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Recolección de datos.

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Presentation Transcript


  1. Recolección de datos.

  2. La recolección de datos se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas y herramientas que pueden ser utilizadas por el analista para desarrollar los sistemas de información , los cuales pueden ser la entrevistas , la encuestas , el cuestionario , la observación , el diagrama de flujo y el diccionario de datos.

  3. ¿QUÉ IMPLICA LA ETAPA DE RECOLECCIÓN DE LOS DATOS? • Una vez que seleccionamos el diseño de investigación apropiado y la muestra adecuada de acuerdo con nuestro problema de estudio e hipótesis, la siguiente etapa consiste en recolectar los datos pertinentes sobre las variables involucradas en la investigación.

  4. Recolectar los datos implica tres actividades estrechamente vinculadas entre sí: • a)         Seleccionar un instrumento de medición de los disponibles en el estudio del comportamiento o desarrollar uno (el instrumento de recolección de los datos). Este instrumento debe ser válido y confiable, -de lo contrario no podemos basamos en sus resultados.

  5. b)         Aplicar ese instrumento de medición. Es decir, obtener las observaciones y mediciones de las variables que son de interés para nuestro estudio (medir variables). • c)         Preparar las mediciones obtenidas para que puedan analizarse correctamente (a esta actividad se le denomina codificación de los datos).

  6. ¿QUÉ SIGNIFICA MEDIR? • asignar números a objetos y eventos de acuerdo a reglas”

  7. Cómo se sabe si un instrumento de medición es confiable y válido? • Toda medición o instrumento de recolección de los datos debe reunir dos requisitos esenciales: confiabilidad y validez. • La confiabilidad de un instrumento de medición se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto, produce iguales resultados.

  8. La confiabilidad de un instrumento de medición se determina mediante diversas técnicas, las cuales se comentarán brevemente después de revisar el concepto de validez.

  9. La validez, en términos generales, se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir.

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