Diagnóstico Social: Conhecer para Mudar

1. Diagnóstico Social: Conhecer para Mudar Escola de Paz ELABORAÇÃO DE PROJETOS SOCIAIS

2. Planejamento social: o que é? Processo de previsão racional dos objetivos a serem alcançados, das atividades a serem realizadas e dos recursos a serem utilizados, visando beneficiar um grupo de pessoas com poucos direitos sociais, tais como paz.

3. Planejamento social:o que é?

4. Planejamento social:o que é? POLÍTICA SOCIAL • Postulados gerais que serão desagregados e especificados em setores integrados entre si. PROGRAMA SOCIAL • Conjunto de projetos que perseguem os mesmos objetivos.

5. Planejamento social:o que é? PROJETO SOCIAL • Um projeto social é um empreendimento planejado que consiste em um conjunto de atividades inter-relacionadas e coordenadas para alcançar objetivos específicos dentro dos limites de um orçamento e de um período de tempo dados (ONU). • Seu objetivo é transformar uma parcela da realidade, diminuindo ou eliminando um déficit ou solucionando um problema social.

6. Planejamento social: o que é?

7. Antes de diagnosticar, se questionar! • Importante: antes do levantamento de dados, é necessário se questionar sobre quais são os problemas que você e a sua equipe pensam que uma população possui. • Pergunte-se: • “Por quê devemos agir socialmente?” • “O que não está bom?” • “Para quem não está bom?”

8. Por quê devemos questionar antes de diagnosticar? Porque é comum cometermos erros de avaliação: • Idéia inicial: nós “sabemos” qual é“o” problema deles, a partir de nossos valores. • Mas, é impossível conhecer toda realidade do outro! • Então, cuidado! Tenha claro o que procura saber e o que acha que já sabe, pois “o” problema deles pode ser outro (Ex: passarela de Vigário Geral). • Um bom começo: fazer uma boa pergunta é a base para elaborar uma boa resposta.

9. Diagnóstico social:o que é? • Levantamento de dados: coleta de informações sobre um grupo social, focando em seus problemas. • Metodologia e fontes: coletar dados já prontos (IBGE, Governo do Estado, Prefeituras) e produzir seus próprios dados (público-alvo). • Análise dos dados: comparação crítica entre as informações e problemas levantados sobre aquele grupo, com as informações e problemas de toda a população no qual estão inseridos; visando escolher quais problemas serão enfrentados.

10. Diagnóstico social: em outras palavras... VEJA UM EXEMPLO ABAIXO: • “Antes de mais nada, nós pensamos que esse é o principal problema social dessas pessoas”. • “No decorrer do levantamento de dados, as informações nos mostraram que, ao contrário do que pensávamos, o principal problema é outro”. • “Consideramos, a partir da análise crítica dos dados, que o outro problema social é o principal” (Ex: Hospital na Amazônia).

11. Diagnóstico social:então, como fazer? OS TRÊS PASSOS BÁSICOS PARA UM DIAGNÓSTICO SÃO: • Hipótese: explicitar “o” problema de um grupo social (jovens), que pensamos ser o principal. • Antítese: levantar dados do grupo e local, em várias fontes, verificando se aquele é mesmo “o” problema. • Síntese: analisar criticamente os dados, verificando qual é o real problema (causas e conseqüências).

12. Diagnóstico social: o que levantar e com quem?

13. Diagnóstico social: quais são as informações? As informações básicas a serem levantadas são: • OS PROBLEMAS: principal (focal) e específicos (causas e efeitos) enfrentados por um grupo de pessoas (ex: jovens). • OS CENÁRIOS: sócio-econômico (educação, emprego e renda); político-administrativo (serviços públicos/privados e ações comunitárias); histórico-cultural (fatos e hábitos); geográfico-ecológico (localização e população). • OS ATORES: governos (serviços públicos: municipais, estadual e federal); empresas (serviços privados: pequeno, médio e grande porte); e sociedade civil (serviços privados de interesse público: associações de moradores, instituições assistenciais, ONGs etc.).

14. Diagnóstico social:tipos de dados Dados primários (por elaborar - você vai criá-los pela 1ª vez): • Qualitativos: fazer reuniões com cidadãos do local e com o público-alvo (técnica: grupo focal); ter um olhar mais atento, no cotidiano, sobre o grupo e o local (técnica: trabalho de campo). • Quantitativos: realizar entrevistas (questionário) com o público-alvo e com cidadãos beneficiados indiretamente na localidade. Dados secundários (já elaborados - uma 2ª pessoa já fez): • Quantitativos: dados oficiais (governos) e complementares (ONGs) em relatórios, reportagens e visitas aos escritórios. • Qualitativos: pesquisas publicadas em livros, revistas, jornais e páginas eletrônicas (rede de computadores).

15. Diagnóstico social: F.O.F.A.

16. Diagnóstico social: o que perguntar? • As perguntas necessárias a serem feitas para um diagnóstico, variam conforme o problema. • No texto de apoio, leia o que é indispensável constar em um bom diagnóstico social. • Reflita com a sua equipe e com os seus jovens, sobre o que é realmente importante para eles.

17. Diagnóstico social:recordar é viver... • Como diagnosticar: após levantar os dados através das técnicas indicadas, você deve analisá-los criticamente, identificando o problema focal. • Problema focal: deve ser o centro das suas atenções; se resolvido ou amenizado, pode transformar a vida de pessoas com poucos direitos sociais e possui causas e efeitos que precisam ser conhecidos. • Árvore de problemas: agora, defina “o” problema principal, suas causas e seus efeitos, mas lembre-se de perguntar para o seu público-alvo se é isso mesmo!