REVISION DU PAQUETS D’OUTILS PLAN-IT DES ACADEMIES

1. REVISION DU PAQUETS D’OUTILS PLAN-IT DES ACADEMIES [Insérez votre nom] [Insérez le nom de votre Académie] [Insérez votre ville et pays] [Insérez la date]

2. Révision du Paquet d’Outils PLAN-IT Table Des Matières • Introduction/Instructions • Mes commentaires et suggestions sur le Paquet d’Outils du Programme de Développement de la Main d’Œuvre. • Mes commentaires et suggestions sur le Paquet d’Outil du Programme du Genre. • Mes commentaires et suggestions sur le Paquet d’Outils du Programme pour un Avenir Auto Dépendant. • “Essaie” du Paquet d’Outil

3. Révision Du Paquet D’Outils PLAN-IT INSTRUCTIONS GLOBAL • Merci pour votre consentement de participer au processus de la Révision du Paquet d’Outils « PLAN-IT », ainsi qu’à l’atelier «  PLAN-IT » Pour Un Avenir Auto Dépendant, qui sera tenu à Kampala, Ouganda du 4 octobre au 7 octobre 2004. • Chaque participant à été invité à fournir sa rétroaction sur 3 paquets d’outils avant d'assister à cet événement. • Veuillez utiliser cette présentation comme guide pour vous mener dans le processus de réviser et d’essayer les Paquets D’Outils PLAN-IT. • Quelques pages de cette présentation devraient être utilisées comme guide, pour vous mener dans ce processus de révision. D’autres pages vont vous demander de remplir vos propres rétroactions (secteurs en bleu). • N’hésitez pas à librement ajouter des pages de PowerPoint et des rétroactions (cependant, à un minimum, veillez à répondre à touts les domaines des questions/données, posées dans cette présentation.) • Si vous voulez ajouter des matériels/outils additionnels (de votre propre Académie) à n’importe lequel de ces 3 paquets d’outils, veuillez envoyez ce matériel à Annette Kerlin (akerlin@cisco.com) • Le document de PowerPoint doit être rendu pas plus tard que le 17 septembre 2004 en tant que préalable pour pouvoir assisté à l’évènement qui aura lieu en Ouganda.

4. REVISION DU PAQUET D’OUTILS DU PROGRAMME DE DEVELOPEMENT DE LA MAIN D’ŒUVRE PLAN-IT Le Paquet D’outil du Programme de Développement de la Main d’Oeuvre PLAN-IT est une série de documents, outils, et techniques conçut pour aider les Académies de la Gestion des Réseaux Cisco àconstruire le Programme de Développement de la Main d’Oeuvre et àlier leurs diplômés au secteur privé pour des emplois. Le Paquet D’outils du PDMO inclut : "10 étapes pour créer un Programme de Développement de la Main d‘Œuvre ",  un échantillon d’une proposition de l'institution pour le budget; matériaux pour présenter le Programme de Développement de la Main d‘Oeuvre aux partenaires de secteur privé; matériaux pour les étudiants, tels que des préparations d'entrevue et des exemples de CV; et matériaux pour les Académies, tels que des affiches de vente et un échantillon d’un protocole d'accord.

5. Les Buts Du Dévelopement De La Main D’Oeuvre De Mon Académie [Veuillez écrire un paragraphe (ou des points de balles) sur les buts de votre Academie dans le domaine du Développement de la Main D’Œuvre dans le Programme des Académie. Veuillez inclure pourquoi il est important pour votre Académie d’avoir un Programme de Développement de la Main D’Oeuvre en place.] Exemples de buts additionnels peuvent inclurent: X% d’étudiants de la classe de CCNA 4 qui ont un emploi après avoir reçut leurs diplômes, ou s’associeravec X # de companies, ou avoir X # de foires de carrières

