510 likes | 648 Views
ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU MATURALNEGO W II LO MYSŁOWICE MAJ 2010 ROK.
E N D
ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU MATURALNEGO W II LO MYSŁOWICE MAJ 2010 ROK
W ANALIZIE ZAWARTE SĄ NASTEPUJACE INFORMACJE:1. WYBIERALNOŚĆ PRZEDMIOTÓW2. ZDAWALNOŚĆ EGZAMINÓW I ŚREDNIE WYNIKI Z PRZEDMIOTÓW3. WYNIKI NA ZNORMALIZOWANEJ SKALI STANINOWEJ4. SESJA POPRAWKOWA5. KRÓTKIE PORÓWNANIE WYNIKÓW MATUR Z LAT 2007, 2008, 2009, 20106. POSUMOWANIE
Wybór przedmiotów dodatkowych zdawanych na poziomie podstawowym
Wybór przedmiotów dodatkowych zdawanych na poziomie rozszerzonym
Jak maturzyści wybierali język obcy obowiązkowy na maturze pisemnej i ustnej w naszej szkole
ZDAWALNOŚĆ EGZAMINÓW I ŚREDNIE WYNIKI Z POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW (nie uwzględnia ona sesji poprawkowej oraz uwzględnia tylko absolwentów z 2010 roku)
Do egzaminu maturalnego w 2010 roku, w naszej szkole przystąpiło 160 uczniów.Zdało egzamin maturalny w maju 157, co stanowi 98,1%Zdawalność matury z uwzględnieniem sesji poprawkowej wynosiła 99,4%Zdawalność matury krajowej w LO wynosiła 91%
Zdawalność matury 2010 z przedmiotów obowiązkowych w kraju i w naszej szkoleegzamin pisemny w LO
Zdawalność matury 2010 z przedmiotów obowiązkowych w kraju i w naszej szkoleegzamin ustny
Średnie arytmetyczne wyników uzyskanych przez naszych uczniów na egzaminach ustnych a średnie krajowe(dotyczy poziomu podstawowego przedmiotu obowiązkowego)
Dwa poniższe wykresy przedstawiają średnie wyniki naszych uczniów w porównaniu ze średnimi wynikami uczniów LO w krajuz poszczególnych przedmiotów
Średnie arytmetyczne wyników z przedmiotów zdawanych na poziomie podstawowym
Średnie arytmetyczne wyników z przedmiotów zdawanych na poziomie rozszerzonym
Skala staninowa („standardowa dziewiątka”) umożliwia statystyczne porównywanie wyników uzyskanych przez uczniów, którzy w skali całego kraju wykonywali takie same zadania egzaminacyjnePoszczególne staniny (ustalone wg. stałych norm procentowych) odpowiadają kategoriom wyników od najniższego do najwyższego.Określonemu wynikowi można przypisać charakterystykę dydaktyczną, dzięki temu każdy zainteresowany uzyskuje opis osiągniętego przez siebie wyniku w odniesieniu do wyników uzyskanych przez innych uczniów w danej sesji egzaminacyjnej.
KRÓTKIE PORÓWNANIE WYNIKÓW MATUR Z LAT 2007, 2008, 2009, 2010
Średnie arytmetyczne wyników uzyskanych przez naszych uczniów na egzaminach ustnych (dotyczy poziomu podstawowego przedmiotu obowiązkowego)
Średnie arytmetyczne wyników z przedmiotów zdawanych na poziomie podstawowym (cz. pis.)
Średnie arytmetyczne wyników z przedmiotów zdawanych na poziomie podstawowym (cz. pis.)
Średnie arytmetyczne wyników z przedmiotów zdawanych na poziomie rozszerzonym
Średnie arytmetyczne wyników z przedmiotów zdawanych na poziomie rozszerzonym
- Analiza ta porównuje dane liczbowe i nie jest żadnym wskaźnikiem oceny jakości pracynauczyciela, zespołu nauczycieli czy szkoły- Analiza ta nie zawiera badania łatwości czynności badanych poszczególnymi zadaniami z poszczególnych przedmiotów - Skala staninowa wykorzystana w analizie nie określa poziomu umiejętności uczniów ani też nie informuje o spełnieniu przez uczniów wymagań programowych ani o zrealizowaniu standardów edukacyjnych - Analiza ta nie może prowadzić do podporządkowania przez nas nauczania egzaminom maturalnym
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ I CIERPLIWOŚĆ Przygotowała: S. Kmita Listopad 2010