Ländliche Regionen als attraktive Wohnorte?

1. Ländliche Regionen als attraktive Wohnorte? Auf der Suche nach Lösungen in 90 Minuten

2. Die Attraktivität der ländlichen HeimatRegion für Hochqualifizierte Der Ablauf des Workshops

3. In den Städten überrepräsentiert, fehlen Akademiker/innen im ländlichen RaumDie Ungleichverteilung höherer Bildung in Österreich Bildung im ländlichen Raum… • der ländliche Raum ist geprägt von jungen Menschen mit Lehrschul-abschlüssen • der Anteil der Menschen mit Pflichtschulabschlüssen hat sich damit sogar verringert • das Fehlen von Hochqualifizierten in ländlichen Regionen fällt hingegen deutlich auf … und die Gründe für ein Bleiben in den Zentren: • bessere Arbeitsmöglichkeiten • Verkehrsinfrastruktur im Vergleich stärker • größeres kulturelles Angebot • zurückgehende soziale Bindung zur Heimatregion Regionen mit hohem Anteil an Akademiker/innen Regionen mit hohem Anteil an Akademiker/innen Regionen mit hohem Anteil an Akademiker/innen Regionen mit geringem Anteil an Akademiker/innen Regionen mit geringem Anteil an Akademiker/innen Regionen mit geringem Anteil an Akademiker/innen Schwabe 2006: 800

4. Wie attraktiv ist die ländliche Heimatregion für Hochqualifizierte?Eine Umfrage unter Studierenden der Universität Graz • Grundlage dieser Präsentation ist eine Masterarbeitsstudie, die unter allen Studierenden der Karl-Franzens-Universität Graz (Meyer, 2011) zum Thema „Attraktivität der Heimatregion als Wohnort für Hochqualifizierte“ durchgeführt wurde. • Die Themen reichten vom persönlichen Eindruck der Heimatregion, über die Erwartungen für eine Rückkehr bis hin zum derzeitigen Bezug zu ihr. • Fast 1.000 Studierende der Universität Graz aus ganz Österreich nahmen teil. • Erklärungen zu den folgenden Statistiken: • Überregionale Zentren: Landeshauptstädte (z.B. Wien, Linz, Salzburg, Klagenfurt) • Regionale Zentren: Bezirkshauptstädte (z.B. Steiermark: z.B. Bruck/Mur, Judenburg, Weiz) • Ländlicher Raum: alle weiteren Gemeinden • Zentrales Anliegen war es, die Wünsche der Studierenden zu erkennen und diese in den Regionen umzusetzen

5. … und Zukunftsperspektiven Gegenüber den Überregionalen Zentren eher zurückhaltend, langweilig und abgelegenDie Einschätzung der Studierenden über ihre Heimatregionen Einschätzung über gegenwärtige Aspekte Meyer 2011 Meyer 2011 • Für die Zukunft versprechen sich die österreichischen Studierenden vor allem eine Verbesserung der Lebensqualität, der Naturerhaltung und einen größeren gesellschaftlichen Zusammenhalt • Dagegen wird das zukünftige Arbeitsplatzangebot sowie die Bevölkerungsentwicklung gegenüber den überregionalen Zentren negativer eingeschätzt

6. An der Erfüllung von Standortfaktoren spiegelt sich die Attraktivität der Heimatregion widerLändliche Regionen punkten vor allem hinsichtlich Naturnähe Meyer 2011 • Schwächen sind vor allem im Weiterbildungs-, Nahverkehrs- und Arbeitsplatzangebot zu sehen • Ein sicheres Wohnumfeld, Lebensqualität und ein Arbeitsplatz in der Nähe sind den Studier-enden jedoch am Wichtigsten • Im Unterschied zu den ländlichen Räumen bieten die überregionalen Zentren eine bessere Verkehrsinfrastruktur und Arbeitsplatzmöglichkeiten • Ländliche Heimatregionen punkten vor allem bei weichen, Zentren hingegen bei eher harten Standortfaktoren (Arbeitsplatz, öffentlicher Nahverkehr, Verkehrsanbindung)

7. Die Rückkehrwahrscheinlichkeit für Menschen aus... Eine Rückkehr in die Heimatregion ist vor allem 5-10 Jahre nach dem Studium vorstellbarEin Blick in die Zukunft der Studierenden … und deren möglicher Rückkehrzeitpunkt • Die Wahrscheinlichkeit überhaupt zurückzukehren liegt nur bei 39% • Fast ein Viertel der Befragten möchte nicht mehr zurückkehren • Die meisten jedoch halten eine Rückkehr in die ländliche Regionen für eher unwahrscheinlich Meyer 2011 • Überregionale Zentren sind vor allem direkt nach dem Studium attraktiv • Als Pensionswohnsitz eignen sich regionale Zentren und ländliche Räume für die Befragten Meyer 2011 • Möglicherweise gilt es vor allem diejenigen zu überzeugen, die eine Rückkehr für eher unwahrscheinlich halten

8. wie kann nun die eigene Ländliche region attraktiver gestaltet werden?Eine gemeinsame Lösungs- und visionssuche www.vulkanland.at

9. Ablauf Eine Methode zur gemeinsamen Entwicklung von Perspektiven und Handlungsoptionen Lösungssuche per World Café Ziele Sammlung und Austausch von Wissen und Perspektiven der Beteiligten Entwicklung von neuen Ideen und Handlungsmöglichkeiten Vorteile: Aufbauende Gespräche Unterschiedliche Perspektiven treffen zusammen Gemeinsamer Wissensaustausch 3 aufeinander aufbauende Gesprächsrunden an 4 Tischen Dokumentation der Ideen auf der „Tischdecke“ Neuordnung der Tischbesetzung nach 20 min in der ersten Runde, nach jeweils 15 min in den folgenden Runden Tischgastgeber/in bleibt und gibt den neuen Teilnehmer/innen die bisherigen Gedanken mit Neue Ideen entstehen oder werden weiterentwickelt Vorstellung der Ergebnisse am Schluss 1 Projekt pro Thementisch mit einem Themenverantwortlichen Quelle: http://www.partizipation.at/worldcafe.html

10. Innerhalb einer Stunde werden Lösungen für eine attraktive ländliche region gefundenVisionsgestaltung in vier relevanten Themen • Mobilität: • Welche Orte in meiner Region sind mir am Wichtigsten? • Wie kann ich meinen Ort verändern (zu Fuß, Zug, Auto, Bus, Fahrrad) • Was muss sich in ländlichen Regionen ändern, damit innerhalb der Region aber auch zwischen Regionen die Mobilität verbessert wird? • Kommunikation: • Welche Medien nutze ich? • Welche regionalen Informationen sind für mich relevant? • Wie können Regionen zu jungen (schon weggezogenen) Menschen Kontakt aufbauen und halten? • Arbeitsplätze: • Wie können Informationen über Jobmöglichkeiten junge Menschen erreichen? • Welche Aktivitäten sind möglich? • Kultur und Freizeit: • Welche Kultur- und Freizeitangebote sind mir wichtig? • Wie kann die Region persönliche Ideen unterstützen? Zentrale Frage: Angenommen, wir treffen uns in fünf Jahren wieder und alle Ziele wurden erreicht. Was hat sich bis dahin geändert?