Andragogické poradenstvo

1. Andragogické poradenstvo PhDr. Jana Španková, PhD.

2. Význam poradenstva narastá ? Poradenstvo je možné členiť na poradenstvo „pomáhajúce“ a „iné“. • Pomáhajúce poradenstvo rieši stavy, v ktorých je primárne narušená telesná, psychická alebo sociálna integrita jednotlivca (napr. psycholog., sociálne, zdravotné); • „Iné“ poradenstvo sa zameriava na riešenie inštrumentálnych úloh, ktoré integritu jednotlivca zasahujú sekundárne (napr. právne, ekonom., karierové); • Neformálne poradenstvo poskytuje RODINA • Závislosť od sociálnych, ekonomických, kultúrnych potrieb spoločnosti

3. Poradenstvo a vzdelávanie • remeslá – práca v poľnohospodárstve, remeselníci; výcvik bol neformálny • Veľkovýroba – (Tofflerovci), továrenská výroba – kvalifikovaní robotníci • Zamestnanec – po 2. svet. Vojne stredobod záujmu • Celoživotné vzdelávanie – Lisabonská stratégia

4. Lisabonská stratégia • Vytvoriť z Európy najkonkurencieschopnejšiu a najdynamickejšiu vedomostnú ekonomiku na svete; 6 oblastí: • Ekonomický rozvoj; • Zamestnanosť; • Vzdelávanie, inovácie a výskum; (zvýšenie výdavkov, uznávanie kvalifikácii, vzdelávanie cez internet, CŽV, atď) • Ekonomická reforma; • Sociálna súdržnosť; • Environmentálne udržateľný rozvoj

5. Vzdelávacia politika • Súčasť sociálnej politiky • Vzdelanie – ovplyvňuje sociálnu štruktúru spoločnosti VP: • súhrn konkrétnych činností a opatrení, ktorými štát ovplyvňuje vzdelanie a vzdelávaciu sústavu; • Rozhodovanie o vzdelávacích inštitúciách, prístupe k vzdelaniu, obsahoch a cieľoch vzdelania, spôsoboch financovania

6. Vzdelávacia politika • Význam vzdelania: • pre jednotlivca • pre spoločnosť Financovanie školstva

11. Vzdelanostná úroveň obyvateľstva SR

12. Prognóza podielu VŠ vzdelaného obyvateľstva na obyvateľa v produktívnom veku v %

13. Trh práce a vzdelanie • Zamestnaní a nezamestnaní • Podľa ILO v Ženeve: Osoba schopná vykonávať prácu, ktorá je z možnosti pracovať v platenom zamestnaní vyradená, so svojím stavom sa neuspokojuje a hľadá si nové platené zamestnanie, hoci aj na čiastočný úväzok • Mzda a vzdelanie • Aktuálna situácia na trhu práce

14. Trh práce a vzdelanie • Nezamestnanosť v EU : február 2009 – 7,9 % • január 2010 – 9,9 % (Holandsko 4,2 %; Rakúsko 5,3 %; Luxembursko 5,9 %; Lotyšsko 22,9 %; Španielsko 18,8 %; Estónsko15,5 %) • Nezamestnanosť v SR: február 2009 – 9,7 % • január 2010 – 12,97 % • Hromadné návraty zo zahraničia (ČR a Veľká Británia; muži;  vzdelanie) •  vzdelanie - šanca na TP; ( nezamestnanosti o 1 %)

15. www.upsvar.sk

16. www.upsvar.sk

17. Návrat z EÚ (r. 2008) Česko (2 943), Veľká Británia (1039), Maďarsko (962) Podľa profesie: pomocní a nekvalifikovaní zamestnanci (3 029), remeselníci a kvalifikovaní výrobcovia, spracovatelia a opravári (834), obsluha strojov a zariadení (782) Podľa vzdelania: vyučení v odbore (2 200), základné vzdelanie (1 266), úplným stredným odborným s maturitou (1199) Počet: od 1.10. – 31.12. 2008 www.upsvar.sk

18. www.upsvar.sk

19. www.upsvar.sk

20. Poradenstvo pre nezamestnaných • Čo je trh práce ?Miesto ponuky a dopytu po práci, cenou je MZDA • Ponuka práce:množstvo a typ pracovníkov k dispozícii (vplýva: demografická skladba, profesijná štruktúra, špecifické skupiny) • Dopyt po práci:voľné ponúkané miesta (vplýva: technologický pokrok, mzdová politika, skracovanie pracovného času)

21. www.statistics.sk

22. Vysoké školy v SR v 2003 - 2007

23. Vysoké školy podľa odborov

24. Mzdová politika

25. Nezamestnanosť • Každý človek má právo na prácu, slobodnú voľbu povolania, primerané a uspokojivé pracovné podmienky, ako aj na ochranu pred nezamestnanosťou. • ILO: nezamestnaná osoba: • Je schopná práce (vek, zdravotný stav a pod.) • Chce byť zamestnaná, • Napriek snahe je momentálne bez zamestnania • Plná zamestnanosť – dostatok pracovných príležitostí (aktuálne nie je)