6. Révision Du Paquet D’Outils De Développement De La Main D’Oeuvre INSTRUCTIONS • Maintenant que vous avez indiqués les buts de votre Académie, veuillez lire le Paquet d’Outils Du Programme De Développement De La Main d’Oeuvre avant de compléter cette section de la présentation. • Prenez le temps de réfléchir sur chaque document/outil que vous lisez. Posez vous ces questions: A quel point est ce que cet outil est utile à mon Académie pour qu’elle puisse atteindre ses buts? Qu’est ce qui rendrait cet outil plus utile ou plus facile pour que je puisse l’utiliser et atteindre le succès dans le domaine du Développement de la Main d‘Oeuvre ? Qu’est-ce qui pourrait rendre ces outils plus appropriés pour mon pays/mon Académie/mes étudiants ? • N’hésitez pas à librement ajouter des pages de PowerPoint et des rétroactions (cependant, à un minimum, veillez à répondre à touts les domaines des questions/données, posées sur cette présentation.) • Si vous voulez ajouter des matériels/outils additionnels (de votre propre Académie) à n’importe lesquels de ces 3 paquets d’outils, veuillez envoyer ce matériel à Annette Kerlin (akerlin@cisco.com).

7. Comment est-ce que ce paquet d’outils aide votre Académie àatteindre ses buts? [Insérer une réponse ici] Pourquoi est ce que le Programme de Développement de la Main D’Oeuvre est important pour votre Académie? [Insérer une réponse ici] Quel est la toute première étape que vous allez prendre (premier outil que vous allez utiliser) pour construire un Programme de Développement de la Main D’Oeuvre dans votre Académie ? [Insérer une réponse ici] Questions Des Révisions Du Paquet D’Outils du PDMO (Programme De Développement De La Main D’Oeuvre)

8. Questions Des Révisions Du Paquet D’Outils Du PDMO • Quels sont les trois documents dans le Programme de Développement de la Main D’Oeuvre que vous pensez sont moins utiles et pourquoi ? • [Nom de l’Outil/ du Document le moins util: Pourquoi ce n’est pas utile?] • [Nom de l’Outil/ du Document le moins util: Pourquoi ce n’est pas utile?] • [Nom de l’Outil/ du Document le moins util: Pourquoi ce n’est pas utile?] • [Nom de l’Outil/ du Document le moins util: Pourquoi ce n’est pas utile?] • Quels sont les trois documents dans le Programme de Développement de la Main D’Oeuvre que vous pensez sont les plus utiles et pourquoi ? • [Nom de l’Outil/ du Document: Pourquoi c’est utile?] • [Nom de l’Outil/ du Document: Pourquoi c’est utile?] • [Nom de l’Outil/ du Document: Pourquoi c’est utile?]

9. Dans le domaine des Programmes du Développement de la Main D’Œuvre / des Outils D’Emplois, selon l‘Administration de votre Institution, qu’est-ce qui est le plus intéréssant / utile? [Insérer une réponse ici] Dans le domaine des Programmes du Développement de la Main D’Œuvre / des Outils D’Emplois, selon les instructeurs, qu’est-ce qui est le plus utile? [Insérer une réponse ici] Dans le domaine des Programmes du Développement de la Main D’Œuvre / des Outils D’Emplois, selon les étudiants, qu’est-ce qui est le plus utile? [Insérer une réponse ici] Questions Des Révisions Du Paquet D’Outil Du PDMO

10. Basé sur les suggestions qui sont dans l’outil, dans combien de temps estimez vous avoir un Programme de Développement de la Main D’Oeuvre qui fonctionne dans votre Académie (ou si vous avez déjà un Programme, combien de temps ça vous à pris)? [Insérer une réponse ici] Qu’est ce qui n’ à pas de sens sur le paquet d’outil du PDMO? Quels outils ne comprenez vous pas? Qu’est ce que vous changeriez sur cet outil? [Insérer une réponse ici] Quel est la meilleur méthode de format/distribution pour ces outils? Préférez- vous qu’ils soit distribués en CD? Sur l’Internet/ un site Web? des Documents Word? Des Modules sur Internet? [Insérer une réponse ici] Si vous pouvez ajouter un nouveau outil/ document a ce paquet, qu’est ce que ça sera? Que serait-il? [Insérer une réponse ici— Veuillez Décrire] Questions Des Révisions Du PaquetD’Outils Du PDMO

