1 / 34

A Informação e o Exercício da Cidadania

A Informação e o Exercício da Cidadania. O Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil e a construção do Atlas Metropolitano pela Rede IPEA. XVIII Encontro da ANIPES – Maceió , 7 de novembro de 2013.

jon
Download Presentation

A Informação e o Exercício da Cidadania

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. A Informação e o Exercício da Cidadania O Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil e aconstrução do Atlas Metropolitano pela Rede IPEA XVIII Encontro da ANIPES – Maceió, 7 de novembro de 2013

  2. Antecedentes: uma visão institucional da cooperação técnica e o desenvolvimento de agendas compartilhadas • Edital IPEA/PROREDES nº 001/2011 • Rede Urbana do Brasil (projeto suspenso) • Governança Metropolitana no Brasil • Mapeamento da Vulnerabilidade Social nas Regiões Metropolitanas Brasileiras • Articulação institucional IPEA/PNUD/FJP: • Memorando de Entendimento (MoU) IPEA/PNUD para a construção do Atlas • Carta Acordo • Termo de Referência e Plano de Trabalho do “Novo Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil”

  3. Antecedentes: Atlas do Desenvolvimento Humano porque? • Construção de uma plataforma onlinede consulta a mais de 200 variáveis e indicadores municipais, para os anos de 1991, 2000 e 2010, a partir das bases dos Censos Demográficos do IBGE: • construção de algoritmos para extração de dados dos Censos, compatibilizando as variáveis. IDHM: • Elaboração de nova edição do indicador como demanda da sociedade brasileira => indicador de longa duração e uso amplo; • Indicador sintético, adaptação nacional do HDI, voltado para os municípios brasileiros (malha municipal de 2010); • Atualização da proposta metodológica do IDHM com base em mudanças conceituais (como medir o desenvolvimento humano?).

  4. Antecedentes: Atlas para quem? Gestores estaduais e federais Identificar regiões que precisam da intervenção de programas, políticas setoriais e territoriais e ações específicas. Atores políticos – locais e regionais Apoio ao diagnóstico dos principais desafios municipais e regionais, instrumentalizando o gestor e ampliando o espaço participativo Pesquisadores Análise comparativa das conjunturas municipais e sua evolução ao longo dos anos por meio de indicadores selecionados Sociedade civil e setor privado Orienta a sociedade civil e o setor privado em suas ações voltadas ao desenvolvimento brasileiro Cidadãos Acesso a informações claras e concisas -> estimula a participação social -> tornar os cidadãos vez mais protagonistas

  5. Aspectos metodológicos do novo IDHM

  6. Aspectos metodológicos do novo IDHM Acesso ao conhecimento Padrão de vida digno Vida longa e saudável esperança de vida ao nascer renda municipal per capita (ago/2010) • índice de escolaridade da população adulta • índice de fluxo escolar da população jovem

  7. Aspectos metodológicos do novo IDHM

  8. Aspectos metodológicos do novo IDHM Dimensão Longevidade Vida longa e saudável No IDHM, essa dimensão é medida pela esperança de vida ao nascer IDHM Longevidade o número médio de anos que as pessoas dos municípios viveriam a partir do nascimento, mantidos os mesmos padrões de mortalidade observados em cada período

  9. Aspectos metodológicos do novo IDHM Dimensão Longevidade IDH-L = (valor observado – valor mínimo) (valor máximo – valor mínimo) Foram adotados os mesmos valores máximo e mínimo adotados pelo IDHM em suas edições anteriores:Máximo: 85 anos Mínimo: 25 anos

  10. Aspectos metodológicos do novo IDHM • Dimensão Educação • Acesso ao conhecimento: • escolaridade da população adulta • fluxo escolar da população jovem. • População adulta: é medida pelo percentual de pessoas de 18 anos ou mais de idade com o ensino fundamental completo.Fluxo escolar da população jovem: média aritmética do percentual de crianças de 5 a 6 anos frequentando a escola, do percentual de jovens de 11 a 13 anos frequentando os anos finais do ensino fundamental, do percentual de jovens de 15 a 17 anos com ensino fundamental completo e do percentual de jovens de 18 a 20 anos com ensino médio completo. 1 2

  11. Aspectos metodológicos do novo IDHM Dimensão Educação População adulta 2 Fluxo escolar da população jovem: 1

  12. Aspectos metodológicos do novo IDHM Dimensão Renda Padrão de vida Renda municipal per capita, ou seja, a renda média mensal dos indivíduos residentes em determinado município, expressa em reais de 1º de agosto de 2010.

  13. Aspectos metodológicos do novo IDHM Dimensão Renda IDHM-R = [ln (renda per capita municipal) – ln (valor mínimo de referência)] [ln(valor máximo de referência) – ln (valor mínimo de referência)]Máximo: R$4.033,00 - corresponde ao valor da menor renda per capita entre os 10% mais ricos residentes na UF com maior renda média do país no período analisado, o Distrito Federal. Mínimo: R$8,00 - corresponde ao limite mínimo adotado para o cálculo do IDH Global.

