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Wed Sept 4 th mercredi le 4 septembre

Wed Sept 4 th mercredi le 4 septembre. Vis-à-vis. Lingerie. French is Fun to Learn!. Coup d’état. Touché!. Etiquette. Croissant. Cul-de-sac. Rendez-vous. S ouvenir. Bon voyage. Déjà vu. Fiancé. M atinée. Mardi-gras. Cliché. C uisine. C hic.

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Wed Sept 4 th mercredi le 4 septembre

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Presentation Transcript

  1. Wed Sept 4thmercredi le 4 septembre

  2. Vis-à-vis Lingerie French is Fun to Learn! Coup d’état Touché! Etiquette Croissant Cul-de-sac Rendez-vous Souvenir Bon voyage Déjà vu Fiancé Matinée Mardi-gras Cliché Cuisine Chic • 50% of English vocabulary is derived from French • You probably already know 15,000 French words!!! Haute couture Encore

  3. LANGUAGELEARNINGTIPS: 1. Master the French vocabulary & verbs. Practice them daily. 2. Keep up with the work & participate in class! 3. Make lots of errors and "get them out of the way!" Work daily on new vocabulary. Make lists of words, or flashcards. Use mnemonic devices. Use your new words with friends and create and say aloud three sentences daily using your new French vocabulary. 4. Try to “think in French” or Sing in French: http://www.hello-world.com/songs/index.php?language=French&page=French-songs&topic= 5. Listen to French radio, TV, websites, etc. (like this one!) http://www.frenchpod101.com/french-word-lists/?coreX=100 6. Read for context, underline words you need to look up or write them down! Outline your notes or the chapter! Come in for tutoring if you still need help. 7. HAVE A GREAT ATTITUDE & HAVE FUN WITH IT! Learning is a personal choice, so like everything else in life, what you put into it is what you get out of it!

  4. F 3 • 9th grade: report to auditorium • Fixed sentences & verb pages in! • Review of phonics- http://www.fonetiks.org/sou2fr.html or slide *** • Notes: verbs and their expressions* >>>>>>>>Get textbook if you haven’t already! Les devoirs: Lisez pgs. 2 & 3 du livre Quizzes: verbs tomorrow, verbal expressions-Friday

  5. F 3

  6. F 3: AVOIR-To have • J’ai * Nous avons • Tu as * Vousavez • IL/Elle/On a * Ilsont

  7. F 3-avoir… • pour indiquerune possession (!) • ex: • J’aimon cahier et mon crayon pour ma classe de maths. (I have my workbook and my pencil for my math class.) • utilisédans des expressions idiomatiques: • avoir de la chance-to be lucky • avoirsommeil-to be tired, sleepy

  8. F 3:avoir (des expressions idiomatiques) • to be # years old • to be hungry/thirsty • to be right/wrong • to need • to be eager to • to be afraid of • to be ashamed of • … (#) an(s) • … faim/soif • … raison/tort • … besoin de • … avoirhâte de • … peur de • … honte de

  9. F 3: Avoir expressions pg. 2 • to be used to • to intend • to be old enough to • to have (the) time to • to have (the) room for • to have the right to • to look like/seem • to feel like/be in the mood for • To have an ache(hurt…)…. • … l’habitude de • … l’intention de • … l’âge de • … le temps de • … la place de • … le droit de • … l’air (de) • … enviede • ….mal (à)…

  10. F 3Avoir envie de…

  11. F 3--ÊTRE-to be JE SUIS TU ES Il/Elle/On EST NOUS SOMMES VOUS ÊTES ILS SONT

  12. F 3-être… • pour décrire un nom: • ex: • Nous sommesgrands! • Tun’es pas monami? • utilisédans des expressions idiomatiques: • êtreen avance To be early • être à l’heure To be on time • être en retard To be late • être en train de + infinitif (ex: Je suis en train de manger—I am busy eating! (To be in the middle of doing… or busy doing…)

  13. F 3-Les autres EXPRESSIONS d’ ÊTRE: • Êtred’accord-To agree EX.-Je suisd’accord! I agree! • Êtreà + name of person or stress pronoun (To belong to someone) À qui estcelivre? Il est à Marie. Who(m) does this book belong to? It belongs to Marie.

  14. F 3-ALLER-to go • JE VAIS * NOUS ALLONS • TU VAS * VOUS ALLEZ • IL/ELLE/ON VA * ILS VONT

  15. F 3-aller… • pour dire où on (ne [n’]) va (pas) (!) • ex: • Je vais au café avec mesamis. • Nous n’allons pas à l’école le samedi. • pour indiquerune action dansl’avenir: • ex: • Vousallez beaucoup étudiercetteannée! • Tu ne vas pas aller au match cevendredi?

  16. F 3-Aller + ….. • … bien/mal • … + infinitif • … voir • … chercher • to be doing well/badly • to go + infinitive • to go see • to go get/pick up

  17. F 2 PreAP Per. 2 • 12th graders to auditorium, get books as a class/indiv. • Dû: Sentences in (10 self), Borrowed words “G” (NOW) and Q & A (at the end of class) • Phonics review-more words! ** • Je me présente-(Q&A), finish with study buddy or alone (see my sample) • Over #’s **, days, months, seasons Les devoirs- Je me présente-finish & practice!!!

