Org. Ps. Afec. Ans.

4. Pr.Id. Org. Ps. Afec. Ans. Crisis V. Tras.Adapt.

5. P H A.S E NoE E O D N L

6. PERSONA Y VIDA PERSONAL

7. “LA PERSONA”“0”. Qué y quién es “persona”1. EL CURSO DE LA VIDA o “historia” PERSONAL2. ESTILOS DE PERSONALIDAD

8. DEFINICIÓN(según su “MODO” de “HACERSE PERSONA” en el mundo”) • Se va haciendo él mismo… “autorrealización” • Se hace para otros… “trascendente” • Se hace con otros… “comunicabilidad” Creado • Hombre y mujer (diferencias psico-sexuales) * • con libertad y responsabilidad Karol Wojtyla .

9. ESTRUCTURACIÓN DINÁMICA(unitas multiplex) DINAMISMOS ESTRUCTURAS COGNOSCITIVO TENDENCIAL VOLUNTAD natural, libre… INTELIGENCIA Visión, discurso,… ESPIRITUAL SENTIDOS INTERNOS Imaginación, fantasía… AFECTIVIDAD Apetitos, pasiones… PSICO-SENSIBLE SISTEMA NERVIOSO C. Y P. SENTIDOS EXTERNOS CORPORAL

10. CONSTITUYENTES DE LA PERSONA: • INNATOS:- HERENCIA ( Y TRANSMISIÓN AMBIENTAL-FAMILIAR) - CONSTITUCIÓN ANATÓMICA (DISCAPACIDADES …) - TEMPERAMENTO ( S.N.C./C.Intelectual – ENDÓCRINO - METABÓLICO-) • ADQUIRIDO//educable : (papelde la inteligencia y la voluntad) - CARÁCTER • CONQUISTADA //lograda: (papel de laconcienciay lalibertad) - LA PERSONALIDAD • Ser “persona” no es un qué sino un “quién” … • Tienes que “llegar a ser” … “quién debes ser”… • Uno no elige crecer…pero sí elige quién ser… • Después de los 40… uno es, quien eligió ser…

11. TEMPERAMENTOS:(HIPÓCRATES - GALENO) Tendencia aLa Acción La Pasividad la AlegríaSANGUÍNEOFLEMÁTICO la TristezaCOLÉRICO MELANCÓLICO OPTIMISTA APÁTICO IRRITABLE PESIMISTA

12. EMOTIVIDAD EMOTIVO/ NO EMOTIVO RESONANCIA AFECTIVA PRIMARIO / SECUNDARIO TENDENCIA A LA ACCIÓN ACTIVO/ PASIVO Modelos bio-sociales delCARÁCTER: a. EMOTIVO/PRIMARIO/ACTIVO EMOTIVO/PRIMARIO/PASIVO EMOTIVO/SECUNDARIO/ACTIVO EMOTIVO/SECUNDARIO/PASIVO NO EMOTIVO/PRIMARIO/ACTIVO NO EMOTIVO/PRIMARIO/PASIVO b.social, científico, político, economista, religioso, estético. NO EMOTIVO/SECUNDARIO/ACTIVO NO EMOTIVO/SECUNDARIO/PASIVO

13. Parámetros de MADUREZ durante el desarrollo • modelo de identidad • equilibrio psicológico-intelectual • proyecto de vida (“horoscópico”) • temporalidad sana (“presentismo”) • filosofía de vida (“la verdad?...”) • criterios morales estables (“concenso”) • educación de la voluntad (“necesidades”…) • autocontrol (“límites?!?!?!”) • sexualidad ( “se hace…, se tiene…, se elige…, se hereda…”?) • sentido del humor

14. flexibilidad Percibir y juzgar sentir emociones auto-percepción obrar miedo pasiones percepción de los demás impulsividad sentimientos voluntariedad percepción del entorno modo de vivenciar dependencia Aspectos que definen el estilo de carácter y de personalidad relaciones inter-personales y laborales

