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Le Service de placement de l’Université Laval

Le Service de placement de l’Université Laval. Forum des gestionnaires en ressources matérielles 26 avril 2012. www.spla.ulaval.ca. La fonction publique du Québec. Un employeur de choix !. Objectifs de carrière de la génération Y. Bon rapport entre la vie personnelle et le travail

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Presentation Transcript


  1. Le Service de placement de l’Université Laval Forum des gestionnaires en ressources matérielles26 avril 2012 www.spla.ulaval.ca

  2. La fonction publique du Québec Un employeur de choix !

  3. Objectifs de carrière de la génération Y • Bon rapport entre la vie personnelle et le travail • Sécurité et stabilité en emploi • Défis intellectuels

  4. Les étudiants de l’Université Laval • 40,000 étudiants répartis dans 17 facultés • Beaucoup d’étudiants provenant de Québec et désirant y rester • Participation et performance aux examens de la fonction publique du Québec • Possibilité de prolonger les contrats des stagiaires

  5. Vos défis • Recruter les meilleurs • Vous faire connaître

  6. Vos opportunités • Embaucher des stagiaires • Programme Mentor • Journées carrières • Conférences-midi

  7. La planification de votre relèvenous tient à cœur • 23M étudiants actifs et 16M diplômés actifs • 5 centres de stages • 45 employés dont 18 conseillers en emploi • Portail étudiant • Portail employeur • Conférence aux employeurs

  8. Programme d’archivistique www.spla.ulaval.ca Les stages au certificat en archivistique

  9. Connaissances et compétences acquises • Concepts, principes et méthodologies fondamentales en archivistique • Selon approche de gestion intégrée des documents • Formation pratique

  10. Formation initiale – cours obligatoires Exemple de projets : • Participation à l’élaboration d’un projet de mise en place d’un système de gestion des documents • Préparation d’un guide de l’usager • Préparation de la formation des usagers à un nouveau système de gestion documentaire • Élaboration de normes, de politiques, de procédures en gestion documentaire

  11. Cours optionnels : 1- Gestion des documents administratifs Exemples de projets : • Réalisation de calendriers de conservation etrévision de délais • Réalisation et révision de plans de classification • Élaboration de règles ou de procédures concernant l’accessibilité ou la communicabilité des documents

  12. Cours optionnels : 2- Gestion des documents numériques Exemples de projets : • Réalisation du profil de métadonnées pourune unité de travail • Révision de la classification pour permettre la gestion intégrée des documents • Réalisation du cadre de gestion des accès aux documents numériques • Étude des problèmes de conservation et de préservation des documents numériques

  13. Cours optionnels :3- Gestion des documents d’archives Exemples de projets : • Élaboration de politiques et de procédures pour l’évaluation, le tri ou la conservation d’archives • Élaboration de politiques ou de procédures de consultation selon les clientèles • Réalisation d’un instrument de recherche • Participation à la conception et/ou réalisation d’une exposition de documents d’archives

  14. Avantages du stagepour l’organisme d’accueil • Réalisation d’un projet directement utile • En fonction des objectifs • Dans une discipline en évolution constante • Contact privilégié avec des connaissances actualisées • Et des candidats enthousiastes et motivés

  15. Service de placement Pavillon Alphonse-Desjardins, local 2447 Université Laval Téléphone : 418 656-3575 Courriel: spla@spla.ulaval.ca Centres des stages et d’emplois Faculté d’aménagement, d’architecture et d’arts visuels Faculté des sciences de l’administration Faculté de foresterie et géomatique Faculté des sciences et de génie

  16. Stagiaires et diplômés du B. A. ensciences de la consommation Forum des gestionnaires en ressources matérielles 25 avril 2012 Marie Lachance Directrice des programmes

  17. Une formation multidisplinaire pour formerdes professionnels adaptables et polyvalents La pierre angulaire : L’orientation client L’objectif : Optimiser la satisfaction de la clientèle Le baccalauréat en sciences de la consommation

  18. Domaines clés de formation et de compétences Orientation client (interne et externe) Planification et gestion Évaluation et mesure Marketing et communication Muldisciplinarité Identifier, écouter, comprendre besoins et attentes Développer, améliorer, implanter la qualité de service Gérer processus, distribution, environnement commercial, qualité du service (ex.: ISO, Kaisen), normes, plaintes, équipes… Mesurer besoins, attitudes, attentes et satisfaction, processus Mise en marché, esprit d’équipe, vulgarisation Vision globale : différents points de vue, approches, politiques et contraintes dans la résolution de problèmes

  19. Deux stages obligatoires (préparation préalable OB) Responsable à UL et superviseur dans l’organisation De 140 heures à 3 mois Temps complet ou partiel Automne, hiver ou été Crédit d’impôt pour l’employeur Nos stages

  20. Dannie Danie Juneau (2004), agente d’approvisionnement, gouvernement fédéral

  21. Quelques organisations GFS (Distal), Distagro, Provigo, Serres du St-Laurent (Savoura) Ministère des affaires indiennes Travaux publics et services gouvernementaux Canada Industrie Canada Ville de Cap de la Madeleine Zara, Clément, Arsenic, Simons CHUQ, Centre hospitalier de Charlevoix Techsol, Acier Picard, IPL Home Dépôt, Uniprix, Familiprix Sport Expert, Hockey Expert

  22. Tâcheseffectuées en stage et en emploi • Gérer les inventaires • Négocier les prix et les ententes, effectuer les commandes • Rechercher et rencontrer les fournisseurs • Rédiger et recevoir les appels d’offre • Assurer le respect des conditions négociées/contrats • Vérifier la qualité des produits • Optimiser les pratiques d’approvisionnement • Cartographier et gérer des processus • Implanter des normes • Étudier les tendances du marché • Produire des statistiques et des rapports • Entretenir les communications entre les intervenants • Assurer le suivi auprès des clients (succursales ou ministères) • Évaluer la satisfaction des clients et des fournisseurs

  23. Les stagiaires et diplômés en sciences de la consommation : une valeur ajoutée • Adaptables et polyvalents • Orientés « client » • Habiles en gestion de la qualité • Esprit d’équipe développé

  24. Merci de votre attentionPour information et accompagnement : Notre responsable des stages: Jocelyne Lévesque Coordonnées dans notre dépliant (pochette)

  25. Dannie Juneau (2004) http://www.youtube.com/watch?v=atDKR0z2GWM

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