1 / 41

Meziválečná literatura

Meziválečná literatura. 9. ročník. Meziválečná literatura. Vypracovala: Mgr. V. Sýkorová Použitá literatura: A. Bauer: Čeština na dlani – přehled světové a české literatury/ český jazyk, nakladatelství Rubico, 2005.

karah
Download Presentation

Meziválečná literatura

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Meziválečná literatura 9. ročník

  2. Meziválečná literatura Vypracovala: Mgr. V. Sýkorová Použitá literatura: A. Bauer: Čeština na dlani – přehled světové a české literatury/ český jazyk, nakladatelství Rubico, 2005. J. Soukal: Literární výchova pro II. stupeň základní školy a odpovídající ročníky víceletých gymnázií, SPN Praha, 1998. J. Košťák: Literatura 1. díl, Fortuna Praha, 1994. M. Sochrová: KOMPLETNÍ PŘEHLED české a světové LITERATURY, Fragment, 2007. M. Štemberková: ILUSTROVANÉ DĚJINY literatura V ČESKÝCH ZEMÍCH, Fragment, 2000. M. Hánová a kol.: Odmaturuj z literatury, DIDAKTIS, 2002.

  3. světová válka • (1914 – 1918) • silně poznamenala jednání těch, kteří se jí zúčastnili • bojovalo 28 států, zhruba 70 mil. vojáků • 10 mil. padlo, 7 mil. zajato, 20 mil. zraněno • válečnému strádání vystaveno i civilní obyvatelstvo www.ucebnice-dejepisu.ic.cz/img/m/big/800px-G...

  4. světová válka v literatuře • pro spisovatele silným zážitkem • spisovatele vedla k protestu proti jakémukoli násilí • spisovatelé líčili válečné hrůzy a varovali před nimi • Dva protikladné proudy: • realismus a naturalismus • avantgarda, modernismus • (obraz nitra člověka, • originalita výrazu, orientace • na úzký okruh čtenářů) www.gamepark.cz/pictures/00/10/34/103408.jpg

  5. Romain Rolland (1866 – 1944) • francouzský prozaik • dramatik • esejista • hudební kritik • nositel Nobelovy ceny za literaturu (1915) nobelprize.org/.../laureates/1915/rolland.jpg

  6. Život • narodil se v rodině burgundského notáře • hluboké vzdělání v oboru historie a umění na studiích v Paříži a v Římě • profesor dějin hudby a umění na pařížské Vysoké škole pedagogické a na Sorbonně • humanisticky smýšlející • za 1. sv. války ve Švýcarsku (pracoval v mezinárodní agentuře válečných zajatců) www.linternaute.com/musee/image_musee/540/557...

  7. Dílo • 1. světová válka se odrazila v jeho díle, ale krvavé scény přímo z bojů nelíčí Jan Kryštof Petr a Lucie Divadlo revoluce Dobrý člověk ještě žije Okouzlená duše Život Beethovenův Život Tolstého www.linternaute.com/.../

  8. Jan Kryštof • román – řeka • komponován jako symfonie do 4 částí • inspirovaný L. van Beethovenem • líčí dětství, mládí a umělecký • úspěch mladého německého hudebního • skladatele v Paříži v době mezi Pařížskou • komunou a 1. světovou válkou • oceněn roku 1915 Nobelovou cenou „… jako projev vysoké • pocty za vznešený idealismus jeho literárních prací a za sympatii • a lásku k pravdě, s nimiž líčil různé typy lidí“ • (citace z odůvodnění Švédské akademie). www.whataboutclients.com/archives/Rolland.jpg

  9. Petr a Lucie • protiválečná novela (obžaloba nesmyslnosti války) • shakespearovský motiv tragické lásky mladých lidí • poetické ladění příběhu • dějiště – válečná Paříž, od ledna do března 1918 • kompozice – na kontrastu (válkou rozvrácený svět • morálního úpadku X humanistický ideál čistého milostného citu; • hrůzy války X vysněný svět milenců • příběh dvou mladých lidí, kteří prožívají první velkou lásku právě v době války, během níž oba zahynou v troskách kostela, kam se schovají při bombardování geopolicraticus.files.wordpress.com/2009/02/r...

