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El Día de los muertos

El Día de los muertos. 3 y 4 de noviembre de 2014 Español 1, 2 y 3. Participación #1 Dibuja un Calabaza- pumpkin. La Campana Hoy es Lunes el 3 de noviembre de 2014 Hoy es martes El 4 de noviembre de 2014.

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Presentation Transcript

  1. El Día de los muertos 3 y 4 de noviembre de 2014 Español 1, 2 y 3

  2. Participación #1 Dibuja un Calabaza- pumpkin La CampanaHoy esLunes el 3 de noviembre de 2014 Hoy esmartes El 4 de noviembre de 2014 • Contesta la pregunta: 1 añoescribe en inglés, 2 y 3 añoescribe en español. • ¿Quéhaces en el Día de Memoría? • ¿Con quiéncelebras el Día de Memoría? • ¿Porquéesimportante? What do you do on Memorial Day? With whom do you celebrate Memorial Day? Why is it important?

  3. El Video: El Día de los Muertos • Ve el video: El Día de los Muertos. (Watch the video : Day of the Dead.) • Escribevocabularioimportante del video. (Write important vocabulary from the video.) • Escribe en el Apuntessección. Participación #2: Dibuja un esqueleto-skeleton

  4. Participación #3 Dibuja un altar- Word search La Sopa de Letrasy La Poesía • Completa la sopa de letras. (Complete the wordsearch) • Escribe un poemaacrósticousandolasletras en Día de los Muertos. (Write an acrostic poem using the letters from Day of the Dead. Participación #4: Dibujapapelpicado- Cut paper (poem)

  5. La tarea: Participación #5 Dibuja un marigold. • Español 1- Bring some things you can glue onto an art project next class period. Write a paragraph describing what you learned about Día de los Muertos. • Español 2- Escribe4 cosasimportantes para El Día de los Muertos y explicaporquéesimportante y como se usan. • Español 3- Traencosas para unaofrenda. Escribe 2 personas quetúrespetas mucho y porquérespetalos.

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