26. Nezamestnanosť • Krátkodobá, strednodobá a dlhodobá • Dobrovoľná a nedobrovoľná

28. Dobu trvania nezamestnanosti ovplyvňuje: • Nízka mobilita a flexibilita na trhu práce, • Demografická situácia, • Pomer medzi príjmom a sociálnymi dávkami, • Pružnosť miezd, • Nástroje aktívnej politiky trhu práce, • Rizikové skupiny na trhu práce

29. Nezamestnanosť • Frikčná – dočasná, do 12 týždňov • Opatrnostná / vyčkávacie – lepšia ponuka • Špekulačná – pokles reálnej mzdy • Sezónna – výkyvy počasia, inštitucionálne vplyvy, • Cyklická – pokles produkcie (ekonom. stagnácia), • Štrukturálna – voľné prac. miesta a  nezamestnanosť • Skrytá – neregistrovaní na UPSVaR, nehľadajú prácu, • Neúplná – znížený pracovný úväzok, • Nepravá – odmietanie práce, dávky, práca načierno

30. Nezamestnaní majú príliš málo dvoch vecí a príliš veľa jednej veci: nemajú prácu a dostatok peňazí, ale majú viac než dosť času. Spôsob, ako s nimi zaobchádzajú, tvorí ťažisko ich pocitov a životných stratégií. Nezamestnaní majú menší priestor pre prijímanie zásadných rozhodnutí o svojom živote a menšiu šancu rozvoja svojich schopností. Strata zamestnania znamená celkový pocit bezmocnosti tvárou tvár vlastnému osudu.“

31. Skupiny ohrozené dlhodobou nezamestnanosťou: • Nízkokvalifikovaná (nekvalifikovaná) pracovná sila, • Obyvateľov vidieckych oblastí • Čerstvých absolventov i starších ľudí • Zdravotne postihnuté osoby • Dlhodobo nezamestnanú pracovnú silu (hysterzia) • Príslušníkov etnických skupín a migrantov • Osoby s nízkymi príjmami • Matky po materskej a rodičovskej dovolenke, s deťmi • Osoby so sociálnym handicapom

32. Zdroj: Krausová, A.: Celospoločenské náklady a straty spôsobené dlhodobou nezamestnanosťou. In: kol.autorov: Problematika dlhodobej nezamestnanosti v Slovenskej Republike. Bratislava 1996. str.63

33. Dôsledky nezamestnanosti • Ekonomické -  životnej úrovne, iba dávky • Depresívne –bezmocnosť, pasivita • Sociálne – izolácia od priateľov • Alkoholizmus a kriminalita – príčina i následok • Psychosomatické poruchy – stres, krvný tlak • Všeobecná nespokojnosť – nezáujem, nedôvera • Narušenie štruktúry dňa – vnímanie času • Strata návykov, senzomotorických zručností

34. Vplyv nezamestnanosti na človeka:

35. Poradenstvo pre nezamestnaných • Informačno-poradenské služby (voľba a výber povolania, podmienky na dávku v nezamestnanosti a pod.) • Odborné poradenské služby (problémy spojené s uplatnení na TP, ovplyvňovanie rozhodovania a správania) Legislatíva, osobná zodpovednosť, aktívny prístup klienta, informácie

36. Poradca zhodnocuje: • Psychológiu človeka – čo môže klient robiť • Stupeň vzdelania – uplatniteľnosť na TP • Znalosť a potrebu TP – navrhnúť podľa dopytu a ponuky formu prípravy, navrhnúť konkrétnych zamestnávateľov

37. Aktívne opatrenia na trhu práce • Vzdelávanie a príprava pre trh práce uchádzača o zamestnanie, záujemcu o zamestnanie, zamestnanca • Príspevok na samostatnú zárobkovú činnosť • Príspevok na zamestnávanie znevýhodneného uchádzača o zamestnanie • Príspevok na podporu udržania v zamestnaní zamestnancov s nízkymi mzdami

38. Aktívne opatrenia na trhu práce • Príspevok na vykonávanie absolventskej praxe • Príspevok na aktivačnú činnosť • Príspevok na dochádzku za prácou • Projekty a programy • Chránená dielňa a chráneného

39. Aktívne opatrenia na trhu práce • Príspevok občanovi so zdravotným postihnutím na prevádzkovanie alebo vykonávanie samostatnej zárobkovej činnosti • Agentúra podporovaného zamestnávania • Príspevok na činnosť pracovného asistenta

40. EURES – Európske služby zamestnanosti • informácie (sociálna a daňová legislatíva, zdravotná starostlivosť, vzdelávanie, uznávanie dokladov o vzdelaní, životné náklady a ubytovanie, užitočné adresy), • pracovné poradenstvo, • pomoc pri umiestňovaní na trh práce.

