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Les Contes de Fées. Objectifs –I can put use the imperfect tense I can understand simple fairy tales (get ready for the quiz today)
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Les Contes de Fées Objectifs –I can put use the imperfect tense I can understand simple fairy tales (get ready for the quiz today) I can understand the storyline of Tintin en Amérique from what we’ve read so far – key vocab I can start to create my own story
Quandest le film sorti? • 1697 par Charles Perrault 1950 par Walt Disney “Cendrillon” 1998 par Andy Tennant “A tout jamais”
1. Quelconte de fée? 4. La Belle au Bois Dormant La Belle et la Bête Le Petit Chaperon Rouge Le Prince Grenouille L’Oie d’Or 3. 2. 5.
Comment s’appelle ce personnage? 1. 3. Cendrillon Le Chat Botté Belle La Petite Sirène La Blanche Neige 5. 2. 4.
1929-1936 La grande dépression
Les Contrebandiers La production illégale de l’alcool
échapper Il échappe miraculeusement
Trouvez le sens des mots • Prévenir • Être retarder • Quitter • Pas de bruit! • Haut les mains! • Armé • Faire arrêter • Perdu • Rater • Le lendemain
TINTIN • Tintin _____________ (arriver) à _____________ avec son chien _____________ parce que les _____________ étaient très dangereux. Mais son _____________ à l’hôtel lui a _____________(enfermer) à clé. C’_____________(être) un des contrebandiers ! Heureusement, il a _____________ (scier) la porte pour s’échapper.
Les Evénements/Actions – Il a fait… PASSE COMPOSE • Tintin _____________ (arriver) à Chicago avec son chien Milou. • Les contrebandiers _____________ appris(apprendre) que TinTin est arrivé. • Tintin _____________(entrer) dans une voiture. • Son _____________ à l’hôtel lui a _____________(enfermer) à clé! • Heureusement, il a _____________ (scier) la porte pour s’échapper.
Description – répétition, Il y avait… L’IMPARFAIT • Il __________avec lui son chien. (avoir) • Il y __________des contrebandiers très dangereux par tout à Chicago ! (avoir) • Tintin __________courageux ! (être) • Milou __________beaucoup aider Tintin. (avoir) • Al Capone __________le roi des contrebandiers. (être)
Continuez avec l’histoire • Oralement avec un partenaire, dites les événements de l’histoire avec le passé composé et utilisez l’imparfait pour décrire le cadre, les descriptions de personnalité et physique (ilavait 100 ans et ilétaittrèsmoche, ilétait très intelligent, Al capone avait peur de Milou, etc)