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CEPA – IFUSP

CEPA – IFUSP. Coordenador: Prof. Dr. Gil da Costa Marques Prof. Dr. Marcelo Tassara Prof. Dr. Ewout ter Haar Dr. Marcelo Alves Dr. Ivan Pagnossin Maurício Klein Celso Lourenço Edgar Zanella Alvarenga Fernando Henrique Renato Coutinho Renato Borges Everton Zanella Alvarenga

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Presentation Transcript

  1. CEPA – IFUSP Coordenador: Prof. Dr. Gil da Costa Marques Prof. Dr. Marcelo Tassara Prof. Dr. Ewout ter Haar Dr. Marcelo Alves Dr. Ivan Pagnossin Maurício Klein Celso Lourenço Edgar Zanella Alvarenga Fernando Henrique Renato Coutinho Renato Borges Everton Zanella Alvarenga Juliana Marques Giordano Mário Moraes Marques

  2. Disseminação de conhecimento na Web • Gestão de identidade na Web • Construção compartilhada de conhecimento • Tecnologia Web moderna, plataforma • Espaço informal virtual, complementar a um VLE

  3. Disseminação de conhecimento

  4. Construção compartilhada de conhecimento

  5. Crescimento do Uso Setembro 2008: 4290 Graduação 500 Funcionários 412 Pós

  6. Participantes Nativos digitais?

  7. Participantes Distribuições largas e desiguais; não existem ”usuários típicos”

  8. Stoa - Atividade Após 1,5 ano em fase de testes e desenvolvimento, temos 5000 usuários, 60% tem ícone, 35% preencheu perfil. 3000 posts, 5500 comentários Acessos: 3000-5000 visitantes / dia

  9. Stoa – Plataforma Plataforma de pesquisa (Alexandre Hannud Abdo)‏

  10. Stoa – Plataforma Não precisa pedir permissão para acrescentar funcionalidade (Luiz Armesto)‏

  11. Resumindo Do ponto de vista dos alunos: criação de identidade ligado a USP Do ponto de vista dos docentes: mais uma maneira de se comunicar com alunos, usado em apoio de disciplinas no IF, IME, ECA Do ponto de vista dos funcionários: talvez não a “intranet” que precisam Do ponto de vista da instituição: repercussão positiva, investimento relativamente baixo, empreendimento experimental e estado da arte. Todos vão ter que lidar com as repercussões e mudanças da era digital. Precisamos todos aprender e inovar.

  12. Futuro • Melhorias no design e arquitetura de informação • Personalização da interface • Melhor integração com outros sistemas instituicionais da USP • “Federação”: melhor integração com redes externas Criar cursos para apoiar os “não-nativos”

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