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Unidad 2, Lección 3. La América del Sur. Bellringer 14/11. Encuentren ustedes la palabra del día, escriban su definición y escriban una oración original empleando esta palabra. Encuentren el modismo del día, escriban su traducción y lo usan en una oración original. Frase llamativa.
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Unidad 2, Lección 3 La América del Sur
Bellringer 14/11 • Encuentren ustedes la palabra del día, escriban su definición y escriban una oración original empleando esta palabra. • Encuentren el modismo del día, escriban su traducción y lo usan en una oración original.
Frase llamativa • “Desnudar un santo para vestir otro.” • To
Bellringer16/11 • Encuentren ustedes la palabra del día, escriban su definición y escriban una oración original empleando esta palabra. • Encuentren el modismo del día, escriban su traducción y lo usan en una oración original.
Apuntes: Vocabulario • cañón • arrecife de coral • cueva • río • cascada • lago • océano • selva • volcán • desierto • fotógrafo • científico • revista • continente • luz
Apuntes: Vocabulario • Antártida • Asia • África
Apuntes: Vocabulario • linterna • regla • cuerda • pila • batería • termómetro
Apuntes: Vocabulario • cargado • descargado • cuidadoso • peligroso • oscuro • adentro • afuera
Apuntes: Vocabulario • pescar • viajar • acampar • estar de excursión • explorar • tirar • sacar una foto
Tarea • Reminder:Complete Lesson 3 Listening & Reading by midnight of Thursday, November 17.
Bellringer17/11 • Encuentren ustedes la palabra del día, escriban su definición y escriban una oración original empleando esta palabra. • Encuentren el modismo del día, escriban su traducción y lo usan en una oración original.
Apuntes: Estructura • Possessive adjectives are used to show ownership. • mi libromy book • tuplumayour pen
Apuntes: Estructura • There are four possessive adjectives. • mitusu • nuestro
Apuntes: Estructura • Three possessive adjectives (mi, tu, su) have only two forms, singular and plural. • mimis • tutus • susus
Apuntes: Estructura • Possessive adjectives agree with the nouns they modify. That is, they agree with the thing possessed, not the possessor. • mi libro my book • mislibros my books • tupluma your pen • tusplumas your pens
Apuntes: Estructura • Mi, tu and su do not have masculine and feminine forms. They stay the same, regardless of the gender of the nouns they modify. • mi amigomi amiga • tushermanostushermanas • sulibrosusplumas
Apuntes: Estructura • Su, like tu, can mean "your." The difference between your (tu) and your (su) lies in the degree of formality the speaker wishes to convey. • Mi casa estu casa.(speaking to someone you would address as "tú") • Mi casa essu casa.(speaking to someone you would address as "usted")
Apuntes: Estructura • Su has four meanings: his, her, their and your (formal). • Maríabusca a suhermana.María is looking for her sister. • Juan busca a suhermana.Juan is looking for his sister. • Ellosbuscan a suhermana.They are looking for their sister. • Su madrebusca a suhermana.Your mother is looking for your sister.
Apuntes: Estructura • The possessive adjective “nuestro” has four forms. • nuestronuestranuestrosnuestras
Apuntes: Estructura • Nuestro means "our." • nuestrohermano our brother • nuestrahermana our sister • nuestroshermanos our brothers • nuestrashermanas our sisters
Apuntes: Estructura The possessive pronouns are similar to the possessive adjectives, but they are normally used with the definite article. • mineel mío / la míalos míos / las mías • yours (familiar)el tuyo / la tuyalos tuyos / las tuyas • yours (formal), his, hers, theirsel suyo / la suyalos suyos / las suyas • oursel nuestro / la nuestralos nuestros / las nuestras
Apuntes: Estructura • Mi libro es grande.My bookislarge. • El tuyo es pequeño.Yoursissmall. • Tu carro es verde.Your car isgreen. • El mío es rojo.Mine is red.
Apuntes: Estructura • The definite article is usually omitted when the possessive pronoun comes after the verb ser: • El carrograndeesmío.The big car is mine. • El carropequeñoessuyo.The small car is hers.
¿Qué son?...y…¿Dónde están? • Chichamocha • De las Manos • Banco Chinchorro • Amazonas • Ojos del Salado • Salto Ángel • un arrecife de coral • un cañón • una cascada • una cueva • un río • un volcán
Tarea • Complete Lesson 3 Listening & Reading (95%) by midnight of Thursday, November 17.
Bellringer18/11 • Encuentren ustedes la palabra del día, escriban su definición y escriban una oración original empleando esta palabra. • Encuentren el modismo del día, escriban su traducción y lo usan en una oración original.
Los incas • Vayan al Wiki>Cultura e historia y abran el documento “La conquista de los incas”. • Contesten las preguntas mientras mirando el video.
La geografía • Vayan ustedes al Wiki>Cultura e historia y abran el enlace “La América del Sur” y “Las capitales de La América del Sur”. • Completen las actividades.
Diálogo • En grupos de 3 o 4, van a recibir una lista de palabras. Creen ustedes un diálogo empleando todas las palabras de la lista. • Los otros grupos van a advinar donde sucede su diálogo.
Tarea • No hay.