  18. F 2 R • Fixed sentences in! • More phonics review (4th period-new words-slide 3) (7th-finish 1st-3rd slides) *** • Over #’s (got your handout?), days & months ** (slides) • Start writing“ Je me présente” with partner or on your own! Les devoirs: Finish Je me présente

  19. F 2 Phonics review ** L LL M N O OeOeuOiOinOu On P Ph Q Qu R S T ThTion U Ui Un V W X Y Z A À Ä Ai Ais Au An Ain B C Ca Co Cu Ç CeCi Ch D E É Et, Er, Ez, È, Ê, Ë, Eu, Eau, En, Eil, Euil(le) F G Ga Go GuGiGeGn H I in ien J K

  20. F 2-all **Try these sounds: EU - bleu – blue OU - rouge - red IN - lapin - rabbit AIN - pain - bread O - rose – pink, Radio EAU - eau - water AU - jaune – yellow J - jaune – yellow CH - cheval - horse H - huit - eight Ç - français - French È - frère - brother • (È is like the 'e' in pet.) É - thé - tea • (É is like the 'ay' in day.) http://www.youtube.com/watch?v=nup5VwH3YaE&list=TLo-0ka5DrNKE

  21. F 2 oiseau natation agneau question chat thé hibou feu zèbre lit éléphant gorille gâteau enfant ballon mouton lune pingouin

  22. F 2 ALL Phonics practice ** 1. Araignée 10. ennui 5. coeur 11. coin 6. goûter 2. Noël 12. bague 7. parfum 3. femme 13. yaourt 8. sympa 4. jeune 14. feuille 9. soleil 15. campagne

  23. F 2 ALL: Les chiffres et le calendrier! • http://lexiquefle.free.fr/numero.swf (#) • http://lexiquefle.free.fr/calendrier.html • Un jeu: http://lexiquefle.free.fr/num.swf

  24. FRENCH 2 ALL (warmup)JE ME PRÉSENTE: 1.Comment t'appelles-tu? 2.Es-tu un garçon ou une fille? 3.Quel âge as-tu?4.Quelle est ta nationalité?5.Où et avec qui habites-tu?6.Quelle est la date de ta naissance/ Quelle est la date de ton anniversaire? Où es-tu né(e)?7.Quelle est ta cuisine préférée?8.Quels sont tes loisirs préférés/ Qu’est-ce que tu aimes faire??? 9.Quel est ton numéro de téléphone? 10. As-tu des frères ou des soeurs?

  25. F 2: JE ME PRÉSENTE Les réponses: Par exemple: 1. Je m'appelle _________________ 2. Je suis ________________ (un garçon / une fille). 3. J'ai_____________ ans.4. Je suis _____________ (portugais(e) / américain(e) /. 5. J'habite à Houston, en Texas, avec _____________________ (mes parents / mon père/ ma mère / mon frère / ma soeur / mes frères / mes soeurs).6.(Mon anniversaire, c’est le….) Je suis né(e) en Texas. 7. Ma cuisine préférée est ________________________. 8. Mes loisirs préférés sont …______________________________/J’aime_______________ 9. Mon numéro de téléphone, c'est ___________________. 10. Oui, j’ai un(e)___, Non, je suis enfant unique.

  26. ***F 2-R Mini-SKIT(if time) • 1. Je m’appelle…(name) • 2. J’ai ….ans (#) • 3. Je suis de…(state/country) • 4. Je suis ….(adjective or nationality) • 5. J’aime…..(verb or thing)

  27. F 1 • Turn in H/W (fixed sentences & color page 1-5 min. to finish or ask questions). NAME & NUMBER ALL SIDES! • Get book if you haven’t NOW! • Take notes: Unit 1 lesson 2B***(slides) • Review: • ABC’s http://lexiquefle.free.fr/allpha.swf • 123’s http://lexiquefle.free.fr/numero.swf • Colors: http://www.youtube.com/watch?v=I-h2yzsh8A8 H/W: Puzzle & color page (#’s & colors) Quiz Fri. on #’s and colors GAME for fun: http://lexiquefle.free.fr/num.swf

  28. ***F 1-Notes: VocabulaireUnité 1, leçon2B9/4/13

  29. F 1-How to inquire about people: • Do you know…? • Tuconnais…? How to describe people: • Il est … • He is … • Elle est … • She is …

  30. F 1: How to find out a person’s name: • What’s the name of …? • Comment s’appelle …? Ex: Comment s’appelle le prof? • Il s’appelle … • His name is … • Elle s’appelle … • Her name is … Ex: Elle s’appelle Marie. Il s’appelle Marcel.

  31. F 1: How to ask & say where people are from: • Tues de…? Are you from…? Ex. Tues de Texas? • Oui, Je suis de Texas! Non,Jesuis de Californie! Yes, I’m from Texas! No, I’m from California! • Tues…? Are you…? Ex. Tuesfrançais? • Je suis… I am… Ex. Je suisaméricain!

  32. F 1 Les nationalités: • français • anglais • américain • canadien • française • anglaise • américaine • canadienne

  33. F 1- Review-ABC’s & 123’s • http://www.languageguide.org/french/alphabet/ • http://www.youtube.com/watch?v=lWNWobUPAtM #’s: • http://lexiquefle.free.fr/numero.swf

  34. F 1-Les nombres/les chiffres:

  35. Blue- bleu/bleue White-blanc/blanche Red- rouge Yellow- jaune Black- noir/noire Pink- rose Green- vert/verte Brown- marron or brun/brune Gray- gris/grise Purple- pourpre/ or violet/violette Orange-orange Beige-beige F 1: review- Colors http://www.youtube.com/watch?v=PYfvJ32syxk https://www.youtube.com/watch?v=G8TfQ8RBW54

  36. Extra! • http://www.bbc.co.uk/languages/french/mafrance/html/languages/video_player_b.shtml

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