11. REVISION DU PAQUET D’OUTILS DU PROGRAMME DE GENRE DE PLAN-IT Le Paquet D’Outil du Programme de Genre de PLAN-IT fournit « comment » recruter et maintenir les femmes dans le Programme des Académies de Gestion de Réseau Cisco, conçu principalement pour les instructeurs, les administrateurs, et les contacts principaux des Académies. Cet outil contient des stratégies de recrutement et de conservation; des échantillons des cartes de publicité, et des annonces multimédias ; correspondance aux partenaires de l’industrie; liens aux ressources sur l’Internet, aux vidéos, et aux affiches; échantillon des agendas des femmes dans les évènements de IT; les stratégies pour attirer les parents, les administrateurs des écoles, et les chefs de la communauté ; et d'autres matériaux utiles.

12. Les Buts Du Programme de Genre De Mon Académie [Veuillez écrire un paragraphe (ou des points de balles) sur les buts de votre Académie dans le domaine du Développement de Genre dans le Programme des Académies. Veuillez inclure pourquoi il est important pour votre Académie d’avoir un Programme de Développement de Genre en place.] Exemples de buts additionnels peuvent inclurent: X% des étudiants du Programme des Académies sont des femmes, ou X% d’étudiants de la classe de CCNA 4 avec un emploi juste après avoir reçut leurs diplômes sont des femmes, ou fournir X # bourses.

13. Révision Du Paquet D’Outils Du Programme De GenreINSTRUCTIONS • Maintenant que vous avez indiqués les buts de votre Académie, veuillez lire le Paquet D’Outils Du Programme De Genre avant de compléter cette section de la présentation. • Prenez le temps de réfléchir sur chaque document/outil que vous lisez. Posez vous ces questions: A quel point est ce que cet outil est utile à mon Académie pour qu’elle puisse atteindre ses buts? Qu’est ce qui rendrait cet outil plus utile ou plus facile pour que je puisse l’utiliser et atteindre le succès dans le domaine du Genre ? Qu’est ce qui pourrait rendre ces outils plus appropriés pour mon pays/mon Académie/mes étudiants ? • N’hésitez pas à librement ajouter des pages de PowerPoint et des rétroactions (cependant, à un minimum, veillez à répondre à touts les domaines des questions/données, posées sur cette présentation.) • Si vous voulez ajouter des matériels/outils additionnels (de votre propre Académie) à n’importe lesquel de ces 3 paquets d’outils, veuillez envoyer ce matériel à Annette Kerlin (akerlin@cisco.com).

14. Comment est ce que cet outil aide votre Académie à atteindre ses buts? [Insérer une réponse ici] Pourquoi est ce que le Programme du Développement de Genre est important pour votre Académie? [Insérer une réponse ici] Quel est la toute première étape que vous allez prendre (premier outil que vous allez utiliser) pour construire un Programme du Développement de Genre dans votre Académie ? [Insérer une réponse ici] Questions De Révision Du Programme De Genre

15. Questions De Révision Du Programme De Genre • Quels sont les trois documents dans le Programme de Développement de Genre que vous pensez sont les plus utiles et pourquoi ? • [Nom de l’Outil/ du Document: Pourquoi c’est utile?] • [Nom de l’Outil/ du Document: Pourquoi c’est utile?] • [Nom de l’Outil/ du Document: Pourquoi c’est utile?] • Quels sont les trois documents dans le Programme de Développement de Genre que vous pensez sont moins utiles et pourquoi ? • [Nom de l’Outil/ du Document le moins util: Pourquoi ce n’est pas utile?] • [Nom de l’Outil/ du Document le moins util: Pourquoi ce n’est pas utile?] • [Nom de l’Outil/ du Document le moins util: Pourquoi ce n’est pas utile?]

