Tema 6 E conomía y ahorro

1. Tema 6Economía y ahorro Los espacios en blanco a completar en el manual del participante pueden variar en panfletos de primera y segunda edición.

2. 1. Elimínense los hábitos de despilfarro.  Enseñad a vuestros hijos que Dios tiene derecho sobre todo lo que poseen, y que ninguna cosa podría suprimir ese derecho; todo lo que poseen lo han recibido como un legado, para probarlos si serán obedientes. El dinero es un bien necesario; que no se prodigue a quienes no lo necesitan. Hay otros que necesitan vuestros dones voluntarios. . . . Si tenéis hábitos de despilfarro, suprimidlos de vuestra vida tan pronto como sea posible. A menos que hagáis esto, os arruinaréis para la eternidad. Y los hábitos de economía, trabajo, y sobriedad son, aun en este mundo, una mejor porción para vosotros y vuestros hijosque una rica dote.

3. 2. La lección de economía de Cristo. Hay una lección para nosotros en el acto de alimentara los cinco mil, una lección que tiene una aplicación especial para estos tiempos cuando vivimos en circunstancias difícilesy nos vemos compelidos a practicar una estricta economía. Después de hacer el milagro y satisfacer el hambrede la multitud, Cristo tuvo cuidado de que el alimento que había sobrado no se desperdiciara. Les dijo a sus discípulos: "Recoged los pedazos que sobraron, para que no se pierda nada". Aunque todos los recursos del cielo estaban a sus órdenes, él no permitía que ni siquiera un trozo de panse desperdiciara.

4. 3. No descartéis nada que sea útil.  Ninguna cosa que pueda utilizarse debería descartarse. Esto requerirá sabiduría, planeamiento y cuidado constante. Me ha sido presentado que la incapacidad para ahorraren las cosas pequeñas es una de las razones por las cuales tantas familiaspadecen necesidades.

5. 4. Cómo enseñar el uso debidodel dinero.   Enséñese a cada joveny a cada niño no solamente a resolver problemas imaginarios, sino a mantener una cuenta exacta de sus propias entradas y salidas. Enséñeseles el uso correcto del dinerodándoles la oportunidad de utilizarlo. Sea que lo suplan los padres o que lo adquieran por sus propias ganancias, que los niños y niñas aprendan a elegir y comprar su propia ropa, sus libros y otros artículos necesarios; y al llevar una cuenta de sus gastos, aprenderán el valory el empleo del dinero, como no podrían aprenderlo en otra forma.

6. 5. El valor de llevar cuentas. El niño gastador será el hombre gastador. La niña vanidosa, egoístay preocupada de sí misma será la misma clase de mujer. Debemos recordar que hay otros jóvenesde quienes somos responsables. Si enseñamos a nuestros hijos a corregir sus hábitos, mediante ellos podremos influir en otros.

7. Tema 6Economía y ahorro Referencia CONDUCCIÓN DEL NIÑO Cap. 24 p. 124-126