Teknoloji Fakültelerinin Akademik Altyapısı, Lisans ve Lisansüstü Eğitiminin Planlanması

1. Teknoloji Fakültelerinin Akademik Altyapısı, Lisans ve Lisansüstü Eğitiminin Planlanması 3. Teknoloji Fakültelerinde Mühendislik Eğitimi Çalıştayı Prof. Dr. Kubilay ASLANTAŞAfyon Kocatepe ÜniversitesiTeknoloji fakültesi

2. İÇERİK • Aktif ve Pasif Lisans programları • Teknoloji fakültelerinin akademik altyapılarının karşılaştırılması • Bilimsel yayın ve proje bilgilerinin karşılaştırılması • Lisans ve lisansüstü öğrenci sayıları • Üniversiteler bazında kontenjanı dolmayan bölümler • Öneriler

3. Burada kullanılan grafikler, fakülte dekan/dekan yardımcılarının gönderdiği bilgiler ışığında hazırlanmıştır. Küçükte olsa yanlışlıklar olabilir veya güncel olmayabilir

4. Öğrencisi olan fakülte sayısı: 18

5. Hepsi Kadrolu mu??

8. Bilgi yok 25

9. Akademik yayın karşılaştırması

11. Tüm Teknoloji fakültelerinde yapılan SCI yayın ve atıflar

12. Lisans üstü program karşılaştırması

15. Proje Performansımız

16. Bilginin doğruluğu teyit edilmedi

18. Teknoloji Fakültelerindeki Programlar 2013 verilerine göre: Kılavuzda yer alan Toplam Teknoloji Fakültesi Kontenjanı:6194 Yerleşen öğrenci sayısı: 5540 Boş kalan kontenjan: 654 Boş kontenjan oranı: % 10.5 (Genellikle MTOK) Tüm Mühendislik dallarına ait toplam kontenjan: 60318

19. Kontenjanı En Çok Boş Kalan Bölümler

20. Kontenjanı En Çok Boş Kalan Bölümler

21. Kontenjanı En Çok Boş Kalan Bölümler

22. Bazı Öneriler

23. Lisans Düzeyinde Neler Yapılabilir? • Yeni bölüm açılması için yapılan başvurularda çevre üniversitelerin bölümleri ve ilin sanayi düzeyi kesinlikle dikkate alınmalı. • YÖK nezdinde fakültelerin görüşü alınmadan kesinlikle kontenjan artışı yapılmamalıdır. • Büyük şehirlerin dışında bazı bölümlerin (İmalat, ağaç işleri, inşaat, malzeme bilimi, metalurji malzeme )açılmasına izin verilmemelidir • Yerleştirme oranlarının düşük olduğu bölümler için farklı bir MTOK oranı (%10-20) uygulanabilir

24. Lisans Düzeyinde Neler Yapılabilir? • Önümüzdeki yıllar itibariyle MTOK kontenjanı kaldırılabilir. • Henüz bölüm açmamış/öğrenci almamış fakültelerdeki öğretim üyeleri kesinlikle mühendisliğe kaydırılmalı. • Aynı bölümler için ders programı bazında bir birliktelik sağlanabilir (seçmeli dersler hariç). • İsteğe bağlı yabancı dili hazırlık sınıfı oluşturulabilir (Afyon Kocatepe Uyguluyor) • İşyeri ve staj için öğrenci kabul eden firmalara bazı vergi muafiyetleri getirilebilir

25. Lisansüstü Düzeyinde • Lisans üstü eğitimi olmayan fakülteler kesinlikle mühendislikle sıkı bir bağ içinde olup, asistanların eğitimlerini buralarda veya yakın çevre üniversitelerde yapmaları teşvik edilmeli • Ortak lisans üstü programlar kurulabilir. • Özellikle büyük şehirlerde doktora derecesine sahip akademik personel diğer üniversitelere yönlendirilebilir • Farklı fakültelerle ortak tez danışmanlığı ve TİK üyeliği teşvik edilmeli • Yapılan yayınlara atıf yapma konusunda pozitif ayrımcılık yapılabilir

26. Ve son olarak Afyon Kocatepe ÜniversiteTeknoloji Fakültesi

27. 2010 yılında 3 bölüm ile eğitim öğretime başladıŞu an toplam 5 bölümde öğrencimiz var (Makine, Metalurji-Malzeme, Otomotiv, Elektrik-Elektronik ve Mekatronik)Toplam öğrenci sayımız 96016 Eylül 2013 tarihi itibariyle 32 öğrencimizin işyeri eğitimini başlattık.Ders müfredatımızda işyeri ve staj için 15 er AKTS ayırdık. İşyeri eğitimi için öğretim elemanlarına 0+2 ders yükü getirdik6. ve 7. dönemde aynı dersleri açıyoruz ve iki dönemde de işyeri eğitimine öğrenci gönderiyoruz.

28. Alttan dersi olan öğrencilerimizi veya 1.75 barajını geçemeyen öğrencimizi işyeri eğitimine göndermedikÖğrencilerimizin aldığı seçmeli dersler, toplam ders saatine oranla %25civarında.Bu yıla kadar 4 öğrenci farabi programından faydalandı.Yeni kayıtlarla birlikte 20 ye yakın yabancı öğrencimiz varYatay geçiş kapsamında bazı öğrencilerimiz mühendislik fakültelerine geçiş yaptı.Hali hazırda tüm yönerge ve ders müfredatımız ile ilgili formlara www.teknoloji.aku.edu.tr adresinden ulaşılabilir

30. Katılımınız ve Sabrınız İçin Teşekkürler