110 likes | 256 Views
25.5. – 29.5. 2009 MIPRO Opatija. Internet za najmlađe. Korištenje računala i web dizajna za djecu rane školske dobi. Sara Librenjak, dr.sc. Kristina Vučković , dr.sc. Zdravko Dovedan Filozofski fakultet Sveučilište u Zagrebu. Sadržaj. Uvod Slična istraživanja Anketa
E N D
25.5. – 29.5. 2009 MIPRO Opatija Internet za najmlađe Korištenje računala i web dizajna za djecu rane školske dobi Sara Librenjak, dr.sc. Kristina Vučković, dr.sc. Zdravko Dovedan Filozofski fakultet Sveučilište u Zagrebu
Sadržaj • Uvod • Slična istraživanja • Anketa • Djeca i korištenje računala • Djeca i korištenje Interneta • Intervju: web dizajn za djecu • Zaključak MIPRO 2009, Opatija
Uvod • Tko su najmlađi korisnici? • Zašto je bitan uvid u njihove navike i potrebe u korištenju • Računala? • Interneta? • Kome ti podaci koriste? MIPRO 2009, Opatija
Statistički podaci • SAD • Opširna telefonska anketa, 1700 kućanstava • Razlog kupnje računala, posljedice korištenja, najčešće aktivnosti na Internetu • Europska unija • 29 zemalja • Dobne skupine i najčešće aktivnosti na Internetu MIPRO 2009, Opatija
Prilagodba internetskih stranica djeci • Ovisna o dobi (kronološkoj, mentalnoj i jezičnoj) • Prema Denmer: tri osnovne skupine najmlađih korisnika • 3 do 5 godina • 5 do 8 godina • 8 do 12 godina • Deset osnovnih smjernica MIPRO 2009, Opatija
Anketa • 90 učenika prvog do četvrtog razreda osnovne škole • 13 pitanja (kvalitativna i kvantitativna) • Pitanja o računalima i Internetu • Podjednaka zastupljenost po dobi i spolu MIPRO 2009, Opatija
Djeca i korištenje računala MIPRO 2009, Opatija
Djeca i korištenje Interneta MIPRO 2009, Opatija
Intervju • 12 ispitanika • Pregled pet odabranih internetskih stranica • Testiranje iskoristivosti (Krug: 2005) • Uvid u stvarno korištenje, prednosti i mane pojedine stranice MIPRO 2009, Opatija
Zaključak • Internet sve više prisutan u životima najmlađih korisnika • Razlika u dobi odgovara razlici u interesima i potrebama za računalom • Najvažnije smjernice za dječji web dizajn: • interaktivan i zanimljiv sadržaj, jasno korištenje • Ne treba zanemariti potrebu za obrazovanjem zbog potrebe za zabavom MIPRO 2009, Opatija