『演習 3 ･ 4 』ガイド　履修 & 初回の要点 Seminar 戦略的に行動する頭脳集団

『演習3･4』ガイド　履修&初回の要点Seminar戦略的に行動する頭脳集団『演習3･4』ガイド　履修&初回の要点Seminar戦略的に行動する頭脳集団 Web Page by 経済学部矢根真二（yaneclass@yahoo.co.jp） URL ( http://rio.andrew.ac.jp/~yane/class/S34/ ) 1演習3･4の特徴? 入門･基礎･コース演習との相違 2演習3･4への参加手順とES(エントリーシート) 3初回の課題とサポート  Mission-8も参照

1本演習の特徴? • 入門･基礎･コース演習との相違　『入門演習』ガイド参照 • Exerciseではなく，本来の演習たるSeminar • 質問  What’s アナタの学習エンジン(=目的)は? Why? • ∴ 自己管理のできる自主&自律の行動力を前提 • 質問  熱中しPDCAしたことは? どんな失敗を重ね，どう克服? • ３年生のタイトなスケジュール 「行動する…頭脳」 • 懸賞論文･研究発表大会･ディベート大会  そのためには • Mission-8:もはや「言われたことしかでけへん』ではムリ！

What,Why,How:何を・なぜ・どう学習する？ • What?  応用ミクロ経済学，できればゲーム理論 • 例：薄い英語のテキストBinmore, A Very Short Introductions: Game Theory\580 -1050 • Why?  人生・ビジネス・経済学と応用範囲が広い • 例：あらゆる「戦略的な行動」は，ゲーム理論の基本 • How?  机上の輪読だけでなく，行動･実践に活用 • 例：ゼミの自主運営，論文･研究発表，就活への戦略 • 読み方の基本  「どこが&なぜ，分からない？」

2本演習への参加手順とES(エントリーシート) • 内容を理解し意欲があれば，原則「来る者は拒まず」 • But現実は，内容も読まず自律性もない応募者が混在：悲劇 •  Exerciseは可能でも，Seminarはムリ！  ミスマッチ • そこで希望者は，説明会に出席し，納得できたら， • ESを持参する「行動力」をみせて下さい • ESを提出したとしても，他の演習に申し込んでもOK！ •  ES提出は説明会時でも，それ以前でも年中OK！

なぜ面倒なのに，ESを手渡す必要がある？ • 自分から声をかける行動力，不安を解消する質問力 • ゼミでも就活でも，自分のミスマッチを防ぐ最低限の大人力 • ESは就活の前提，しかし多数は未経験&無知 • 面談で，内容･書き方･話し方のチェック&アドバイス •  特に，初回課題(次頁) & Mission-8への準備 •  それでも初めてのことゆえ不安な場合は，上級生紹介 • ∴ M8&就活まで時間がないので，ES提出直後に始動 • 確かに面倒&タイトな側面，butそれゆえ少数精鋭

3初日の課題とサポート • ４月の初回授業の課題：口頭報告（各２分の予定） • 私のステキな春休み  何を･なぜ･いかに･…楽しんだか？ • 私の研究の頼れる先行研究  Mission-8への準備 • 疑問･詳細は，ES手渡し時の面談で回答･説明予定 • 上記２のテーマ選択からMission-8は難問ですから， • 自分の興味＋専門的な分析手法＋就職先へのアピール等 • ES提出直後から，必要なら上級生がサポートします • But 受講生の質疑等の始動が基本 知恵を引き出す行動力

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