PRESENTACIÓN INTEGRANTES: * RAMIREZQUILCA LUZ MARIA * ARBIZU MENDIZA DEYSI ROCIO

1. PRESENTACIÓN INTEGRANTES: * RAMIREZQUILCA LUZ MARIA *ARBIZU MENDIZA DEYSI ROCIO

2. LOS DOS PUNTOS Los dos puntos, son un signo ortográfico que cumple con la función de enlistar algunos elementos, numeraciones puntos o afirmaciones. Los dos puntos  también tienen la función de separar el inicio de una carta y el texto que se dirige al destinatario. Dentro de una frase, en la que se enuncias varios elementos y se coloca antes de una cita textual.

3. EJEMPLOS Al inicio de una carta o misiva: • Muy señor mío: • A quien corresponda: • Sr. Mario Valverde: • Querida mía: • H congreso de la unión: Antes de citas textuales: • Después de la elección dijo: “...Es el principio del fin...” • Como complemento del discurso dijo: “...comienza el cierre de campañas...” • En la letra de la canción dice: “...Guadalajara en un llano, México en una laguna...” Ante una enumeración • En el partido salieron: Juan, José, Felipe, Ernesto, Eduardo, y francisco. • Los abogados de la Sra. son: Lic. Ernesto Rodríguez y francisco Laroyo Fuentes. • Mis sobrinos son: Carla, Francisco, Jimena y Juan José. Frente a expresiones como: • Como: • Ejemplo: • Ejemplo de: • Verbigracia: • Como sigue:

4. TAREAS Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones indicando la razón por la que se usan los puntos suspensivos. ¿Le diré que ha muerto su gato?... No tengo valor para tanto.Me miró, yo la miré, y... se fue sin decir nada.Se fue la luz y, de repente... alguien me tocó en el hombro.La noticia decía así: "Una afortunada persona..."De fútbol... mejor no comentar nada.En las fruterías venden naranjas, manzanas, plátanos...No sé quién ganará, en realidad... no tengo ni idea. Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones indicando la razón por la que se usan los puntos suspensivos. No acuses a Carlos de chivato. Tú mismo a veces...Después de mucho pensar... no quise aceptar su regalo.Leemos en el libro de ortografía: "El punto es una pausa..."Admiro a los grandes escritores como Cervantes, Góngora...Desde el tren pude ver pinos, castaños, robles...No por mucho madrugar...Ya era la hora del concierto y estaríamos... unas veinte personas

5. LOS PUNTOS SUSPENSIVOS Lospuntos suspensivosson un signoortográficoque denota como su nombre lo dice, “SUSPENSIÓN” o detención y denotan la culminación inconclusa de una oración o concepto. Cuando se hace uso de lospuntos suspensivosy queda al final del párrafo no se debe utilizar el punto final, pues resulta irrelevante, y cabe notar que los puntos suspensivos solo pueden ser tres, (...), no más y no menos, pues dejaría de ser un signo ortográfico. Los puntos suspensivos no pueden escribirse después de la palabra etcétera y denotan claramente la interrupción de lo que se dice; esta interrupción substituye el concepto etc., Cuando se interrumpe una conversación equivaldría al uso de los puntos suspensivos, esto aunque no sean escritos. También son utilizados los puntos suspensivos para separar una cita en la que se inserte un texto citado en forma textual ya sea completo o fragmentado.

6. EJEMPLOS Interrupción: • Lo respeto mucho pero... • Te esperaba temprano... • Votaste hoy... Substitución del concepto etc. • Son: Carlos, Felipe, Juan, Eduardo, Ernesto, Enrique... • Grandes personajes como: George Clemenceau, Tomas Wodrow Wilson, Lloyd George... Denotación de temor: • No me decidía a estrechar la mano de un... asesino. • Abrí la puerta y... ¡horror!... Un espectáculo dantesco. Cita textual: • El artículo de la ley en su párrafo segundo dice:“...El juicio sucesorio deberá llevarse a cabo en el estado y ciudad en el que haya fenecido y/o en el que se encuentre su ultimo domicilio.

7. TAREAS Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones indicando la razón por la que se usan los puntos suspensivos. ¿Le diré que ha muerto su gato?... No tengo valor para tanto.Me miró, yo la miré, y... se fue sin decir nada.Se fue la luz y, de repente... alguien me tocó en el hombro.La noticia decía así: "Una afortunada persona..."De fútbol... mejor no comentar nada.En las fruterías venden naranjas, manzanas, plátanos...No sé quién ganará, en realidad... no tengo ni idea. Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones indicando la razón por la que se usan los puntos suspensivos. No acuses a Carlos de chivato. Tú mismo a veces...Después de mucho pensar... no quise aceptar su regalo.Leemos en el libro de ortografía: "El punto es una pausa..."Admiro a los grandes escritores como Cervantes, Góngora...Desde el tren pude ver pinos, castaños, robles...No por mucho madrugar...Ya era la hora del concierto y estaríamos... unas veinte personas

8. SIGNOS DE INTERROGACIÓN YEXCLAMACIÓN Los signos de interrogación (¿?) y exclamación (¡!) encierran enunciados que, respectivamente, interrogan o exclaman. Los primeros se utilizan para delimitar enunciados interrogativos directos; los segundos demarcan enunciados exclamativos, también en estilo directo, e interjecciones. Ejemplos:

9. En la utilización de tales signos es preciso tener en cuenta estas consideraciones generales: Los signos de interrogación y de exclamación son dos en cada caso: los signos que indican apertura (¿¡) y los signos que indican cierre (? !); se colocan al principio y al final del enunciado interrogativo y exclamativo, respectivamente. En nuestra lengua es obligatorio poner siempre el signo de apertura, que no deberá suprimiese a imitación de lo que ocurre en la ortografía de otras lenguas, en las que sólo se usa el signo final porque tienen otras marcas gramaticales que suplen el primero. Después de los signos que indican cierre de interrogación o de exclamación (? !) no se escribe nunca punto. Ejemplos:

10. Observese cómo los vocativos y las proposiciones subordinadas, cuando ocupan el primer lugar en el enunciado, se escriben fuera de la pregunta o de la exclamación. Sin embargo, si están colocados al final, se consideran dentro de ellas. Ejemplos:

11. Cuando se escriben varias preguntas o exclamaciones seguidas y estas son breves, se puede optar por considerarlas oraciones independientes, con sus correspondientes signos de apertura y cierre, y con mayúscula al comienzo de cada una de ellas. Ejemplos: Pero también es posible considerar el conjunto de las preguntas o exclamaciones como un único enunciado. En este caso hay que separarlas por comas o por puntos y comas, y sólo en la primera se escribirá la palabra inicial con mayúscula. Ejemplos:

12. En ocasiones, se utilizan los signos de final de interrogación (?) o de exclamación (!) entre paréntesis. a) El signo de final de interrogación entre paréntesis expresa duda o ironía. Ejemplos: b) El signo de final de exclamación entre paréntesis expresa sorpresa o ironía. Ejemplos:

13. Tareas Instrucciones:En la columna de la izquierda hay trece frases con una palabra a la que le falta un signo, colocar los signos que correspondan.