1 / 21

BISMILLAHIRRAHMANIRRAHIM

BISMILLAHIRRAHMANIRRAHIM. ASSALAMU ALAIKUM WARAHMATULLAHI WABARAKATUH. ME NINGKAT K AN KEDISIPLINAN GURU SMP NEGERI SATU ATAP PALLANTIKANG MAROS MELALUI P ENERAPAN PENCATATAN PIKET SECARA KETAT DAN BERKELANJUTAN TAHUN 20 10. Muhammad Akib NIP . 19631231 198803 1 155.

keefe-palmer
Download Presentation

BISMILLAHIRRAHMANIRRAHIM

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. BISMILLAHIRRAHMANIRRAHIM ASSALAMU ALAIKUM WARAHMATULLAHI WABARAKATUH

  2. MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU SMP NEGERI SATU ATAP PALLANTIKANG MAROS MELALUIPENERAPAN PENCATATAN PIKET SECARA KETAT DAN BERKELANJUTAN TAHUN 2010 Muhammad Akib NIP . 19631231 198803 1 155

  3. LATAR BELAKANG • Kepalasekolahharusberkompetensimengelola guru • Guru berkompetensikepribadianharusdisiplin • Jumlah jam tatapmukaterbatasantara 32 s/d 36 minggu • Guru profesionalwajibmengajar minimal 24 jam/ minggu • Guru terlambatdatangtidakmemenuhibebantugasdankuantitaspembelajaran • Diatasidenganpencatatanpiket yang ketatdanberkelanjutan

  4. IDENTIFIKASI MASALAH • Guru-guru terlambatdatangpada jam pertama. • Padasaat jam istirahat guru-guru seringmelupakan jam mengajarkarenakeasikanceritadikantor, • Pada jam terakhirkadang – kadangada guru yang meninggalkankelassebelumbelpulangdibunyikan. • Guru-guru kadangmengahbiskanwaktunyauntukhal-hal yang tidakpentingdikelassepertimemarahisiswa , mengabsenterlalu lama. • Kadang-kadang guru terhalangtibadikelaskarena • Guru terlambatdayangkarenamacetdalamperjalanan. • Guru-guru sibukdengankegiatan lain diluar.

  5. PEMBATASAN MASALAH • Sebagian guru seringterlambatdatangpada jam pertama • Guru meninggalkankelassebelumbelkeluar jam terakhir ”

  6. PERUMUSAN MASALAH • Apakahdenganpencatatan yang ketatterhadapkedatangan guru pada jam pertamadapatmengurangiketerlambatan guru mengajar. • Apakahdenganpencatatan yang ketatterhadapkepulangan guru pada jam terakhirdapatmengurangicepatnya guru meninggalkankelassebelumwaktunya

  7. TUJUAN PENELITIAN • UMUM : Meningkatkanprofesionalisme guru dalammelaksanakankegiatanpembelajaran. • KHUSUS: 1. Meningkatkankedisiplinankerajinan guru datangmengajarpada jam pertama 2. Meningkatkankedisiplinankerajinan guru mengajarsesuai jam yang tersediapadajadwaual

  8. MANFAAT PENELITIAN Bagisiswa(1)Memperolehkesempatanbelajar yang maksimal ,(2)Memudahkansiswadalammemahamiinformasidari guru. Bagi Guru: (1) Meningkatkanmotivasi guru dalammengaturwaktulebihtepat, (2) Meningkatkankedisiplinankehadiran guru dalammenjalangkankantugasnya. BagiSekolah : (1)Terciptanyabudayakulturpositifdilingkungansekolah, (2) Meningkatnyakuantitaspembelajaran.

  9. TINJAUAN PUSTAKA DESKRIPSI SEKOLAH (PROFIL SEKOLAH). DISIPLIN GURU PERATURAN-PERATURAN YANG TERKAIT. Permen 19 thn 2007 tentangstandarpengelolaan Permen 41 thn 2007 tentangstandarproses Permen 15 thn 2010 tentangstandarpelayanan minimal PP 53 thn 2010 tentangdisiplin PNS

  10. METODE PENELITIAN Lokasi Penelitian Waktu Penelitian Tim Peneliti PentahapanPenelitian Objek, sasaran, danjenistindakan SiklusTindakan Teknik pengumpulan datadaninstrumen Teknikanalisis data

  11. Lokasi SMP NegeriSatuAtapPallantikangMaros yang beralamatdikampungBantabantaengLingkunganPanaikang, kelurahanPallantikang, kecamatanMarosBaru, KabupatenMaros, Provinsi Sulawesi Selatan.

