Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse

1. HANDLEPLAN PÆDAGOGISK IDRÆT Dato: Justeringer Beskrivelse af leg Læreplans temaer Fokuspunkter Pædagogisk idræt Sanser Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier X Idræt Løb, spring, kast, færdigheder, konkurrence, kamp Leg Universelle lege, rollelege, regellege Bevægelse Motorik, sanser, puls, rytme, koordination Fysisk Psykisk Social Kognitiv Vestibulær Kinæstesi Taktil x X Placering Bagved Foran Med x x Legens navn Snurretop / vaskemaskine Børn De 4-5 årige og større børn • snurretoppen kan have et rødt mærke/ bånd på den ene arm – så det er lettere at huske • det kan være firkanten der flytter sig rundt og så snurretoppen der skal huske placeringen • flere børn i firkanten • Ved flere børn kan de holde i hånd og hjælpe hinanden rundt til den rigtige plads • snurretoppen køre langsomt og / eller hurtigt En (snurretoppen) sidder står på en evigheds karrusel i midten. Fire børn står så de danner en firkant omkring barnet på karrusellen. Børnene i firkanten skal huske deres placering i forhold til barnet i midten. Dernæst snurre snurretoppen rundt til den voksne siger stop, børnene i firkanten skal nu placere sig rigtigt – som de stod i forhold til snurretoppen

2. Pædagogisk bagdør To børn på karrusellen. Ikke bruge karrusellen. Børnene vælger selv rolle (snurretop/firkant) Barnet får hjælp af de andre. Læringsmål Tegn på læring • styrke labyrint sansen • holde koncentrationen • hjælpe hinanden At legen fungere + er sjov De tager hensyn – hjælper hinanden De bliver ikke rundtossede Hvad gør vi Hvem gør hvad Instruerer i legen forklarer og guider Deltager aktivt

3. Dokumentation - metode Foto og observationer Dokumentation - indsamling