190 likes | 430 Views
PENAMBAHBAIKAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH. MAC 2014. PENAMBAHBAIKAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH. MAC 2014. KRONOLOGI DAN PUNCA KUASA PELAKSANAAN PBS. KOMPONEN PBS PERINGKAT MENENGAH RENDAH.
E N D
PENAMBAHBAIKAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MAC 2014
PENAMBAHBAIKAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MAC 2014
KRONOLOGI DAN PUNCA KUASA PELAKSANAAN PBS KOMPONEN PBS PERINGKAT MENENGAH RENDAH • Pentaksiran bagi mata pelajaran tertentu ditadbir di sekolah menggunakan instrumen setara daripada LP • Dilaksanakan sepenuhnya oleh sekolah bagi SEGAK, Kokurikulum & Ekstrakurikulum • Dilaksanakan oleh kaunselor menggunakan instrumen daripada LP untuk melihat kebolehan semula jadi dan yang diperoleh • Dilaksanakan sepenuhnya oleh sekolah bagi semua mata pelajaran • Pentaksiran untuk pembelajaran
PELAKSANAAN PBS DIPERMUDAHKAN • Diteruskan • PentaksiranPusat - PentaksiranTingkatan 3 • DSP –PanduanPerkembaganPembelajaranMurid • SPPBS online ditiadakan • Diteruskan • PentaksiranSekolah(Diteruskandenganpenambahbaikan) • PBS • PAJSK • FPM,FS & Rekod Transit ditiadakan • Diteruskan • PentaksiranPsikometrik
DOKUMEN STANDARD PRESTASI (DSP) DIPERMUDAHKAN PanduanPerkembanganPembelajaranMurid DSP
DOKUMEN STANDARD PRESTASI (DSP) DIPERMUDAHKAN DSP Standard Prestasi Pernyataantentangtahapperkembanganpembelajaranmurid yang diukurmerujuk standard danmenunjukkankedudukanmuriddalamperkembanganataukemajuanpembelajarannya. Perkembangandalam standard ituterbahagikepadaduaiaituperkembangansecaramendatar (konstruk) danperkembangansecaramenegak (band). Pertumbuhanmuriddijelaskandengansatuataulebihpetunjukprestasimenggunakanperkataanataurangkai kata yang betuluntukmenggambarkanpenguasaanhasilpembelajaran PanduanPerkembanganPembelajaranMurid Standard Prestasi Pengetahuan, kemahirandannilai yang perludipamerkanolehmuridpadaperingkatatauarasperkembanganpembelajaranmurid
PELAPORAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SMK BINTANG TIMUR PELAPORAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENTAKSIRAN SEKOLAH MATA PELAJARAN GEOGRAFI TINGKATAN 3, 2014 Nama : SHARIFAH NURUL HANNAH BINTI SYED HASMI No. KadPengenalan/ No. Murid : 010722145118 Tingkatan : 3 Nekad SHARIFAH NURUL HANNAH BINTI SYED HASMI telahmenguasai: TAJUK/TEMA/BIDANG/KEMAHIRAN BAND PENYATAAN DESKRIPTOR KemahiranGeografi Band 6* Mengemukakandanmempersembahkan idea / pendapat / cadanganyang bernastentangkesejahteraanpersekitaranmenggunakankemahirangeografiyang sesuai. BentukMukabumidanPotensinya Band 4 Menghuraikankepentinganbentukmukabumi Malaysia denganmenggunakanfaktadancontoh yang jelas. Tanah tinggi Tanah pamah Pinggirlaut Saliran CuacadanIklim Band 5 Menggabungjalinfaktamengenaikesankegiatanmanusiadanmerumuskesankegiatanmanusiaterhadapcuacadaniklim di Malaysia secarakomprehensifdanmenyeluruh. Tumbuhan-tumbuhanSemulajadidanHidupan Liar Band 5 Menggabungjalinfaktamengenaikesankegiatanmanusiadanmerumuskesankegiatanmanusiaterhadaptumbuh- tumbuhansemulajadidanhidupan liar denganmengemukakancontohyang sesuai. CONTOH
