UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA “Sabiduría ante todo, adquiere sabiduría”

1. UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA“Sabiduría ante todo, adquiere sabiduría” Lic. Josué Daniel Tuy Jiatz. Guatemala, 2013

2. AGENDA • Video del Método Científico • Conversatorio sobre los comentarios realizados en la bitácora del curso. • Presentación de las Líneas de Tiempo. • Clase magistral • Introducción a la Historia • El objeto de la Historia • La Historia como reflexión • La Historia como Ciencia Competencia de la sesión: El alumno comprende y Analiza el tema que se presenta

3. La historia como ciencia EL MÉTODO HISTÓRICOPara definir mejor lo que significa método histórico, o también llamado Método Científico de la realidad histórica, es necesario saber primero ¿que es método? deriva de las palabras griegas “meta” y “odos” que quiere decir “el camino, la ruta por la cual se llega hacia el fin o el objetivo predefinido”

4. Método • Es un procedimiento general, basado en principios lógicos que pueden ser comunes a varias ciencias.

5. Historia • La historia surgió con el fin de conocer los acontecimientos por los que el ser humano ha pasado. • Historia, se denomina también, al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad.

6. Historia como ciencia En el estudio de la historia, conviene diferenciar tres conceptos a veces usados laxamente y que pueden llegar a ser confundidos entre sí: • Historia • Historiografía • Historiología

7. Historia • La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.

8. Historiografía • Es el conjunto de técnicas y métodos propuestos para describir los hechos históricos acontecidos y registrados. • También se denomina historiografía a la producción literaria de los historiadores, y a las escuelas, agrupaciones o tendencias de los historiadores mismos.

9. Historiología • La historiología o «teoría de la historia», es el conjunto de explicaciones, métodos y teorías sobre cómo, por qué y en qué medida, se dan cierto tipo de hechos históricos y tendencias sociopolíticas en determinados lugares y no en otros. • Es decir, es el estudio de la estructura, leyes y condiciones de la realidad histórica.

10. ACTIVIDAD 1. En sus apuntes escriban cuales son las principales diferencias entre: • Historia • Historiografía • Historiología Y apunten unos ejemplos mínimo 2

11. HISTORIA • La historia es una ciencia que posee su propio objeto de investigación: los hechos históricos. • Los hechos históricos, son acontecimientos efectuados por las personas, obedeciendo a muy variados intereses y siempre en el pasado, que por su trascendencia son temas de análisis y reflexión que requerimos los mismos humanos. • El motivo del estudio y la investigación histórica requieren de preguntas esenciales para ser efectuados, es decir, necesitamos saber qué queremos de la historia y para qué.

12. Corrientes Históricas • La historia anticuaria. Esta modalidad de la historia es igual a un relato con pretensión artística, colindando con una narración de tipo literaria. • La historia de bronce. Esta forma de hacer historia aún divide en buenos y malos a los actores sociales que toman parte en hechos significativos. • La historia cuantitativa. Esta forma de la historia se relaciona de manera muy estrecha con la economía y la estadística. • La historia crítica. Este tipo de historia descubre los intereses particulares de grupos o clases-su origen humano- en toda actividad que se efectúe, contrarrestando tendencias que ofrecen explicaciones “divinas” o “naturales”.

13. TRABAJO EN GRUPO Definir los enfoques del estudio de la historia: • Positivista • Estructural • Dialectico • Empirista • Racionalista?

14. EXPOSICIONES DE GRUPO UNIDAD II: • Ciencias auxiliares de la Historia (1) • Las fuentes y la Historia (2) • El papel del Historiador (3) • Historia e ideología (4) • La Historia desde la Geopolítica del Conocimiento (5) • Historia y colonización de la mente (6) • Subalternización de la Historia Loca (6) • Historia y Sociedad(7)