15. DEFINICIÓN SEGÚN EL D.S.M. IV • RASGOS DE PERSONALIDAD: “PATRONES DE CONDUCTA PROFUNDAMENTE ENTRAMADOS (duraderos), Y QUE INCLUYEN EL MODO EN QUE UNO SE RELACIONA, PERCIBE Y PIENSA EL ENTORNO Y EL SÍ MISMO” • TRASTORNOS DE PERSONALIDAD: “RASGOS DE PERSONALIDAD QUE SE HAN HECHO INFLEXIBLES, DESADAPTATIVOS, QUE CAUSAN UNA INCAPACITACIÓN SOCIAL SIGNIFICATIVA, DISFUNCIONALISMO OCUPACIONAL Y MALESTAR SUBJETIVO DE UNO MISMO Y OBJETIVO DE TERCEROS

16. Criterios diagnósticos generales para un Trastorno de la personalidad • A. Un patrón permanente de experiencia interna y de comportamiento que se aparta acusadamente de las expectativas de la cultura del sujeto. Este patrón se manifiesta en dos (o más) de las áreas siguientes: • 1. cognición (p. ej., formas de percibir e interpretarse a uno mismo, a los demás y a los acontecimientos)2. afectividad (p. ej., la gama, intensidad, labilidad y adecuación de la respuesta emocional)3. actividad interpersonal4. control de los impulsos • B. Este patrón persistente es inflexible y se extiende a una amplia gama de situaciones personales y sociales. • C. Este patrón persistente provoca malestar clínicamente significativo o deterioro social, laboral o de otras áreas importantes de la actividad del individuo. • D. El patrón es estable y de larga duración, y su inicio se remonta al menos a la adolescencia o al principio de la edad adulta. • E. El patrón persistente no es atribuible a una manifestación o a una consecuencia de otro trastorno mental. • F. El patrón persistente no es debido a los efectos fisiológicos directos de una sustancia (p. ej., una droga, un medicamento) ni a una enfermedad médica (p. ej., traumatismo craneal).

17. CIE 10: Incluye trastornos graves del carácter constitutivo y de las tendencias comportamentales del individuo, que normalmente afectan a varios aspectos de lapersonalidad y que casi siempre se acompañan de alteraciones personales y sociales considerables. Los trastornos de la personalidad tienden a presentarse en la infancia y adolescencia y a persistir durante la edad adulta. Por ello es probable que un diagnóstico de trastorno de personalidad sea adecuado antes de los 16 ó 17 años. A continuación se presentan las pautas generales de diagnóstico correspondientes a todoslos trastornos de la personalidad. El resto de las características complementarias se especifican en cada uno de los subtipos

18. Pautas para el diagnóstico (CIE 10): Se requiere la presencia de una alteración de la personalidad no directamente atribuible a una lesión o enfermedad cerebral importante, o a otros trastornos psiquiátricos, que reúna las siguientes pautas: a) Actitudes y comportamiento marcadamente faltos de armonía, que afectan por lo general a varios aspectos de la personalidad, por ejemplo, a la afectividad, a la excitabilidad, al control de los impulsos, a las formas de percibir y de pensar y al estilo de relacionarse con los demás.b) La forma de comportamiento anormal es duradera, de larga evolución y no se limita a episodios concretos de enfermedad mental. c) La forma de comportamiento anormal es generalizada y claramente desadaptativa para un conjunto amplio de situaciones individuales y sociales. d) Las manifestaciones anteriores aparecen siempre durante la infancia o la adolescencia y persisten en la madurez. e) El trastorno conlleva un considerable malestar personal, aunque éste puede también aparecer sólo en etapas avanzadas de su evolución. f) El trastorno se acompaña, por lo general aunque no siempre, de un deterioro significativo del rendimiento profesional y social. Para diagnosticar la mayoría de los tipos citados más abajo, se requiere a menudo la presencia de al menos tres de los rasgos o formas de comportamiento que aparecen en su descripción.

19. Trastornos de la personalidad Clasificación (D.S.M. IV-TR) F60.0 Trastorno paranoide de la personalidad (301.0) F60.1 Trastorno esquizoide de la personalidad (301.20) F21 Trastorno esquizotípico de la personalidad (301.22) F60.2 Trastorno antisocial de la personalidad (301.7) F60.3 Trastorno límite de la personalidad (301.83) F60.4 Trastorno histriónico de la personalidad (301.50) F60.8 Trastorno narcisista de la personalidad (301.81) F60.6 Trastorno de la personalidad por evitación (301.82) F60.7 Trastorno de la personalidad por dependencia (301.6) F60.5 Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad (301.4) F60.9 Trastorno de la personalidad no especificado (301.9)

