Pôle Gérontologie

1. Pôle Gérontologie FORUM INFIRMIER DU LANGUEDOC ROUSSILLON JEUDI 3 juin 2010 Valérie BRABANT Cathy BERINGUER Cécile CAPPAI

2. Présentation du Pôle de GERONTOLOGIE Une filière de gérontologie articulée autour de services de consultations, équipes mobiles de gériatrie (EMG et EGERI), Court Séjour, SSR, UCC,EHPAD et USLD. Un pôle réparti sur 3 sites : Le Centre Raymond RUFFI, Le site de Carémeau Le site de Serre Cavalier

3. Une prise en charge pluridisciplinaire au sein d’une filière structurée et cohérente Des équipes impliquées dans une démarche de : Sécurité et Qualité des soins Respect et Dignité de la personne âgée

4. Un « pôle » engagé dans une démarche dynamique d’amélioration des pratiques professionnelles • Prévention de la dénutrition • Analyse et prévention des chutes • Prévention et traitement des escarres • L’engagement dans la bientraitance • Accompagnement des personnes en fin de vie… • Prise en charge de la douleur

5. Notre action :une prise en charge globalemédico - psycho -sociale

6. PROJET DE VIE • RESPECTER LES HABITUDES DE VIE DE LA PERSONNE • MAINTENIR UNE QUALITE DE VIE ET D’EPANOUISSEMENT PERSONNEL • RENFORCER L’IMAGE POSITIVEDE LA PERSONNE • DONNER LE GOUT DE VIVRE • APPLIQUER LA CHARTE DES DROITS ET LIBERTES DE LA PERSONNE AGEE DEPENDANTE • S’INSCRIRE DANS UNE DYNAMIQUE D’EVOLUTION PERMANENTE

7. L’ANIMATION • DEFINITION: ANIMER« animare » donner de la vie encourager ANIMATION « anima » l’âme et « animus » l’esprit le souffle de vie • OBJECTIF : STIMULER -MAINTENIR chez la personne âgée les fonctions cognitives, sensorielles, psychologiques, sociales et d’autonomie …en lien avec leurs capacités existantes

8. BIENTRAITANCE • Ensemble d'attitudes et de comportements positifs et constants, de respect, de bons soins, de marques et manifestations de confiance, d'encouragement et d'aide envers les personnes • Un savoir être en plus du savoir-faire • Une façon de travailler …. Donner du sens à nos pratiques

9. "on ne soigne bien qu'avec le coeur "

10. CONSULTATION MEMOIRE ET EDUCATION THERAPEUTIQUE AUPRES DE L’AIDANT L’IDE va permettre de : • Élaborer un diagnostic éducatif  • Proposer un plan d’action et identifier une stratégie de soutien  • Devenir acteur dans la prise en charge • Organiser des échanges avec le réseau santé de la ville  • Réaliser un suivi et le réajustement éventuel après enquête de satisfaction. Pour une meilleure qualité de vie, Le retardement et surtout la préparation d’entrée en institution. La reconnaissance des compétences acquises et du dévouement de l’aidant.

11. L’IDE COORDINATRICE • La consultation comportementale s’inscrit dans le cadre d’une éventuelle hospitalisation en UCC • L’IDE fait le lien entre le médecin demandeur et le service d’UCC et assure le suivi à cours et long terme. • L’ide coordinatrice travaille en étroite collaboration avec l’ide de la consultation mémoire pour organiser des séances collectives d’éducation thérapeutique • La reconnaissance par l’aidant des compétences professionnelles et relationnelles permettent un réel épanouissement personnel de l’IDE

12. Les spécificités en gérontologie • Rôle propre dans toutes ses dimensions • L’approche holistique • La diversité (variété des soins) • La reconnaissance résident /famille • La satisfaction personnelle en adéquation avec nos valeurs • La charge émotionnelle (attachement, affectivité) • La juste distance • Accès à la formation

13. Merci pour votre attention......à bientôt.......