  12. Waktu :dilakukanselama 4 mingguyaitupadatanggal 01 s/d 26 NovembeTahun2010 Tim Peneliti : • Muhammad Akib, S. Pd • HerlinaAmrah,S. Pd • Husain, S. Pd

  13. TahapanPenelitian Langkah-langkah yang dilakukanuntukmelaksanakanpenelitianadalah: • Menganalisispermasalahan yang pentinguntukditeliti • Membuatrencanapenelitian • Membentuktimpeneliti • Mengkoordinasikanrencanapenelitiankepadapihakterkait • Membuat proposal penelitian • Menyiapkanfasilitaspenelitian (sararaprasarana, peralatan, bahandll) • Melaksanakanpenelitiandanmelakukanpengamatandenganmenggunakaninstrumensesuaiperencanaan • Mengolah data hasilpenelitian • Merefleksikanhasilpenelitiandanmembuatrencanatindaklanjut • Membuatlaporanpenelitian

  14. 1. OBJEK PENELITIAN 2. SASARAN PENELITIAN 3. JENIS TINDAKAN • Semua guru SMP NegeriSatuAtapPallantikangMaros • Kompetensikeperibadian • Pencatatanpiket berkelanjutan

  15. SIKLUS TINDAKAN A. Siklus I a. Perencanaan b. Tindakan / Observasi c. Hasil: (1)Keterlambatanmasukkelas = 30 %,(2). Ceapatkeluardarikelas= 33,33 % d. Refleksi : Dianggapmasihperlusiklus II, Perbaikantekniktindakan( mewawancaraidanmengumumkandipapanpengumuman).

  16. A. Siklus II a. Perencanaan b. Tindakan / Observasi c. Hasil: (1)Keterlambatanmasukkelas = 7,50 %,(2)Cepatkeluardarikelas= 6,67 % d. Refleksi : Dianggapsudahadaperubahanataucukup

  17. HaSiL Hasildaripenelitianini, antara lain bahwa (1) Nampak adanyapeningkatankedisiplinankehadiran guru masukmengajarsesuaijadwaldarisiklussatu 30 % kategorisedangmenjadi 10 % mencapaikategorirendah/normal padasiklkuskedua. (2) Peningkatankedisiplinan guru keluardarikelassesuaijadwaldarisiklussatu 33,33 % atauberadapadakategorisedangmenjadi 2,22 % mencapaikategorirendah/normal padasiklkusdua. Sebagaiimplikasidarihasil yang diperolehmelaluipenelitianini, disarankansistempencatatansecaraketatdijadikansebagaisalahsatualternatifpendekatanbukansajauntuk guru gurunamununtukpegawailainnya.

  18. KESIMPULAN 1. Pencatatanpiket yang ketatterhadapkedatangan guru pada jam pertamadapatmengurangiketerlambatan guru mengajar. 2.Pencatatanpiket yang ketatterhadap jam mengajarterakhirdapatmengurangicepatnya guru pulangsebelumwaktunya.

  19. SARAN 1. Kepadakepalasekolah agar dapatmenjadikanhasilpenelitiansebagaipertimbanganuntukmenertibkan jam mengajar guru yang adadisekolah. 2.KepadaKepalaDinasdanjajaranyahinggapengawassekolah agar dapatmenyarankankepadakepalasekolahuntukmenerapkanpencatatanpiketsecaraketatuntukmenertibkan guru yang adadisekolah

  20. MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU SMP NEGERI SATU ATAP PALLANTIKANG MELALUI PENERAPAN PENCATATAN PIKET SECARA KETAT DAN BERKELANJUTAN TAHUN 2010 MUHAMMAD AKIB ABSTRAK Penelitianinidilakukanuntukmenerapkanpencatatanpiketsecaraketatdanberkelanjutan guru SMP NegeriSatuAtapPallantikangMaros. Penelitianinimerupakanpenelitiantindakansekolah yang dilaksanakanselamaduasikluspada guru-guru SMP NegeriSatuAtapPallantikangMarostahunpelajaran 2010 - 2011. Tujuanutamapenelitianiniadalah (1) Meningkatkankedisiplinankehadiran guru untukdatangmengajarpada jam pertama. (2) Meningkatkankedisiplinankehadiran guru mengajarsesuaijadwal. Penelitianinidilaksanakandalam 2 siklus yang masing-masingsiklusterdiridari 1 minggu. Hasildaripenelitianini, antara lain bahwa (1) Nampak adanyapeningkatankedisiplinankehadiran guru masukmengajarsesuaijadwaldarisiklussatu 30 % kategorisedangmenjadi 10 % mencapaikategorirendah/normal padasiklkuskedua. (2) Peningkatankedisiplinan guru keluardarikelassesuaijadwaldarisiklussatu 33,33 % atauberadapadakategorisedangmenjadi 2,22 % mencapaikategorirendah/normal padasiklkusdua. Sebagaiimplikasidarihasil yang diperolehmelaluipenelitianini, disarankansistempencatatansecaraketatdijadikansebagaisalahsatualternatifpendekatanbukansajauntuk guru gurunamununtukpegawailainnya.. Katakunci: disiplin,pencatatan,piket,ketat, danberkelanjutan.

  21. TERIMA KASIH MOHON KRITIKAN DAN SARANNYA

More Related