20. F60.0 Trastorno paranoide de la personalidad. F60.1 Trastorno esquizoide de la personalidad. F60.2 Trastorno disocial de la personalidad. F60.3 Trastorno de inestabilidad emocional de la personalidad. F60.4 Trastorno histriónico de la personalidad. F60.5 Trastorno anancástico de la personalidad. F60.6 Trastorno ansioso (con conducta de evitación) de la personalidad. F60.7 Trastorno dependiente de la personalidad. F60.8 Otros trastornos específicos de la personalidad. F60.9 Trastorno de la personalidad sin especificación. CIE 10: F60-69- Trastornosdelapersonalidadydelcomportamientodel adulto F60 Trastornos específicos de la personalidad

21. CRITERIO PSICOLÓGICO: • “Organización EN EL INTERIOR DEL INDIVIDUO de los MECANISMOS PSICO-FISICOS; y que determinan SU PECULIAR ADAPTACIÓN al ambiente” • Gordon Allport • El concepto hace referencia a un “estilo” individual ; “mecánico”; y a una noción de “permanencia” a lo largo de la vida del individuo; que determinan un “modo de ADAPTACIÓN”: (…¿ involuntario ?…)

22. PRODUCCIÓN Y ESTABILIDAD Primera Y Segunda ADULTEZ DESPLIEGUE JUVENTUD ADOLES- CENCIA Y 1ª y 2ª INFANCIA PERÍODOS DE MAYOR CRECIMIENTO Etapas del Curso de la Vida: Auto-realización de la persona INVOLUCIÓN VEJEZ Y ANCIANIDAD

23. HISTORIA PERSONAL: Interesa conocer no sólo los datos biográficos sino especialmente la repercusión afectiva y estados de salud relacionados a esos eventos importantes de la vida personal y familiar. • HISTORIA DE SU CONCEPCIÓN, GESTACIÓN Y PARTO • NIÑEZ TEMPRANA (desde recién nacido, hasta los 2 años) • NIÑEZ TARDÍA (o edad del juego, de 2-3 a 6 años) • EDAD ESCOLAR ( o 2ª INFANCIA, de los 6 a los 12…) y PUBERTAD • ADOLESCENCIA, JUVENTUD (o ADULTEZ TEMPRANA) (desde la pubertad hasta la independencia laboral y afectiva) • 1ªY 2ª ADULTEZ, (o ADULTEZ MEDIA / TARDÍA ) Y VEJEZ • HISTORIA AFECTIVA - la identidad SEXUAL • HISTORIA SOCIO-ECONÓMICA DE LA FAMILIA DE ORIGEN RELACIONES interpersonales EN y/o CON LA FAMILIA DE ORIGEN, POLÍTICA, Y PROPIA ( distinto para las s; y para las que vivimos en Casa) 1ª INFANCIA

24. Carl Jung: de acuerdo a la realización personal CRISIS DE LA MITAD DE LA VIDA Fase de declinación Fase de despliegue Período de transición El curso de la vida es un “Proceso de Individuación” a través del cual el hombre se desarrollará según la plena integridad de su ser personal

25. CRISIS y CONCEPCIÓN NACIMIENTO C.DE INDIVIDUACIÓN PUBERTAD C. DE ADOLESCENCIA C. POR LA EXPERIENCIA DEL LÍMITE C. DE LA EXPERIENCIA (DE LA MITAD DE LA VIDA) C. DE DESASIMIENTO FASES GESTACIÓN 1° INFANCIA 2° INFANCIA ADOLESCENCIA JUVENTUD 1° ADULTEZ 2° ADULTEZ VEJEZ - ANCIANIDAD... Romano Guardini:según el curso • Ritmo • Perfección y plenitud • Identidad y cambio • Inter-relación con • otras edades

26. Las crisis significativasSEPARAR // JUZGAR // ELEGIR // DECIDIRA) VITALES • La pubertad • La crisis de la adolescencia • La crisis de la “entrada” al mundo de los adultos • La crisis de la “experiencia del límite” o de la mitad de la vida, (crisis de los 40)… • La crisis del Desasimiento B) SITUACIONALES…

27. PERSONALIDAD

28. ESTRUCTURACIÓN DEL YO Y “La autoestima” Imágenes parentales imágenes especulares objetos de self metas y habilidades...* Ideal del yo : yo real - yo ideal 0 años......1° año.......infancia.......adolescencia.....juventud.......madurez YO YOYO YO YO YO … “EL NARCISISMO”: LA ALTA Y/O BAJAESTIMA…Y EL FALSO SELF…