  10. Dobrý člověk ještě žije • kratší historický román • děj – za vlády Ludvíka XIII. V jeho rodném Burgundsku • hl. hrdina – moudrý venkovský truhlář Colas Breugnon • Colas je naplněn optimismem, i když se mu mnohdy nevede dobře (zemře mu žena, vyhoří, nakazí se morem, zlomí si nohu), ale dovede vychutnat okamžiky štěstí a dary života naplno (miluje svou práci, dobré jídlo a pití, rád si zažertuje s pěknou ženou, zároveň však dokáže bránit svobodu a život proti nepřátelům),a tak prožít šťastně svůj život. www.vivekananda.net/.../romainRolland.jpg

  11. Okouzlená duše • román – řeka • psychologický román • obraz životního zrání levicově orientované intelektuálky • v období před 1. světovou válkou a po ní • Anetta se rozchází se svou rodinou • a vychovává svého nemanželského • syna sama, svůj život si poctivě protrpí • a ukáže cestu i synovi.

  12. Autor životopisů Ludwig van Beethoven Lev Nikolajevič Tolstoj Mahátma Gándhí www.tradebit.com/.../pub/9002/beethoven.jpg www.vivekananda.net/Ramakrishna/TributesToRK.html

  13. 2. světová válka • známou postavou světové kultury, že po okupaci Francie hitlerovským Německem se nacisté neodvážili Rollanda zatknout, aby nezpůsobili světovou vlnu nevole

  14. Erich Maria Remarque (1898 – 1970) • vl. jm. Erich Paul Remark • německý prozaik a dramatik • válečné zkušenosti (v 18 letech na frontě) • v nacistickém Německu zbaven občanství • emigrace v USA • někdy řazen k tzv. „ztracené generaci“ „Rozum a srdce jsou jako přesýpací hodiny. Kde se jedno naplní, druhé se vyprázdní.“ agnesgasparbek.files.wordpress.com/2010/04/re..

  15. „Opálená tvář plná vrásek, stříbrné skráně, vybraně nedbalá elegance, gesta, která kloužou po hranici okázalosti a skromně na odiv stavěné skromnosti, tichý hlas laděný do sebejistoty, celek uměřeně dandyovský – mohl by to být filmový producent, bankovní ředitel, pokoutní andělíčkář, croupier a vévoda Windsorský v jedné osobě; rozhodně člověk zcestovalý, světa znalý, zvyklý na úspěch.“ (Jaroslav Mrnka) www.s9.com/.../25229_Remarque-Erich-Maria.jpg

  16. Život • narodil se v Osnabrücku v rodině knihvazače • studoval na učitelském ústavu v Múnsteru • v r. 1916 odešel jako dobrovolník na západní frontu, vážně raněn, konec války prožil v lazaretu • svou válečnou zkušenost zúročil v románu „Na západní frontě klid“ upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/...

  17. greyfalcon.us/pictures/hitler1.jpg en.citizendium.org/images/thumb/6/67/Hemingwa... upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/56/E...

  18. Po návratu z války • problémy začlenit se do normální společnosti • střídal zaměstnání • učitel • malý kramář s náhrobky • závodil v automobilu • toužil aspoň po žurnalistické kariéře  redaktor v berlínském plátku „Sport im Bild“ upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cf/B...

  19. Roku 1929 přišel nadúspěch z jeho upřímného svědectví o svinstvu války Na západní frontě klid • celosvětový úspěch • rok na to zfilmován • během 3 let se prodalo 3 a půl mil. výtisků Zbavuje čtenáře jakýchkoli iluzí o válečném hrdinství v 1. světové válce. Se smyslem pro napětí i dialog vylíčil politický a mravní rozklad v poraženém Německu, hrůzy koncentračních táborů i osudy lidí přizpůsobujících se obtížně životu po skončení válečného konfliktu. whistlingshade.com/0804/remarque2.jpg

  20. „Kniha je pokusem podat zprávu o generaci, která byla zničena válkou – i když unikla jejím granátům“. Vypravěčem a zároveň hlavním hrdinou románu je bývalý gymnazista, dnes frontový voják Pavel Bäumer. Po vypuknutí války se Pavel se svými spolužáky z gymnázia přihlásil dobrovolně do armády. Po výcviku plném šikanování s nimi prodělává zákopové boje na západní frontě. Z dialogů a vzpomínek vojáků, z úvah nad absurditou vzájemného zabíjení, i z poznání hodnoty kamarádství, vzniká v románu obraz životního pocitu, s nímž se Remarquova generace musela vyrovnávat. V závěru knihy je konstatováno, že Pavel padl v říjnu 1918 a v den jeho smrti byl podle vojenského hlášení "na západní frontě klid". img.srovnanicen.cz/.../594933746/ img7.ct24.cz/.../images/7/646/middle/64551 www.ct24.cz/.../