16. Dans le domaine des Programmes / Outils de Genre, selon l‘Administration de votre Institution, qu’est ce qui est le plus intéréssant / utile? [Insérer une réponse ici] Dans le domaine des Programmes / Outils de Genre, selon les instructeurs, qu’est ce qui est le plus utile? [Insérer une réponse ici] Dans le domaine des Programmes / Outils de Genre, selon les étudiants, qu’est ce qui est le plus utile? [Insérer une réponse ici] Questions De Révision Du Programme De Genre

17. Basé sur les suggestions qui sont dans le paquet d’outils, dans combien de temps estimez vous avoir un Programme du Développement de Genre qui fonctionne dans votre Académie (ou si vous avez déjà un Programme, combien de temps ça vous a pris)? [Insérer une réponse ici] Qu’est ce qui n’ à pas de sens dans le paquet d’outils du Développement de Genre? Quels outils est ce que vous ne comprenez pas ? Qu’est ce que vous changeriez sur cet outil ? [Insérer une réponse ici] Quel est la meilleur méthode de format/distribution pour ces outils? Préférez- vous qu’ils soit distribués en CD? Sur l’Internet/ un site Web ? Des Documents Word? Des Modules sur Internet? [Insérer une réponse ici] Si vous pouvez ajouter un nouveau outil/ document àce paquet, Que serait-il? [Insérer une réponse ici— Veuillez Décrire] Questions De Révision Du Programme De Genre

18. REVISION DU PAQUET D’OUTILS POUR UN AVENIR AUTO DEPENDANT DE PLAN-IT L’outil « PLAN-IT » Pour Un Avenir Auto Dépendant est une série d'outils et de techniques de planification conçus pour aider les Académies de Gestion de Réseau Cisco à construire et à faire fonctionner des établissements éducatifs Auto Dépendants. La base du paquet D’Outil PLAN-IT pour un avenir Auto Dépendant est composée d'un outil de planification des affaires, nommé BizPlanBuilder, qui est compatible avec l’industriel. BizPlanBuilder à été spécifiquement adapté aux conditions opérationnelles d'une Académie de Gestion de Réseau Cisco, y compris des échantillons des plans Pour Un Avenir Auto Dépendant des Académies et des calibres financiers.

19. Les Buts De Mon Académie Pour Un Avenir Auto Dépendant [Veuillez écrire un paragraphe (ou point de boulle) sur les buts de votre Académiedans le domaine d’Un Avenir Auto Dépendantdans le Programme des Académies. Veuillez inclure pourquoi il est important pour votre Académie d’avoir un Avenir Auto Dépendant] Exemples de buts additionnels peuvent inclurent: atteindre le rétablissement des couts, balancer un budget, former plus d’instructeurs, recevoir une aide institutionelle, etc.

20. Révision Du Paquet D’Outils Pour Un Avenir Auto Dépendant • Maintenant que vous avez indiqués les buts de votre Académie, veuillez lire le Paquet D’Outils Pour Un Avenir Auto Dépendant avant de compléter cette section de la présentation. • Prenez le temps de réfléchir sur chaque document/outil que vous lisez. Posez vous ces questions: A quel point est ce que cet outil est utile à mon Académie pour qu’elle puisse atteindre ses buts? Qu’est ce qui rendrait cet outil plus utile ou plus facile pour que je puisse l’utiliser et avoir un Avenir Auto Dépendant? Qu’est ce qui pourrait rendre ces outils plus appropriés pour mon pays/mon Académie/mes étudiants ? • N’hésitez pas à librement ajouter des pages de PowerPoint et des rétroactions (cependant, à un minimum, veillez à répondre à touts les domaines des questions/données, posées sur cette présentation.) • Si vous voulez ajouter des matériels/outils additionnels (de votre propre Académie) à n’importe lequel de ces 3 paquets d’outils, veuillez envoyer ce matériel à Annette Kerlin (akerlin@cisco.com).