29. Historia y Etiopatogenia: • SIGLO XIX: ... “personalidades inadaptadas”. • SIGLO XX: “personalidades enfermas”: • Teorías del espectro temperamento-Psicosis paranoides o afectivas: Kretschmer, ... • Teorías psicoanalíticas: Freud, .... • Teorías de las relaciones objetales: Kohut, .... • Inclusión del D.S.M. • Teorías cognitivo-conductuales: Beck y Freeman… • SIGLO XX-XXI: • teorías del espectro: como las formas “sub-clínicas” de los trastornos del Eje I. • Teorías que defienden la diferencia entre Eje I y II

30. Modelos de personalidad: son: • ¿Dimensiones • los rasgos de las diferentes personalidades • serían las distintas manifestaciones o • variantes extremas de la personalidad normal. • Sistema mucho mas amplio. Incluye los rasgos • de personalidades normales y variadísimas. • o Categorías? • Categorías expresas y cualitativamente • diferentes y claramente demarcadas tanto de • los rasgos de la personalidad normal como • entre sí. Limitan el nº de cuadros en los diferentes • sindromes caracteropáticos.

31. Clasificaciones dimensionales actuales • Costa y Mc Crea (1990): • Las Cinco dimensiones: • neuroticismo • extraversión • estar abierto a la experiencia • afabilidad • conciencia Cloninger (1993): Modelos dimensionales de 7 caracteres vinculados a alteraciones en los sistemas específicos de la neurotransmisión

32. CIRCUITO DE PAPEZ DE LA MEMORIA Y SU INFLUENCIA EN LAS HUELLAS U ORIGEN DE LAS EMOCIONES:(ERIC KANDEL) Conciencia emocional NEOCORTEZA CORTEZA CINGULADA HIPOTÁLAMO Experiencia emocional NÚCLEO ANTERIOR DEL TÁLAMO fórnix HIPOCAMPO Expresión emocional

33. NEUROTRANSMISORES BÁSICOS Y ACCIONES:(NEMEROFF) SEROTONINA DOPAMINA NORADRENALINA DETIENE LA ACCIÓN JERARQUIZA LA ACCIÓN INICIA LA ACCIÓN: DEFENSA / ATAQUE • cuando baja.............: impulsividad, adicción, insomnio • cuando sube.................: desinterés, hipersomnia • cuando baja.............: distracción; en niños: ADDH • cuando sube.................: muy concentrado en un solo punto; • autismo - delirio (sínt. seudo-psicoticos) • cuando baja.............: inhibición • cuando sube.................: hostilidad, irritabilidad, peligrosidad

34. Clasificaciones categoriales: • Schneider (1958): • paranoide • sensitivo paranoide • esquizoide • ... • ICD:... • DSM: • GRUPO A: • B: • C: paranoide, esquizoide, esquizotípico narcisista, histriónico, límite, antisocial obsesivo-compulsivo, evitativo, dependiente

35. PROGRESIVA GRAVEDAD EN LADESESTRUCTURACIÓN DEL YO CÍRCULO DE LAS NEUROSIS CÍRCULO DE LOS TRASTORNOS EXÓGENOS U ORGÁNICOS CÍRCULO DE LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD CÍRCULO DE LAS PSICOSIS ENDÓGENAS

36. EPIDEMIOLOGÍA: • PREVALENCIA: • 10 - 13% de la población general • 15% de la población general internados • 30 - 50% de los pacientes ambulatorios. • PREDOMINIO POR SEXO: • varones: paranoide, narcisista, antisocial y obsesivo-compulsivo • mujeres: histriónico, dependiente, límite

37. D.S.M. IV:Clasificación de los trastornos:

38. CARACTERES DEL GRUPO A Desconfianza excesiva e injustificada, suspicacia, hipersensibilidad, restricción afectiva Dificultad para establecer relaciones sociales, ausencia de sentimientos cálidos y tiernos, indiferencia a la aprobación, crítica o sentimientos ajenos Anormalidades en la percepción, pensamiento, lenguaje y conducta, pero que no llegan a reunir los criterios para esquizofrenia PARANOIDE ESQUIZOIDE ESQUIZOTÍ- PICO • Introvertidos • Mal socializados • Desajustados emocional-mente • Independien-tes

