Cuadro comparativo de lectura 7 , 8 ,9.
Cuadro comparativo de lectura 7 , 8 ,9. Preparar estudiantes capaces de comprender las nuevas tecnologías. Profundizar el conocimiento, incremento de la fuerza laboral , para generar economía. Incrementar la productividad formando sociedades comprometidas a generar nuevos conocimientos.
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