21. Comment est ce que cet outil aide votre Académie à atteindre ses buts? [Insérer une réponse ici] Pourquoi est ce que avoir un avenir Auto Dépendantest important pour votre Académie? [Insérer une réponse ici] Quel est la toute première étape que vous allez prendre (premier outil que vous allez utiliser) pour construire un Plan Pour Un Avenir Auto Dépendantpour votre Académie ? [Insérer une réponse ici] Questions De Révision Du Paquet D’Outils Pour Un Avenir Auto Dépendant

22. Questions De Révision Du Paquet D’Outils Pour Un Avenir Auto Dépendant • Quels sont les trois documents dans le Paquet D’Outils Pour Un Avenir Auto Dépendantque vous pensez sont les plus utiles et pourquoi ? • [Nom de l’Outil/ du Document: Pourquoi c’est utile?] • [Nom de l’Outil/ du Document: Pourquoi c’est utile?] • [Nom de l’Outil/ du Document: Pourquoi c’est utile?] • Quels sont les trois documents dans le Paquet D’outils PourUn Avenir Auto Dépendantque vous pensez sont moins utiles et pourquoi ? • [Nom de l’Outil/ du Document le moins util: Pourquoi ce n’est pas utile?] • [Nom de l’Outil/ du Document le moins util: Pourquoi ce n’est pas utile?] • [Nom de l’Outil/ du Document le moins util: Pourquoi ce n’est pas utile?]

23. Dans le domaine des Plans / Outils Pour Un Avenir Auto Dépendant, selon l‘Administration de votre Institution, qu’est ce qui est le plus intéréssant / utile? [Insérer une réponse ici] Dans le domaine des Plans / Outils Pour Un Avenir Auto Dépendant, selon les instructeurs, qu’est ce qui est le plus utile? [Insérer une réponse ici] Dans le domaine des Plans / Outils Pour Un Avenir Auto Dépendant, selon les étudiants, qu’est ce qui est le plus utile? [Insérer une réponse ici] Questions De Révision Du Paquet D’Outils Pour Un Avenir Auto Dépendant

24. Basé sur les suggestions qui sont dans le paquet d’outils, dans combien de temps estimez vous avoir un plan Pour Un Avenir Auto Dépendant qui fonctionne dans votre Académie (ou si vous avez déjà un Plan, combien de temps ça vous a pris)? [Insérer une réponse ici] Qu’est ce qui n’a pas de sens dans le Paquet d’outisl Pour Un Avenir Auto Dépendant? Quels outils est ce que vous ne comprenez pas ? Qu’est ce que vous changeriez sur ce paquet? [Insérer une réponse ici] Quel est la meilleur méthode de format/distribution pour ces outils? Préférez- vous qu’ils soit distribués en CD? Sur l’Internet/ un site Web ? Des Documents Word? Des Modules sur Internet? [Insérer une réponse ici] Si vous pouvez ajouter un nouveau outil/ document a cet outil, que sera-t-il? [Insérer une réponse ici— Veuillez Décrire] Questions De Révision Du Paquet D’Outils Pour Un Avenir Auto Dépendant

25. ESSAIE DU PAQUET D’OUTILS PLAN-IT Maintenant que vous êtes familier avec les outils, nous voudrions que vous examiniez au moins l'un d'entre eux !