39. CARACTERES DEL GRUPO B Conducta teatral, reactiva y expresada intensamente, con relaciones interpersonales marcadas por la superficialidad, el egocentrismo, la hipocresía y la manipulación Sentimiento de importancia y grandeza, fantasía de éxito, necesidad exhibicionista de atención y admiración, explotación interpersonal Conducta antisocial continua y crónica, en la que se violan los derechos de los demás. Se presenta antes de los 15 años y persiste en la edad adulta Desgobierno por inestabilidad en el ánimo, autoimagen y conducta interpersonal • Extravertidos • Mal socializados • Desajustados emocional-mente • Dependientes HISTRIÓ-NICO NARCI- SISTA ANTI- SOCIAL LÍMITE

40. CARACTERES DEL GRUPO C POR EVITACIÓN POR DEPENDEN-CIA OBSESIVO-COMPULSIVO Hipersensibilidad al rechazo, la humillación o la vergüenza, retraimiento social a pesar del deseo de afecto, baja autoestima Pasividad para que los demás asuman las responsabilidades y las decisiones, subordinación e incapacidad para valerse solo, falta de autoconfianza Perfeccionismo, obstinación, indecisión, excesiva devoción al trabajo y al rendimiento, dificultad para expresar emociones cálidas y tiernas • Introvertidos • Mal socializados • Desajustados emocional-mente • Dependientes

41. TRASTORNO PARANOIDE • Patrón de suspicacia y desconfianza; interpretan como maliciosas las intenciones de los demás. • Sospechan con o sin fundamento, que los demás tratarán de perjudicarlos o explotarlos: terminan dudando de la lealtad y/o fidelidad de todos. • Interpretan los comentarios o actitudes de otros de manera autorreferencial. Por eso evitan relaciones íntimas, por el temor a su vulnerabilidad y a ser dominados. • Sentimientos de vulnerabilidad y temor a la exposición: actitud recelosa, vigilante y combativa, • Rencorosos, irónicos, pleitistas.Proyectan sus culpas y responsabilidad en los errores que cometen, a otros • 0,5 a 2,5 de la población general:

42. Personalidad Paranoide CIE 10 Es un trastorno de personalidad caracterizado por: a) Sensibilidad excesiva a los contratiempos y desaires.b) Incapacidad para perdonar agravios o perjuicios y predisposición a rencores persistentes.c) Suspicacia y tendencia generalizada a distorsionar las experiencias propias interpretando las manifestaciones neutrales o amistosas de los demás como hostiles o despectivas. d) Sentido combativo y tenaz de los propios derechos al margen de la realidad.e) Predisposición a los celos patológicos.f) Predisposición a sentirse excesivamente importante, puesta de manifestado por una actitud autorreferencial constante. g) Preocupación por "conspiraciones" sin fundamento de acontecimientos del entorno inmediato o del mundo en general • Incluye: Personalidad expansiva. Personalidad paranoide. Personalidad sensitiva paranoide. Personalidad querulante. Trastorno expansivo de la personalidad. Trastorno sensitivo paranoide de la personalidad. Trastorno querulante de la personalidad.

43. TRASTORNO ESQUIZOIDE: • Patrón de desconexión de las relaciones sociales; y de restricción de la expresión emocional: (principalmente la agresión) • Tienen antecedentes de crianza inadecuada, fría y negligente, dando a entender que las relaciones interpersonales no serán gratificantes: se aíslany refugian en la ciencia, la pc,etc • El componente hereditario parece ser más importante: la prevalencia está entre el 0,5 y7 % • Solitarios, introvertidos, escasos contactos íntimos, no desean establecer vínculos afectivos, no los disfrutan y se sientes indiferentes. Eligen la comunicación por Internet o chateando.