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 Pelbagai Instrumen Sehingga 2013 - PMR • Sejarah • Geografi • Peperiksaan Pusat • Bahasa Melayu • Bahasa Inggeris • Science • Mathematics • Sejarah • Geografi • Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB) • Pendidikan Islam • Bahasa Tambahan • Bahasa Cina • Bahasa Tamil • Bahasa Iban • Bahasa Kadazandusun • Bahasa Arab • Bahasa Punjabi Ujian Lisan & Ujian Bertulis 2014 • Bahasa Melayu • Bahasa Inggeris • Science • Mathematics • Pendidikan Islam • Kemahiran Hidup Bersepadu • Bahasa Tambahan • Bahasa Cina • Bahasa Tamil • Bahasa Iban • Bahasa Kadazandusun • Bahasa Arab Ujian Bertulis Muridberagama Islam - 8 atau 8 + 1 bahasatambahan Muridbukanberagama Islam - 7 atau 7 + 1 bahasatambahan
STRATEGI PELAKSANAAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 MelaksanakanPenjaminanKualitiPT3 (PentaksirLuar & JK KurikulumSekolah)
PELAPORAN PAJSK CONTOH
PELAPORAN PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK (PPsi) PERNYATAAN KEPUTUSAN PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK 2014 • NAMA: • NO. KP: • NAMA SEKOLAH: PentaksiranPsikometrikmengukurkebolehansemulajadidankebolehan yang diperolehdaripadapengalamandanpersekitaranmelaluiInventoriMinatKerjayadanUjianAptitudKhusus. InventoriMinatKerjayabertujuanuntukmendapatkanmaklumattentangkecenderungankerjayamurid. UjianAptitudKhususbertujuanuntukmendapatkanmaklumattentangkecerdasansertaminatataukecenderunganmurid. KeputusanInventoriMinatKerjayadanUjianAptitudKhususandaadalahsepertiberikut: CONTOH
PETUNJUK INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK) CONTOH 15
PETUNJUK UJIAN APTITUD KHUSUS CONTOH 16
PAJSK PERNYATAAN KEPUTUSAN PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM (PAJSK) 2014 NAMA: NO. KP: NAMA SEKOLAH: PELAPORAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) Pentaksiran Sekolah (PS) CONTOH SMK BINTANG TIMUR PELAPORAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENTAKSIRAN SEKOLAH MATA PELAJARAN GEOGRAFI TINGKATAN 3, 2014 Nama : SHARIFAH NURUL HANNAH BINTI SYED HASMI No. KadPengenalan/ No. Murid : 010722145118 Tingkatan : 3 Nekad SHARIFAH NURUL HANNAH BINTI SYED HASMI telahmenguasai: TAJUK/TEMA/BIDANG/KEMAHIRAN BAND PENYATAAN DESKRIPTOR KemahiranGeografi Band 6* Mengemukakandanmempersembahkan idea / pendapat/ cadanganyang bernastentangkesejahteraanpersekitaranmenggunakankemahirangeografiyang sesuai. BentukMukabumidanPotensinya Band 4 Menghuraikankepentinganbentukmukabumi Malaysia denganmenggunakanfaktadancontoh yang jelas. Tanah tinggi Tanah pamah Pinggirlaut Saliran CuacadanIklim Band 5 Menggabungjalinfaktamengenaikesankegiatanmanusiadanmerumuskesankegiatanmanusiaterhadapcuacadaniklimdi Malaysia secarakomprehensifdanmenyeluruh. Tumbuhan-tumbuhanSemulajadiBand 5 Menggabungjalinfaktamengenai danHidupan Liar kesankegiatanmanusiadanmembuatrumusankesankegiatanmanusiaterhadaptumbuh- tumbuhansemulajadidanhidupanliar denganmengemuka- kancontohyang sesuai. Pentaksiran Psikometrik (PPsi) PERNYATAAN KEPUTUSAN PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK 2014 NAMA: NO. KP: NAMA SEKOLAH: PentaksiranPsikometrikmengukurkebolehansemulajadidankebolehan yang diperolehdaripadapengalamandanpersekitaranmelaluiInventoriMinatKerjayadanUjianAptitudKhusus. InventoriMinatKerjayabertujuanuntukmendapatkanmaklumattentangkecenderungankerjayamurid. UjianAptitudKhususbertujuanuntukmendapatkanmaklumattentangkecerdasansertaminatataukecenderunganmurid. KeputusanInventoriMinatKerjayadanUjianAptitudKhususandaadalahsepertiberikut: 17