  14. Aspectos metodológicos do novo IDHM

  15. Aspectos metodológicos do novo IDHM

  16. Aspectos metodológicos do novo IDHM: novas faixas do Desenvolvimento Humano Municipal

  17. Funcionalidades da Plataforma WEB do Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil Edição atual Atualizações previstas • Perfil municipal • Consultas: • Unidade da Federação • Municípios • Ranking • Tradução (inglês e espanhol) • Cálculo do IDHM e de algumasvariáveis e indicadoresparadiferentesrecortesterritoriais • Perfilpara UF

  18. Resultados do Atlas e do IDHM • Performance melhorou em todas as dimensões, nos municípios, UFs e país. Nenhum município teve resultado pior no IDHM, IDHM Longevidade e IDHM Educação. • Redução, especialmente na última década, das diferenças entre os municípios e UFs de performance mais baixa e aqueles de melhor performance. • Aumento da esperança de vida ao nascer combinada com redução do gap entre performances. • Nos anos 2000, redução do Índice de Gini (0,64 para 0,60), combinada com aumento de renda per capta.

  19. IDHM Longevidade 1991 2000 2010 2000 2010 1991

  20. IDHM Longevidade – 2010 Estadual Municipal Mortalidade Infantil Correlação: -0,967

  21. IDHM Educação 1991 2000 2010 2000 2010 1991

  22. IDHM Educação – 2010 Estadual Municipal IDEB (2011) Correlação: 0,631

  23. IDHM Renda 1991 2000 2010 2000 2010 1991

  24. IDHM Renda – 2010 Estadual Municipal PIB PER CAPITA

  25. IDHM 1991 2000 2010 2000 2010 1991

  26. Resultados do Atlas: IDHM e posição na REGIC

  27. RELAÇÃO ENTRE GRAU DE URBANIZAÇÃO E IDHM E SEUS COMPONENTES Resultados do Atlas: IDHM e grau de urbanização

  28. RELAÇÃO ENTRE GRAU DE URBANIZAÇÃO E IDHM E SEUS COMPONENTES Divulgação e monitoramento da Plataforma WEB • Apresentações, capacitação e distribuição de material sobre o Atlas: • SAF; • MPOG (distribuição de material no Fórum Interconselhos); • Participação em Audiência Pública na CINDRA da Câmara Federal. • Novas análises: • Compreender melhor aspectos regionais (análise da REGIC é insuficiente); • Relação entre indicadores do Atlas (IDHM) e outros (corrupção). • Monitoramento: • Correção de bugs e erros do sistema; • Defesa contra ataques (TI do IPEA); • Desenvolvimento de nova Plataforma, mais funcionalidades (ex.: gráficos); • Problemas com a base – correções propostas por pesquisadores e professores universitários.

  29. A imprensa e o Atlas do Desenvolvimento Humano

  30. A imprensa e o Atlas do Desenvolvimento Humano

  31. RELAÇÃO ENTRE GRAU DE URBANIZAÇÃO E IDHM E SEUS COMPONENTES O Atlas Metropolitano: articulações institucionais • Desenvolvido para as RMs participantes do projeto “Governança Metropolitana no Brasil”, no âmbito da Rede IPEA. • RIDE DF, RMs de São Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Porto Alegre, Curitiba, Vitória, Salvador, Recife, Natal, Fortaleza, São Luís, Belém, Manaus, Goiânia e Cuiabá. • Publicação do livro “40 Anos de Regiões Metropolitanas no Brasil”. • Participação na revisão do substitutivo do Estatuto da Metrópole. • Articulado à construção do Indicador de Vulnerabilidade Social (bloco do Atlas do Desenvolvimento Humano). • Indicador municipal e intrametropolitano. • Desenvolvido em parceria com Fundação Seade, Fundação Ceperj, Fundação João Pinheiro, Ipardes, Idesp, SEI/BA e PNUD.

  32. RELAÇÃO ENTRE GRAU DE URBANIZAÇÃO E IDHM E SEUS COMPONENTES A Proposta do Atlas Metropolitano • Proposta: • Construção de recorte territorial (e nova área de ponderação) para as 16 RMs participantes: Unidades de Desenvolvimento Humano: • Maior homogeneidade socioeconômica; • Identidade sócio-urbanística. • Apresentação de TODAS as variáveis do Atlas do DH no Brasil na Plataforma WEB em sua nova versão (consulta por UDH e por RM). • Perfis para cada UDH e para cada RM. • Consulta por UDH e por RM. • Lançamento (previsão): março/2014.

  33. Para maiores informações, consulte a plataforma WEB do Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil em: www.atlasbrasil.org.br Marco Aurélio Costa Coordenador do Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil (IPEA) Coordenador da Rede IPEA Assessoria da Presidência do IPEA marco.costa@ipea.gov.br

More Related