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“Si amas a tu hijo”

“Si amas a tu hijo”. T. S. BARBARA J. MARTINEZ G. ORIENTACION FAMILIAR ESCUELA DE PADRES/MADRES. Introducción.

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“Si amas a tu hijo”

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Presentation Transcript

  1. “Si amas a tu hijo” T. S. BARBARA J. MARTINEZ G. ORIENTACION FAMILIAR ESCUELA DE PADRES/MADRES

  2. Introducción Todos hemos escuchado a un padre/madre decir: “amo a mi hijo más que a nada en el mundo”, “yo estaría dispuesto/a a hacer todo lo posible porque sea feliz”, “daría mi vida porque mi hijo/a no sufriera” y, sin embargo, la realidad es que la mayoría de los padres no están esforzándose para lograrlo...

  3. LO QUE CONLLEVA CRIAR UN HIJO Los primeros ocho años de vida Aceptación o rechazo de los padres Instrucción impartida durante los primeros ocho años Medio ambiente hogareño (otros hermanos y hermanas) ejemplo de los padres. Temperamento heredado, y características físicas + + + Aproximadamente el 80% + la capacidad del intelecto del carácter - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - El resto de los años Experiencias vividas (gratificantes, traumáticas o frustrantes + Instrucción moral, religiosa y del carácter Educación y técnicas adquiridas + Autoaceptación (o rechazo) + + = Metas estimulantes Conducta personal

  4. La clave para tener hijos felices y adaptados esta en relación con la disciplina, pero ¿que significa realmente disciplina?

  5. Disciplina: • (del latín: discipulus = discípulo) • Doctrina, enseñanza o educación en lo moral. • Observancia,cumplimiento puntual de los reglamentos de una profesión o instituto. • Es el desarrollo integral de todo hombre, para hacerlo dueño de sí mismo y respetuoso de los demás (desde el punto de vista de la educación)

  6. Disimular es: Encubrir con astucia la intención Desentenderse del conocimiento de una conducta Tolerar un mal proceder ignorándolo o no dándole importancia Disfrazar las acciones representándolas distintas de lo que son. Ocultar una mala actitud, mezclándola con otra para que no se conozca Disciplinar es: Promover el crecimiento y la madurez emocional del niño Enfocar actitudes hacia el futuro Engendrar seguridad en los hijos Enseñar a nuestros hijos el camino que deben seguir El proceso total de instrucción y corrección El medio por el cual logramos formar discípulos Enseñar a nuestros hijos a seguir nuestras instrucciones Educar,comunicar, reflexionar y comprender.

  7. Todos los padres deseamos tener hijos de los cuales sentirnos orgullosos y nos hemos preguntado ¿qué estoy haciendo mal?, ¿cuál es el problema? • La respuesta es que carecen de hábitos

  8. ¿Qué son los hábitos? • Son una serie de costumbres, de prácticas que se forman en general, cuando una persona hace algo de la misma manera y en el mismo lugar una y otra vez hasta que lo realiza automáticamente sin esfuerzo o planeación

  9. ¿A que edad debemos comenzar a enseñar hábitos a nuestros hijos? • Los hábitos que tendremos el resto de nuestra vida se establecen, desarrollan y fijan en la primera infancia • Los hábitos ayudan a fortalecer los valores y anhelos en la vida. • Nunca es tarde para enseñar o cambiar los hábitos

  10. ¿Cuáles son los hábitos más importantes para su hijo/a? Trabajo Higiene Alimentación HÁBITOS Estudio Descanso Tiempo Ahorro

  11. Seis consejos prácticos: • Mutuo apoyo entre papá y mamá • Entender las características de los hijos ( de acuerdo a su edad) • Querer a los niños y adolescentes • Saber corregir (en tiempo y forma) • Merecer la confianza de los hijos. • Dar buen ejemplo

  12. SESIONES DE LA ESCUELA DE PADRES - MADRES 1.- Presentación del Programa y de los asistentes 2.- ¿Qué es educar? MODULO 1 ADOLESCENCIA – JUVENTUD 3.- Adolescencia: Fases y cambios físicos. Desarrollo intelectual y psicosexual. 4.-Adolescencia: Presión de grupo. 5.-Adolescencia: Agresividad. 6.-Adolescencia: Crisis de identidad 7.- Adolescencia y drogas.

  13. MODULO 2 EDUCACIÓN PARA LA SALUD – INFORMACIÓN SOBRE DROGADICCION 8.- Salud mental: stress, ansiedad, autoestima 9.- Conceptos básicos de drogadicción: Tipos de drogas y sus efectos 10.- Cannabis 11.- Tabaco/ Alcohol 12.- Automedicación 13.-¿Qué hacer ante un problema de drogas?

  14. MODULO 3 AMBIENTE FAMILIAR Y EDUCACIÓN 14.- Qué es una familia: ciclo vital, límites, jerarquía 15.- Necesidades psicológicas básicas 16.- Autoestima (1) 17.- Autoestima (2) 18.- Premios y castigos (1) 19.- Premios y castigos (2) 20.- Estilos de autoridad y su influencia educativa. 21.- Comunicación (1) 22.- Comunicación (2)

  15. 23.- Comunicación (3) 24.- Comunicación (4) 25.- Negociación y resolución de conflictos. 26.- Negociación y resolución de conflictos. 27.- Evaluación final. Despedida. MODULO 3 AMBIENTE FAMILIAR Y EDUCACIÓN

  16. “a nuestros hijos no hay que darles lo mejor de todo sino todo lo mejor de nosotros”.

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