MODERNÁ ŠKOLA–MODERNÝ UČITEĽ TVORIVÝ ŽIAK

1. MODERNÁ ŠKOLA–MODERNÝ UČITEĽ TVORIVÝ ŽIAK Mgr. Ľubica Bandová ZŠ Drábova 3, Košice učiteľka 1. – 4. ročníka

2. Obsah • Cieľ projektu • Cieľová skupina • Vek • Zameranie • Rozsah • Účastníci • Témy

3. CIEĽ PROJEKTU:Zvyšovať počítačovú gramotnosť rómskych žiakov, žiakov zo sociálne znevýhodnených rodín, žiakov, ktorí nemajú doma počítač, motivovať ich pre prácu s PC.CIEĽOVÁ SKUPINA:Žiaci z rómskych a sociálne znevýhodnených rodín, žiaci, ktorí nemajú doma počítač.VEK:Mladší školský vek, 6 - 8 rokov.ZAMERANIE:Žiaci z rómskych a sociálne znevýhodnených rodín,žiaci, ktorí nemajú doma počítač, nemajú možnosť zoznámiť sa doma s PC. V porovnaní s ostatnými žiakmi sú ich zručnosti vo využívaní PC nedostačujúce.ROZSAH: 15 vyučovacích hodín

4. ÚČASTNÍCI PROJEKTU:Do projektu boli zapojení žiaci II. A triedy.MENOVITE: 1. BUČKOVÁ BARBORA 2. HORVÁTHOVÁ VIKTÓRIA 3. CHMELNICKÁ RADKA 4. MOKRIŠOVÁ SIMONA 5. MAKATUROVÁ MARTINA 6. STUPÁR MÁRIO 7. TURTÁK LUKÁŠ 8. TURTÁKOVÁ MARTINA 9. VARGOVÁ NIKOLA 10. ZADRUŽNÝ DÁVID

5. Témy1. Pravidlá práce v počítačovej miestnosti 2. Bezpečnosť pri práci s PC 3. Časti počítačovej zostavy 4. Zoznámenie sa s myšou a prvé skúsenosti s ňou 5. Práca s myšou – klik, dvojklik 6. Práca s čarodejníkom MERLINOM– skladanie scény 7. Starostlivosť o počítač 8. Prvé stretnutie s grafickým editorom 9. Program SKICAR 10. Záver

6. 1. Pravidlá práce v počítačovej učebni V úvodnej hodine sa žiaci oboznámili so základnými pravidlami, ktoré sa musia dodržiavať v PC učebni.- do PC učebne vstupujú žiaci len pod dozorom vyučujúceho - pri práci s PC musia mať vždy čisté ruky - v učebni PC nemôžu jesť ani piť - pri práci postupujú podľa pokynov vyučujúceho - v učebni PC hovoria potichu - žiaci sa učia trpezlivosti, pri nejasnostiach len zdvihnú ruku a čakajú na vyučujúceho2. Bezpečnosť pri práci s PCŽiaci sa oboznámili s tým, že počítač je elektrické zariadenie a tak sa k nemu treba aj správať. Žiaci sa nesmú dotýkať elektric- kého vedenia,žiadnych káblov, nesmú mať mokré ruky.

7. 3. Časti počítačovej zostavyŽiaci sa zoznámili s jednotlivými časťami počítačovej zostavy Základ každej počítačovej zostavy tvorí - počítač, monitor, myš,klávesnica. Spoznali aj ďalšie periférne zariadenia – reproduk-tory, slúchadlá s mikrofónom, tlačiareň, webová kamera.4. Zoznámenie sa s myšou a prvé skúsenosti s ňouNajväčším pomocníkom pri práci s PC je počítačová myš. Žiaci sa od začiatku učili správne ju držať a sledovať kurzor na mo- nitore a nie ruku. Naučili sa, že každá myš má dve tlačidlá – ľavé a pravé a šikovnejšie myši majú v strede jedno koliesko. Precvičovali si pohyb myši po podložke smerom hore, dolu, vpravo, vľavo, točili doprava, doľava a sledovali pritom kurzor – ukazovateľ myši na obrazovke. Keď si už dostatočne spojili pohyb ruky s pohybom kurzora na precvičovanie sa hrali hry s programu COMMENIUS LOGO – Mačička, Vrtuľník, Tiene, Symetria, Bábika a pod.

8. 5. Práca s myšou – klik, dvojklik Ďalej sa žiaci naučili klikanie myšou: klepnutie – klik, poklepanie - dvojklik. Medzi programami na CDje program UPRATOVANIE, ktorý je veľmi vhodný na precvičovanie klika- nia myšou. Uvedenú činnosť si precvičovali aj v programe COMMENIUS LOGO na hrách Žabky, Hlavolam a in.Uvedené hry ich zaujali a s obľubou sa k ním vracali. 6. Práca s čarodejníkom MERLINOM - skladanie scényPostupne po zvládnutí základných činností práce s myšou žiaci jednotlivo prechádzali a zvládali prácu s malým čarodej- níkom MERLINOM, ktorý žiakov zaujal a veľmi radi s ním pracovali. Tu už mohli prejaviť svoju tvorivosť, šikovnosť a fantáziu a zároveň uplatniť to, čo sa doteraz naučili.

9. 7. Starostlivosť o počítačŽiaci sa hneď na začiatku naučili, že nesmú chytať obrazovku rukami, nesmú nič ukazovať na obrazovke prstami. 8. Prvé stretnutie s grafickým editoromPrvý grafický editor s ktorým sa žiaci oboznámili bolo kresle- nie v programe COMMENIUS LOGO. Je tojednoduchý grafický editor vhodný pre začiatočníkov. Spoznali jednotlivé krasliace nástroje a naučili sa ich používať. Najprv sa naučili kresliť čmáranice rôzne hrubou čiarou a rôznej farby. Vzniknuté plochy pri čmáraniciach vyfarbili rôznymi farbami a tak vytvo- rili farebné mozaiky.

10. Ukážky žiackých prác – farebné mozaiky Dávid Zadružný Lukáš Turták Mário Stupár Martina Turtáková Radka Chmelnická Simona Mokrišová Vikina Horváthová Barbora Bučková Martina Turtáková Nikola Vargová Dávid Zadružný Martina Makaturová

11. Šikovnejší žiaci kreslili aj takéto obrázky Lukáš Turták NikolaVargová Martina Turtáková Dávid Zadružný Radka Chmelnická Mário Stupár

12. 9. Program SKICAR Po zvládnutí grafického editoru v programe COMMENIUS LOGO sa žiaci oboznámili s ďalším grafickým editorom SKICAR. Z pred- chádzajúcich hodín práce s grafickým editorom už poznali jedno- tlivé kresliace nástroje s ktorými sa stretli aj v tomto programe. Sú oveľa menšie a je ich tu oveľa viac. Postupne ich všetci zvládli a naučili sa ich používať. V programe pracovali niekoľko hodín. Pracovali podľa pokynov, vytvárali pekné obrázky. Aj tu plne uplat- nili svoju tvorivosť a fantáziu. Ukážky žiackych prác Mário Stupár Radka Chmelnická Simona Mokrišová

13. Nikola Vargová Martina Makaturová Martina Turtáková Lukáš Turták Barbora Bučková Dávid Zadružný

14. 10. ZÁVERCieľ projektu bol splnený. Žiaci zvládli základné činnosti práce s PC.

15. ĎAKUJEM ZA POZORNOSŤ lubabandova@centrum.sk