26. Paquet D’Outils PLAN-IT INSTRUCTIONS D’ESSAIE • Comme partie du procédé de rétroaction, nous voudrions que vous examiniez au moins un des paquets. • Choisissez un outil soit du paquet d’outils du Programme de Développement de la Main D'Oeuvre, du paquet d’outils du Programme de Genre, ou du paquet d’outils Pour Un Avenir Auto Dépendantpour appliquer à la situation de votre Académie. Par exemple, peut-être vous voudriez choisir " un brouillon de la proposition du Programme de Développement de la Main D’Oeuvre" du paquet d’outils du Développement de la Main D‘Oeuvre. Dans cet exercice, nous voudrions que vous modifiez cette proposition du Programme selon votre Académie. Alternativement vous pourriez créer un plan pour le Genre pour votre Académie (le Paquet D’Outils de Genre) ou insérer le budget de votre Académie dans la calculatrice financière Pour un Avenir Auto Dépendant(le Paquet D’Outils Pour Un Avenir Auto Dépendant) pour votre Académie. Vous pourriez même suivre les directives données et tenir un Evénement pour le Genre à votre Académie comme une partie du processus d'essai. • Une fois que vous avez créé ce nouveau document/utilsé cet outil/tenu cet événement, veuillez envoyer un email de votre version (ou sommaire) avec cet présentation à Annette Kerlin (akerlin@cisco.com). _ • En outre, veuillez répondre aux questions suivantes (prochaine page) au sujet de ce processus.

27. J'ai modifié l’outil/l’évènement de [ inserez l’outil/nom de l’evenement] du [inserez le nom du paquet d’outils] selon la situation de ma propre Académie. Ce processus vous était-il utile ? Pourquoi ou pourquoi pas? [Insérer une réponse ici] Combien de temps ce processus vous a-t-il pris ? [Insérer une réponse ici] Avez-vous suivi n'importe lesquelles des instructions ou avez-vous créé un évènement basé sur les informations dans le paquet d’outils ? Qu'avez-vous fait ? Comment avez-vous fait ceci ? Comment ça a réussit? Comment ça a échoué? [Insérer une réponse ici] Révision De L’Essaie Du Paquet D’Outils Veuillez discuter le processus "d‘essai" que vous avez conduit pour un outil particulier.

28. Quand vous avez présentés cet outil/ évènement aux membres de votre académie, comment ont-ils réagis ? [Insérer une réponse ici] Avez-vous partagé cet outil/ évènement avec votre administration? Comment est ce qu’elle/il/ils ont réagis ? Pourquoi ? [Insérer une réponse ici] Révision De L’Essaie Du Paquet D’Outils TESTING Veuillez discuter le processus "d'essai" que vous avez conduit pour un outil particulier.

29. Forces [Veuillez décrire une fonction (ou élaborer sur une idée) des paquets d’outils que vous avez trouvé utile et que vous avez aimé] [Veuillez décrire une fonction (ou élaborer sur une idée) des paquets d’outils que vous avez trouvé utile et que vous avez aimé] [Veuillez décrire une fonction (ou élaborer sur une idée) des paquets d’outils que vous avez trouvé utile et que vous avez aimé] Sommaire Des Impressions-Bonnes Et Mauvaises Veuillez énumérer les 3 forces principales et les 3 faiblesses principales que vous avez découverts en évaluant les 3 paquets d’outils de PLAN-IT • Faiblesses • [ Veuillez décrire une fonction (ou élaborer sur une idée) des paquets d’outils que vous pensez pourrait être amélioré, et pourquoi ] • [ Veuillez décrire une fonction (ou élaborer sur une idée) des paquets d’outils que vous pensez pourrait être amélioré, et pourquoi ] • [ Veuillez décrire une fonction (ou élaborer sur une idée) des paquets d’outils que vous pensez pourrait être amélioré, et pourquoi ]

30. FELICITATIONS! • VOUS AVEZ COMPLETE LA REVISION DU PAQUET D’OUTILS PLAN-IT ET LES EXERCICES D'ESSAIS ! • Veuillez envoyer ce document de PowerPoint rempli, à Annette Kerlin à (akerlin@cisco.com). • Nous choisirons les meilleures présentations/ rétroaction pour être accentués à l'ATELIER POUR UN AVENIR AUTO DEPENDANT DE PLAN-IT, Kampala, Ouganda, 2004.