44. TRASTORNO ESQUIZOTÍPICO: • Patrón de malestar intenso en las relaciones interpersonales, distorsiones cognoscitivas o perceptivas, y excentricidades del comportamiento. • Base genética común con esquizofrenia: 3 - 5% pob.gral. • Presentan ideas autorreferenciales, interpretaciones inhabi- tuales para esa persona, creencias extrañas, pensamiento mágico, superstición y vivencias paranoides de perjuicio. • Pueden mostrar también rituales obsesivos, perceptiva, discurso extravagante, pensamiento vago, metafórico, circunstancial, a veces estereotipado. • Vulnerabilidad, sobredependencia e intelectualización • Desinterés social manifestando franca ansiedad social

45. TRASTORNO HISTRIÓNICO: • Conductas abiertamente teatrales, dramáticas, seductoras, exceso de emotividad y búsqueda de atención permanentes. • Tienden a ser expresivos. Con frecuencia se acompaña de hiper-expresividad somática, pero a su vez, la expresión emocional es superficial y cambiante sin motivación aparente. Impresionan por su falta de autenticidad, con intensiones de manipulación y control: ej. gestos suicidas. • Sugestionables en gran medida. Egocéntricos. Vanidosos. • El lenguaje tiene carencias conceptuales y suele ser impresionista. El humor es de gran inestabilidad. • El aspecto externo, llama la atención en el otro. Seducción y provocación inapropiadas desde el punto de vista sexual. • Prevalencia del 2 - 3 % de la población general

46. TRASTORNO NARCISISTA: • Caracterizados por la sensación de grandiosidad en la imaginación y el comportamiento, acompañado de la necesidad de admiración y falta de empatía con los otros (incapaces de reconocer sus necesidades y afectos o deseos). • El narcisismo proviene de los temores, fracasos, dependencia y otros signos de vulnerabilidad infantil que reciben crítica, desprecio o indiferencia como respuesta. • Fantasías de omnipotencia y éxito, por lo que se muestran pretenciosos y jactanciosos. Emocionalmente fríos. • Sensibles a críticas, rechazos y fracasos. Envidiosos, soberbios. Muestran gran encanto con el fin de recibir alagos • Esperan y exigen, admiración excesiva y ser reconocidos como especiales o únicos; y sólo se tratan con personas que consideran que tienen estos atributos. • Prevalencia en pobl. gral. 1%;12-6% en consulta clínica.

47. TRASTORNO LÍMITE(o borderline): • Gran inestabilidad en las relaciones interpersonales, en la afectividad y en la autoimagen. Impulsividad, arrebatos de ira, manifestaciones explosivas y falta de control sobre sí mismos. Afectos intensos (hostiles,depresivos,hiperdemandantes) • 2% de la pobl. general. Con descompensaciones hacia los trastornos del estado de ánimo, psicosis breves y adicciones. • Factores neurobiológicos: bajo umbral de excitabilidad en el s.límbico y deficiencias en la actividad 5HT central; • dificultades entre los 18 y 36 meses, para la separación de la madre y la autonomía. Fallas import. en la identidad del yo. • Mal manejo de la agresión (por exceso o por defecto): sobredosis, automutilaciones. Promiscuidad sexual. • Necesidad de un yo auxiliar para sentirse estable y acepta- do, relaciones interpersonales simbióticas y superficiales

50. F60.3 • Trastorno de inestabilidad emocional de la personalidad • Trastorno de personalidad en el que existe una marcada predisposición a actuar de un modo impulsivo sin tener en cuenta las consecuencias, junto a un ánimo inestable y caprichoso. La capacidad de planificación es mínima y es frecuente que intensos arrebatos de ira conduzcan a actitudes violentas o a manifestaciones explosivas; éstas son fácilmente provocadas al recibir críticas o al ser frustrados en sus actos impulsivos. Se diferencian dos variantes de este trastorno de personalidad que comparten estos aspectos generales de impulsividad y falta de control de sí mismo. • F60.30 Trastorno de inestabilidad emocional de la personalidad de tipo impulsivo • Las características predominantes son la inestabilidad emocional y la ausencia de control de impulsos. Son frecuentes las explosiones de violencia o un comportamiento amenazante, en especial ante las críticas de terceros. • Incluye: • Personalidad explosiva y agresiva. • Trastorno explosivo y agresivo de la personalidad. • Excluye: • Trastorno disocial de la personalidad (F60.2). • F60.31 Trastorno de inestabilidad emocional de la personalidad de tipo límite • Se presentan varias de las características de inestabilidad emocional. Además, la imagen de sí mismo, los objetivos y preferencias internas (incluyendo las sexuales) a menudo son confusas o están alteradas. La facilidad para verse implicado en relaciones intensas e inestables puede causar crisis emocionales repetidas y acompañarse de una sucesión de amenazas suicidas o de actos autoagresivos (aunque éstos pueden presentarse también sin claros factores precipitantes). • Incluye: • Personalidad "borderline". • Trastorno "borderline" de la personalidad.