1 / 13

Совещание директоров 19.09.2012 года

О методических рекомендациях Минобрнауки по «Основам религиозных культур и светской этики» письмо МОН Краснодарского края от 11.09.12 г. № 47 – 13855/12 - 14. Совещание директоров 19.09.2012 года. Нормативно – правовая основа. Конституция РФ Закон «Об образовании»

jethro
Download Presentation

Совещание директоров 19.09.2012 года

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. О методических рекомендациях Минобрнауки по «Основам религиозных культур и светской этики»письмо МОН Краснодарского края от 11.09.12 г. № 47 – 13855/12 - 14 Совещание директоров 19.09.2012 года

  2. Нормативно – правовая основа • Конституция РФ • Закон «Об образовании» • Закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ» • Закон «О свободе совести и религиозных объединениях» • Распоряжение Правительства РФ от 28.01.2012 г. № 84 – р «Об утверждении плана мероприятий по введению с 2012 – 2013 учебного года во всех субъектах РФ комплексного учебного курса для ОУ «Основы религиозных культур и светской этики» • ФГОС (требования к условиям и результатам в предметной области «Основы духовно – нравственной культуры народов России» В рамках преподавания ОРКСЭ не предусматривается обучение религии

  3. Нормативно – правовая основа • Приказ Минобрнауки России От 31.01.12 г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования РФ от 05.03. 2004 г. № 1089» • Приказ Минобрнауки России от 01.02.2012 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004 г. № 1312»

  4. Электронные образовательные ресурсы • Электронная гуманитарная библиотека – www.gumfak.ru: • Государственный музей истории религии – www.gmir.ru. • Информация о религиозных организациях, по участиюрелигиозных организаций ОРКСЭ размещена на следующих интернет – ресурсах: • http://www.patriarchia.ru/ Официальный сайт Русской Православной Церкви (Московский Патриархат), http://www.otdelro.ru/ Отдел религиозного образования и катехизации РПЦ; • http://www.muslim.ruСовет муфтиев России; • http://www.buddhism.ruРоссийская ассоциация буддистов; • http://www.feor.ru/ Федерация еврейских общин России. • Основные ресурсы сети общественного правового характера, на которых могут обсуждаться важные вопросы в связи с апробацией комплексного курса: сайт Общественной палаты – http://www.oprf.ru; • сайт Уполномоченного по правам человека в Российской федерации – http://www.ombudsman.gov.ru (и соответствующие сайты уполномоченных по правам человека в субъектах Российской Федерации).

  5. Особенности курса Целью ОРКСЭ является формирование у обучающихся мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. Учебники и учебные пособия курса включены в Федеральный перечень на 2012 – 2013 уч.год.

  6. Методическое обеспечение • Книга для учителя, справочные материалы для ОУ, книга для родителей • Специализированный портал www.orkce.org: • «Нормативные материалы» • «Методический кабинет преподавателя – тренера и тьютора» • «Новости и СМИ об ОРКСЭ» • «Региональный опыт» • «Обратная связь»

  7. Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу Ученик должен знать/понимать: • основные понятия религиозных культур; • историю возникновения религиозных культур; • историю развития различных религиозных культур в истории России; • особенности и традиции религий; • описание основных содержательных составляющих священных книг, сооружений, праздников и святынь. Уметь: • описывать различные явления религиозных традиций и культур; • устанавливать взаимосвязь между религиозной культурой и поведением людей; • излагать своё мнение по поводу значения религиозной культуры (культур) в жизни людей и общества; • соотносить нравственные формы поведения с нормами религиозной культуры; • строить толерантное отношение с представителями разных мировоззрений и культурных традиций; • осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий; • участвовать в диспутах: слушать собеседника и излагать своё мнение; • готовить сообщения по выбранным темам

  8. Система оценивания • Система оценки достижений планируемых результатов должна ориентировать образовательный процесс на духовно – нравственное развитие и воспитание учащихся • Формализованные требования (отметка) по оценке успеваемости не предусмотрена • Уроки по ОРКСЭ безотметочные Это не означает отсутствие форм контроля усвоения знаний учащимися

  9. Формы контроля Предусматривают: • достижение каждым учеником обязательной подготовки по предмету; • глубину сформированности учебных умений. Оценка должна решать: • подведение итогов работы; • сравнение (с самим собой и другим). Система «зачёт-незачёт», вербальное поощрение, похвала, одобрение, интерес одноклассников и членов семьи, технология портфолио, систематическое обращение ученика к материалам рубрик учебника. Важна качественная взаимооценка учениками деятельности друг друга и самооценка

  10. О преподавании комплексного учебного курса «Основырелигиозных культур и светской этики» письмо МОН Краснодарского края от 27.09. 2012 г. № 47-14801/12-14

  11. Особенности преподавания курса ОРКСЭ: 1)Курс носит культурологический, воспитательный характер. 2) Учебный курс ОРКСЭ является обязательным для изучения в 4-х классах всех общеобразовательных учреждениях России с 1 сентября 2012 года. 3) Курс является комплексным и состоит из 6 модулей: «Основы православной культуры» (ОПК), «Основы мировых религиозных культур», «Основы светской этики», «Основы исламской культур», «Основы буддийской культуры», «Основы иудейской культуры».

  12. Особенности преподавания курса ОРКСЭ: 4) Преподавание нового курса организованно таким образом, что школьники, выбравшие для систематического изучения определенный модуль, получат общие представления и о содержании других модулей. 5) Модульное построение учебного курса реализует право на свободный выбор обучающимися и их родителями (законными представителями) одного из модулей курса. 6) Обязательным условием преподавания ОРКСЭ является безотметочное обучение. Рекомендуется не выставлять текущие, четвертные, годовые оценки (отметки, зачеты-незачеты и др).

  13. На предметной странице в классном журнале заполняются: - список обучающихся, - название предмета без сокращений в соответствии с учебным планом ОУ – «Основы религиозных культур и светской этики», а в скобках под названием предмета указывается название модуля учебной группы – например «Основы православной культуры». - ФИО учителя, • даты проведения и темы уроков. Если в классе сформировано несколько учебных групп по модулям, то в классном журнале на каждую учебную группу выделяются отдельные страницы.

More Related