Hz.Peygamber’in ilme verdiği önem hadislerinde de karşımıza çıkmaktadır.

1. SEVGİLİ PEYGAMBERİMİZ HZ.MUHAMMED’İN EĞİTİM ANLAYIŞI,İLİM ÖĞRENMEYE VE EĞİTİME VERDİĞİ ÖNEM VE EĞİTİM ÖĞRETİM METODLARI

2. İslam dininin temel kaynaklarının Kur’an ve Sünnet olması sebebiyle,müslümanlar için Hz.Peygamber’in (s.a.v) sözleri ve uygulamaları her alanda önem taşımaktadır.Hayatta karşılaşılan problemleri çözmede,bir konu üzerinde çalışıp bilgi üretmede,cevabı aranacak sorulardan biri de “Acaba Hz.Peygamberin bu konudaki uygulamaları nasıldır,sözleri nelerdir?” olmalıdır.

3. Çünkü alemlere rahmet olarak gönderilen Hz.Muhammed’inmüslümanlara hayatın her alanında örnek teşkil ettiği Kuran-ı Kerimde belirtilmektedir. “And olsun Resulullah’ta sizin için,Allah’a ve ahiret hayatına kavuşmayı umanlar için,en güzel örnek vardır.(Ahzab 33/21)

4. Tebliğ ettiği ve bütün insanlığa sunduğu mesajı ile hayatın her alanına ışık tutan Hz.Peygamber hiç şüphesiz eğitim öğretimle ilgili olarak da bir çok söz ve uygulamanın sahibidir. “Ben öğretmen olarak gönderildim” sözüyle yaptığı işin bizatihi eğitim öğretim olduğunu vurgulayan Hz.peygamber; ailede,camide ve diğer alanlardaki uygulamalarıyla da eğitim öğretim faaliyetinin bizzat içinde olduğunu her zaman göstermiştir.

5. Mekke döneminin ilk yıllarında Darü’lErkam’ı bir eğitim öğretim merkezi olarak kullanmış,hicretten iki yıl önce Mekke’ye gelip Akabe mevkiinde müslüman olan Medinelilerin eğitimi ile ilgilenmiş,onların isteği üzerine Kur’an’ı ve İslam’ın prensiplerini öğretmek için Medine’ye Musab b. Umeyr’i öğretmen olarak göndermiştir.

6. Hicretten sonra Medine’de Hz.Peygamber’in ilk ve önemli faaliyetlerinden birisi de eğitim öğretim merkezi olan Mescid-i Nebeviyi inşa etmek olmuştur.Bedir savaşında ele geçirilen esirlerin,müslümanlara okuma yazma öğretmeleri karşılığında serbest bırakılmaları da Hz.Peygamber’in eğitim öğretime verdiği önemi göstermektedir.

7. Alemlere rahmet olarak gönderilen Resul-i Ekrem’in islamı tebliğ etme ve terbiye metodu,Kur’an’ın tayin ettiği ve sınırlarını çizdiği ilkeler doğrultusunda gerçekleşmiştir.Onun davetinin temeli; hikmete,güzel öğüde,merhamet ve yumuşaklık prensibine dayanıyordu.

8. Bu konu Kur’an’ı Kerim’de “Rabbinin yoluna hikmetle ve güzel öğütle çağır ve onlarla en güzel şekilde mücadele et.” (Nahl 16/25) ayeti ile belirtilmiştir.

9. Hz.Peygamberin kendisinden öğüt isteyen bir sahabeye defalarca “Kızma,kızma,kızma” (Buhari,Edep,76) diyerek tavsiyede bulunması onun tebliğinin ve öğretiminin temel esasının öfkelenmeme olduğunu göstermektedir.

10. “O vakit Allah’tan bir rahmet ile onlara yumuşak davrandın.Şayet sen kaba,katı yürekli olsaydın,hiç şüphesiz etrafından dağılıp giderlerdi.”(Al-i İmran 3/159) ayetinde de görüldüğü üzere yumuşak bir üslupla verilecek eğitim daha etkili ve kalıcıdır.

11. Hz.Peygamber’in ilme verdiği önem hadislerinde de karşımıza çıkmaktadır. • “İlim ve hikmet,Müslümanın yitiğidir.Nerede bulursa onu alır.” (Tirmizi,İlim,19) • “İlim öğrenmek her müslümana farzdır.Allah ilim öğrenmek amacıyla yola çıkan kimseye cennetin yolunu kolaylaştırır.” (İbnMace,Mukaddime,17)

12. Hz.Peygamber’in eğitim ve terbiye metodunda belli başlı ilkeler vardır.Bunlar; • Öğretmede orta yolda durmaya ve insanları bıktırmaktan uzak durmaya riayet etmiştir. • Öğrenenler arasındaki kişisel farklılıkları göz önünde bulundurmuştur. • Mukayese ve örneklendirme metodunu kullanmıştır.

13. Hz.Peygamber’in hayatının her aşamasında modern pedogoji ve eğitim bilimlerinin bize sunduğu ilke ve metotlara dair birçok sözlü ve yazılı uygulamayı görmek mümkündür.Kur’an’ı Kerim’in her yönüyle “en güzel örnek” olarak takdim ettiği Hz.Peygamber ortaya koyduğu eğitim öğretim modeliyle de çağlara hitap etmiştir.

14. PEYGAMBER EFENDİMİZ’İN EĞİTİM ANLAYIŞI, İLİM ÖĞRENMEYE VE EĞİTİME VERDİĞİ ÖNEMVE EĞİTİM ÖĞRETİM METOTLARI KONULU SLAYTIMIZ SONA ERMİŞTİR. TAKİP ETTİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜRLER. • 29/11/2018