Leçon 8 – à la terrasse d’un café

1. Leçon 8 – à la terrasse d’un café FR 101-003 2.11.12

2. Les Français et le cinéma

3. Adjectifs réguliers Masculin Féminin intelligent/amusant Singulier – Sophie est intelligente et amusante Pluriel – Sophie et Marie sont intelligentes et amusantes Note that because the feminine form ends in –e, we pronounce the last consonant whereas in the masculine form we do not • Intelligent/amusant • Singulier – Marc est intelligent et amusant • Pluriel – Marc et Sébastien sont intelligents et amusants • If the adjective already ends in an –s or –x, itsformdoes not change in the plural • Il est généreux; ils sont généreux.

4. Oui et non! • King-Kong n’est pas faible. Il est fort. • Wonder Woman est gentille. Elle n’est pas méchante. • OprahWinfrey est intéressante. Elle n’est pas pénible. • Bill Gates et Donald Trump sont riches. Ils ne sont pas pauvres. • Scrooge n’est pas généreux. Il est égoïste. • Les Lakers ne sont pas petits. Ils sont grands. • Dracula et Frankenstein ne sont pas sympathiques. Ils sont antipathiques. • Bart Simpson n’est pas poli. Il est impoli. • La tortue est lente. Elle n’est pas rapide. • Les bébés pandas sont mignons. Ils ne sont pas moches.

5. Adjectifs irréguliers Masculin Féminin Adjectives ending in –eux Singular – euse; plural – euses Adjectives ending in –al Singular – ale; plural – ales • Adjectives ending in –eux • Remains the same in singular and plural • Adjectives ending in –al • Plural - aux

6. La place des adjectifs • Most adjectives in French come after the noun it modifies • J’ai une voiture rapide. • J’ai une sœur sympa. • However, there are exceptions, thosethat come before the noun, and theycanbememorizedusing a simple acronym: • Beauty – joli(e), beau/belle, laid(e) • Age – jeune, vieux/vieille • Newness - nouveau/nouvelle • Goodness – bon(ne), mauvais(e) • Size – petit(e), grand(e)

7. Ex 11 – Madame Hulot a de la chance! • Explain why Madame Hulot is very fortunate in complete sentences • Elle a une secrétaire compétente. • Elle travaille avec des collègues sympathiques. • Elle a un bon salaire. • Elle a des employés dynamiques. • Elle a un directeur intelligent. • Elle travaille dans un grand bureau. • Elle a de vraies amies. • Elle a de bons voisins. • Elle habite dans un joli appartement. • Elle a une voiture rapide.

8. Il estouc’est? C’est Il/elleest People/Things: when followed by just an adjective People: Il est sympa. Things: (l’ordinateur) Il est rapide. (la voiture) Elle est rapide. • People/Things: when followed by a name (person or place), or an article + noun (+ adjective) • People: • C’est Pierre. • C’est un ami. • C’est un bon étudiant. • Things • C’est Richmond. • C’est un ordinateur (portable). With professions, can use eitherdepending on usage of the article: C’est un étudiant/il est étudiant

9. Exercise 14 - Descriptions • Complete the following descriptions with the appropriate form of il/elleest or c’est

10. Exercise 15 – opinions personnelles • Say whether or not you like to the following things and explain why using and adjective you’ve learned