41. Outplacement • Po 2. svet. vojne – pre vojnových veteránov; • 80. roky v USA • 90. roky aj v našich podmienkach • Dobrovoľná pomoc zamestnancom pri prepúšťaní • Prvé stretnutia - stabilizácia psychického stavu, prepustený prichádza v šoku, s pocitom krivdy, obáv. • Očakávania zamestnancov

42. Outplacement • Orientácia na trhu práce; • Orientácia v sebe samotnom; • Osvojenie si zručností; • Tvorba životopisu, motivačného listu; • Videotréningy - príprava na pohovory; • Informácie o zamestnávateľoch, personálnych agentúrach a pod. „Ak daruješ človeku rybu, nakŕmiš ho na deň, ak ho však naučíš loviť, dáš mu potravu na celý život.“

43. Proces outplacementu 1. etapa: osobná analýza - riadený rozhovor 2. etapa: skupinové stretnutie: Ako postupovať pri strate zamestnania 3. etapa: skupinové stretnutie: Možnosti uplatnenia na trhu práce (tréning situácii pri prijímacom pohovore, spätná väzba, osobné doporučenia) 4. etapa: osobné akčné plány (individuálne rozhovorypríprava rozhovorukonzultácia životopisu) 5. etapa: konzultácia s personalistom (individuálny nácvik vlastného rozhovorukonkrétna ponuka pracovného miesta v regióne) 6. etapa: konzultácia so psychológom 7. etapa: monitoring trhu práce. Záverečná fáza: zhodnotenie

44. Prepúšťajúcafirma Zadanie zákazky Dohoda o ukončení prac. pomeru Poradenstvo - outplacement Outplacementové Prepúšťaný zamestnanec poradenstvo Personálna analýza – vstupné psychologické testy, interview Individuálne konzultácie Nácvik aktivít Tréningový program zameraný na uplatnenie sa na trhu práce Sebaprezentácia, sebamotivácia Zaradenie do vhodných výberov UMIESTNENIE NA TRH PRÁCE

45. Zásady pri outplacemente • Informovať zamestnancov okamžite a presne. Ako prvých je potrebné informovať tých, ktorí majú odísť. Nesnažiť sa situáciu prikrášľovať a predstierať. • Rozhodnutia o odchode ponechať na kompetentných manažérov. Prepúšťanie je zložitý proces a lepšie je, keď situáciu zvládne riadiaci tým, ako keď sa o to snaží jednotlivec. • Ukončiť vzťahy so zamestnancom čisto a s rešpektom. Každý zamestnávateľ má morálnu povinnosť postarať sa o to, aby bola situácia pre prepúšťaného čo najprijateľnejšia. Ide aj o umožnenie zbalenia si vecí, pomoc pri hľadaní práce, pridelenie konzultanta, ponúknutie referencii. • Prepúšťanie má ušetriť financie, napriek tomu je do tohto procesu nevyhnutné investovať, napr. zabezpečením plateného voľna, prémie za každý odpracovaný rok a pod. Dobré zaobchádzanie s prepúšťanými je testom firemnej kultúry. • Na prepúšťanie je potrebné sa dobre pripraviť a to aj vtedy, ak táto situácia momentálne nehrozí.

46. Pre prepustených zamestnancov • Ubrániť sa prijatiu nálepky neúspešného človeka. • Minimalizovať boj s veternými mlynmi – nehľadať vinníka, nie pomsta. • Zapojiť do riešenia situácie najbližších – izolácia, zatajovanie - skomplikovanie. • Neprerušovať sociálne kontakty, požiadať o pomoc aj pri hľadaní zamestnania. • Udržiavať návyky, vrátane pracovných, realizovať svoje záujmy, vyhýbať sa apatii, pasivite. Nuda a pochovanie nádejí sú najväčší nepriatelia človeka. • Aktívne hľadať novú prácu, analyzovať svoje silné stránky (skúsenosti, zručnosti, schopnosti, predpoklady) i obmedzenia a súčasne zmapovať vonkajšie podmienky, v ktorých človek žije, stanoviť si realistické ciele a nedať sa nikým odradiť, ani odmietnutiami. • Neprispôsobiť sa statusu nezamestnaného. • Uchádzať sa o rekvalifikačné kurzy, ak je potrebné rozšíriť si svoju kvalifikáciu. • Okrem UPSVaR navštíviť aj firmy, ktoré sprostredkovávajú zamestnanie. • Pri psychických problémoch,ťažkostiach, nespavosti, a pod. navštíviť poradenské či terapeutické pracoviská.

47. Skupinový outplacement • Max. 10 osôb • Homogenita skupiny • Podobné stratégie pri hľadaní zamestnania

48. Výhody outplacementu: • Odchádzajúci zamestnanci môžu dokončiť svoju prácu, získajú psychologickú podporu v okamihu straty zamestnania – poskytuje sa im profesionálne poradenstvo skúsenými konzultantmi v oblasti riadenia kariéry; • Prepustení zamestnanci majú väčšiu šancu na uplatnenie sa na trhu práce a pripravia sa na aktívne hľadanie zamestnania. • Kľúčoví zamestnanci budú mať záujem o zotrvanie vo firme – seriózne jednanie; • U zostávajúcich zamestnancov – väčšia istota, nie je zníženie motivácie, výkonnosti, morálky; • Menej problémov s odborovou organizáciou; • Budovanie imidžu firmy.

49. Medziročný vývoj vzdelanostnej štruktúry nezamestnaných v %

50. Poradenstvo pre seniorov