elles 22

23. “ y” y = there “y” replaces a place previously mentionned. It goes right before the conjugated verb. Tu vas au café ce soir? Oui, j’y vais ce soir. Tu vas à la crémerie demain? Oui, j’ y vais demain. Il va à l’école aujourd’hui? Non, il n’yva pas aujourd’hui. 23

24. les contractions de “à” singulier pluriel à+le= au à + les = aux à+la = à la à + l’ = à l’ The contractions of “à” are used to express “to the” with certain verbs and to indicate the “ingredients” dishes are made of. 24

25. les contractions de “à” Tu vends la calculatrice au garçon. Je mange un gâteau au chocolat. Qui donne la feuille à la fille? Elle mange de la glace à la vanille. La prof prête un stylo à l’élève. Je commande une soupe à l’ oignon. Marie donne le livre aux élèves. Qui aime les omelettes aux fines herbes? 25

26. les contractions de “de” Use “de” contractions with prepositions ( locations) and to express “possession/ownweRhip” singulier pluriel de+le= du de + les = des de+la = de la de+ l’ = de l’ 26

27. les contractions de “de” Le stade est près du cinéma. La piscine est à côté de la banque. Le théâtre est à droite de l’école. Le jardin est à gauche des appartements. C’est le live de Robert. (possession) Voici le chien d’Agnès. ( possession) C’est la voiture de ma mère. (possession) Voici la trousse de l’élève. (possession) Ce sont les livres des élèves. (possession) 27

28. Chapitre 6 1- Le partitif 2- Les verbes: faire, vouloir, pouvoir 3. Les chiffres de 100 à 1.000 28

29. 1- le partitif singulier pluriel de + les = des de+le= du de+la = de la de+ l’ = de l’ The ‘partitive” is used to refer to “part” of a whole. It is ofen translated as “some” or “any” in the negative. 29

30. 1- le partitif singulier pluriel Il y a des pommes. J’achète du pain. Il mange de la glace. Tu veux de l’eau? Il n’y a pas de pommes. 30

31. AADP opinion, être singulier pluriel J’aime le pain. On déteste les pommes. Les crevettes sont délicieuses. Tu préfères la glace. Il adore l’eau minérale. * Je n’aime pas les crabes. The definite articles le, la, l’, les are used with AADP verbs (Aimer, Adorer, détester, préférer, opinions , être) in the AFFIRMATIVE and NEGATIVE sentences. 31

32. 1-le verbe “faire” * faire* = to do/make Singulier je fais tu fais il elle fait on Pluriel nous faisons vous faites ils font elles 32

33. 1-le verbe “vouloir” * vouloir# = to want Singulier je veux tu veux il elle veut on Pluriel nous voulons vous voulez ils veulent elles 33

34. 1-le verbe “pouvoir” * pouvoir# = to be able, can Singulier je peux tu peux il elle peut on Pluriel nous pouvons vous pouvez ils peuvent elles 34

35. les chiffres de 100 à 1.000 100= cent 10= dix 200= deux cents 20= vingt 300= trois cents 30= trente 400= quatre cents 40= quarante 500= cinq cents 50= cinquante 600= six cents 60= soixante 700= sept cents 70= soixante-dix 800= huit cents 80= quatre-vingts 900= neuf cents 90= quatre-vingt- dix 1.000= mille 35

36. 1- Les verbes en -ir Chapitre 7 2- Les verbes irréguliers en -ir: dormir, servir, partir, sortir 3. Les adjectifs “quels” et “tout: 4. Les noms et les adjectifs en “-al” 36

37. 1-les verbes en “ ir” * finir = to finish Singulier je finis tu finis il elle finit on Pluriel nous finissons vous finissez ils finissent elles 37

38. 1-les verbes irréguliers en “ ir” * = to sleep dormir* Singulier je dors tu dors il elle dort on Pluriel nous dormons vous dormez ils dorment elles 38

39. 1-les verbes en “ ir” * sortir* = to go out , leave Singulier je sors tu sors il elle sort on Pluriel nous sortons vous sortez ils sortent elles 39

40. 1-les verbes en “ ir” * partir = to leave, depart Singulier je pars tu pars il elle part on Pluriel nous partons vous partez ils partent elles 40

41. 1-les verbes en “ ir” * servir = to serve Singulier je sers tu sers il elle sert on Pluriel nous servons vous servez ils servent elles 41

42. 1-l’adjectif “ quel” quel = what, which Pluriel quels (quels livres? quelles (quelles copines? Singulier quel (quel livre) quelle (quelle copine? 42

43. 1-l’adjectif “ tout” tout = the whole, all Pluriel tous (tous les livres) toutes (toutes les écoles Singulier tout (tout le livre) toute (toute l’ école 43

44. 1-les noms/adjectifs en “ al” = the whole, all Singulier tropical (une île tropicale) international ( un vol international) Pluriel tropicales (des îles tropicales) international (des vols internationaux 44

45. 1- Les verbes en -re Chapitre 2- Le verbe irrégulier “mettre” 3. Les adjectifs démonstratifs 45

46. 1-les verbes en “ re” * attendre = to wait Singulier j’ attends tu attends il elle attend- on Pluriel nous attendons vous attendez ils attendent elles 46

47. 1-le verbe irrégulier “ mettre” * mettre = to put, place, set, turn on Singulier je mets tu mets il elle met- on Pluriel nous mettons vous mettez ils mettent elles 47

48. 1-les noms/adjectifs “ démonstratifs” Pluriel ces trains (these, those trains ces horaires (these, those schedules) ces gares (these, those stations) Singulier ce train (this/that train) cet horaire (this schedule) cette gare (this/that station) 48