  21. 1925 poprvé ženatý (7 let) • 1931 přestěhování do Švýcarska • nominace na Nobelovu cenu míru • 1933 (nástup nacismu) na seznam zakázaných autorů; 1938 zbaven německého občanství • 1939 emigrace do USA, žil v New Yorku, 1947 přijal americké státní občanství • 1948 znovu návrat do Evropy (ve švýcarském Porto Ronco u Ascony) • 1958 ženatý podruhé • 25. září 1970 umírá na srdeční chorobu. www.remarque.uos.de/0144.jpg

  22. Dílo • v románech – časté téma automobilových závodů • romány jsou protiválečné • Cesta zpátky – dozněl osud kamarádů vracejících se z prohraných bitev • Tři kamarádi - děj románu se odehrává v Německu na přelomu dvacátých a třicátých let 20. století. Hlavní hrdinové jsou tři kamarádi Robert, Otto a Gottfried, kteří společně vlastní autodílnu. • Miluj bližního svého - příběh mladého hocha, který utíká před nacismem. Přijde o rodiče a žije jako psanec. V Praze se seznámí s mladou dívkou, společně odchází do Francie a snaží se utéci do Ameriky. Vítězný oblouk • Jiskra života • Čas žít, čas umírat • Černý obelisk • Nebe nezná vyvolených

  23. Autoři tzv. „ztracené generace“ (lost generation) • generační skupina amerických prozaiků, básníků a dramatiků 20. let 20. století Název ztracené generaci dala Gertrude Steinová (1874-1946), experimentální prozaička žijící dlouhá léta v Paříži. rpp.english.ucsb.edu/.../2006/08/stein-1935.jpg

  24. Autoři tzv. „ztracené generace“ (lost generation) • za sebou hrůznou zkušenost 1. světové války • pocit neschopnosti zařadit se po válce do života (duchovně zmrzačeni, doma nalezli válečné zbohatlíky a svět plný nejistoty) deziluze, deprese, apatie, pocit odcizení se blízkým TÉMATEM DĚL: • zklamání a skepse • rozklad lidských a společenských hodnot • hledání východiska v útěku do přírody nebo kultury HRDINOVÉ PRÓZ: • ztraceni v nepřehledném labyrintu světa • rozvrácení, silně citově založení lidé

  25. Představitelé Ernest Hemingway William Faulkner Francis Scott Fitzgerald Eugene Gladstone O´Neill http://cs.wikipedia.org/wiki/Ernest_Hemingway http://cs.wikipedia.org/wiki/Eugene_O%27Neill http://cs.wikipedia.org/wiki/William_Faulkner http://cs.wikipedia.org/wiki/Francis_Scott_Fitzgerald

  26. Ernest Hemingway (1899 – 1961) • americký prozaik a publicista • nositel Nobelovy ceny za literaturu (1954 za novelu „Stařec a moře“) • nositel Pulitzerovy ceny (1953) "Všechny ideály nepotřebují jen křídla, ale i místo, odkud by mohly vzlétnout.“ www.eggheadcafe.com/fileupload/-1724526549_he...

  27. Život • narodil se 21. července 1899 na chicagském předměstí, ze šesti dětí • otec: praktický lékař, miloval přírodu, rybařil • matka: kulturně založená • po studiu střední školy – drobná literární činnost (sloupky, povídkové črty, verše) • od roku 1917 novinář m.blog.hu/pu/puyol5/image/hemingway-761141.jpg

  28. Život • 1. světová válka – dobrovolník, působí jako zdravotník Červeného kříže v Itálii, vážně raněný (zasažen rakouským šrapnelem) • s hrůznými válečnými zážitky se vyrovnává skrze umění • po válce – zahraniční zpravodaj, věnuje se literatuře • procestoval velkou část Evropy • členem skupiny amerických intelektuálů soustředěných v Paříži kolem Gertrudy Steinové - tzv. ztracené generace • třikrát ženatý www.thundersquee.com/.../05/ts-hemingway.jpg

  29. za 2. světové války – převážně na Kubě (se svou lodí a několika přáteli pátral po německých ponorkách v Karibském moři) • na sklonku války – zpravodaj v Číně, Normandii, účastnil se osvobození Paříže a bitvy v Ardenách • po válce – opět lovecké záliby, literárně pracoval zejména na Kubě • rostoucí zdravotní potíže a deprese Záliby: • literární tvorba • lovecké a sportovní záliby (safari v Africe, býčí zápasy ve Španělsku) www.nature.org/.../hemingway_hunting_party.jpg

  30. Paulina Hadley V Paříži www.jfklibrary.org/NR/rdonlyres/574AB684-0228... www.jfklibrary.org/NR/rdonlyres/242C93A3-E972...

  31. Smrt • v roce 1961 – pravděpodobně spáchal sebevraždu (zastřelil se) nebo nehoda při čištění hlavně • Pro sebevraždu hovoří tyto důvody: • byl zkušeným lovcem • trpěl depresemi • na sebevraždě se shodli jeho přátelé

  32. Dílo Ernest Hemingway: • ovlivněn válkou • vyhledával nebezpečí • záliba v nebezpečných sportech (býčí zápasy) • záliba v lovu Postavy jeho děl: • muži, kteří vedou nebezpečný způsob života (toreadoři, lovci, rybáři, vojáci) Své hrdiny stavěl do nebezpečí, kde prokazovali čest a odvahu. Většina děl byla inspirována osobními zážitky. halvar.files.wordpress.com/2008/09/hemingway1.jpg

  33. Dílo • Debutující kniha:Tři povídky a deset básní • román:I slunce vychází (Fiesta) • ve znamení zoufalého rozčarováníz válečného počínání • spisovatelka G. Steinová v souvislosti • s tímto dílem poprvé použila • výraz „ztracená generace“ • o nenaplněném milostném vztahu • člověka zmrzačeného ve válce www.floridiannature.com/hemingway.jpg

  34. válečný román (1. světová válka): Sbohem,armádo • autobiografické prvky • příběh tragické lásky raněného amerického vojáka Frederica • Henryho a mladé anglické zdravotní sestry Catherine Barkleyové • Zelené pahorky africké • zážitky ze safari v Africe, • z lovů divoké zvěře www.whataboutclients.com/archives/hemingway.jpg

  35. www.independent.co.uk/multimedia/archive/0001... www.pbs.org/.../images/hemingway_pic.jpg www.hemingwaytoursandsafaris.com/hemingway/he... amsaw.org/pic0704-hemingway011.jpg

  36. Smrt odpoledne • próza o autorových zálibách – návštěvách býčích zápasů • Mít a nemít • román • na tragickém osudu individualisty • Morgana dokládá, že člověk • sám nemá šanci úspěšně • čelit zlu Hemingwayův dům upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a7/H...

  37. Komu zvoní hrana • nejrozsáhlejší román • děj zasazen do občanské války ve Španělsku, do tří dnů Lektor Robert Jordan je typický hemingwayovský hrdina. Prožije krátký, ale hluboký romantický vztah s dívkou, se kterou se seznámí u partyzánů. Ví, že jeho bojový úkol = vyhodit most = je velice nebezpečný, chápe však smrt jako součást života, v daném okamžiku chápe i její nadindividuální smysl. „Žádný člověk není ostrov sám pro sebe.“ cille85.files.wordpress.com/2009/05/ernest_he...

  38. Poslední román: Přes řeku do stínu stromů • výpověď o vlastní krizi • příběh lásky těžce nemocného amerického důstojníka • k italské aristokratce www.flatrock.org.nz/.../older_hemingway.jpg homepage.mac.com/.../.Public/BoxingHemingway.jpg www.altalang.com/images/stock/wax-hemingway.jpg

  39. Vrcholné dílo: Stařec a moře • novela • udělena Nobelova cena Jednoduchý příběh o starci, rybě a moři přerostl v epickou metaforu o životě, o jeho smyslu, o potřebě člověka prokazovat svou sílu a životaschopnost v každém věku a vědět, že pro to, čeho chtěl dosáhnout, udělal všechno, co mohl. „Člověka je možno zničit, ale ne porazit.“ Starý kubánský rybář Santiago se po mnoha neúspěšných lovech (lovil s malým chlapcem) vydává na moře sám. Uloví obrovskou rybu - marlina tj. mečouna, se kterou zápasí dva dny, teprve poté se mu ji podaří harpunovat a přivázat k lodi. Tímto životním úlovkem je velmi vysílen a uvažuje, co s rybou udělá a jak se bude mít. Ale mrtvou rybu napadnou žraloci a stařec už nemá sílu rybu ubránit, a tak se vrátí pouze s kostrou své ryby. www.flyfishgeorgia.com/albums/album01/001_G.jpg

  40. „Je třeba dvou let, než se naučíme mluvit. A padesáti, než se naučíme mlčet.“ blawgletter.typepad.com/.../ernesthemingway.jpg

  41. Téma: Meziválečná literatura – 9. ročník Použitý software: držitel licence - ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p.Tř. Windows XP Professional SMART Notebook Zoner - České kliparty 1, 2, 3 Autor: Mgr. Věra Sýkorová ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p.Tř. (www.zsrozmital.cz)

More Related