La realidad Colombiana

1. La realidad Colombiana Un reto para una presencia viva y significativa del exalumnado Ligia Inés Mejía C.

2. Exalumnado Colombiano: 46 Uniones activas Múltiples culturas, un sólo carisma

3. Colombia en cifras • Con 41.2 millones de habitantes es el tercer país más poblado de Latinoamérica y 28 del mundo. 51.4% son mujeres y 48.6% son hombres. Edad promedio: Mujeres 29.4. Hombres 28.7 • 75% de la gente vive en las ciudades y 25% en el campo. En el exterior viven 3.331.107 colombianos. • El 23.8% de las personas están casadas y el 44% están solteras y el 22.3% vive en unión libre. El número de miembros por familia descendió de 6.2 a 4 personas. • 4.3% son viudos y 5.2% son divorciados y la expectativa de vida es de 71 años • El 89.9% Sabe leer y escribir. El 6.4% tiene limitaciones físicas. El mayor índice de desempleo está entre los jóvenes

4. Un nuevo exalumnado Compuesto por: • Hombres y mujeres • Habitantes de zonas marginales o de conflicto cuyas condiciones socioeconómicas no son las mejores. • Egresados (as), cada vez en mayor número, de instituciones educativas del estado donde las Hijas de María Auxiliadora son docentes bajo la rectoría de laicos.

5. Premisas • La Presencia de un exalumnado se mide por el grado de contribución que sus planes y proyectos tienen en el desarrollo social de su país o región • La Vitalidad se aprecia en la actualidad, pertinencia, permanencia y cobertura de sus acciones. • El Significado es directamente proporcional a su capacidad de lograr que los símbolos, signos y ritos de la tradición salesiana sean un referente válido de identidad y sentido de pertenencia para propios y extraños.

6. Dar fe de estas premisas es un reto que exige: • Rejuvenecer • Repotenciar • Reposicionar R El liderazgo Salesiano Para lograrlo, estas son nuestras propuestas: I. Volver a la fuente

7. San Juan Bosco: La Visión • Un soñador perseverante que entregó su vida al servicio de: • La realidad histórica en la que actuó • La juventud desprotegida • Los ideales de San Francisco de Sales. • Un sistema educativo que revolucionó la enseñanza “Sólo mirando al porvenir se logra que el presente tenga sentido” (Don Bosco)

8. Santa María Mazzarello: La Misión Características de su liderazgo: • Bondad sin límites • Caridad con todos • Fe inquebrantable • Convicción • “Don Bosco es un santo. Yo lo presiento”

9. Santo Domingo Savio y Beata Laura Vicuña: retoños de la savia salesiana Jóvenes inteligentes y sensibles quienes, durante sus cortas vidas, fueron ejemplo de: • Santidad • Alegría • Donación • Servicio • Entusiasmo • Compromiso

10. Un método educativo único El sistema preventivo • Amor • Corresponsabilidad • Equidad • Trabajo en equipo • Inculturación • Humanismo cristiano • Religión • Creencias • Convicciones • Valores • Inteligencia emocional • Razón • Ciencia • Tecnología • Criterio • Conocimiento

11. Actualizado con las nuevas tendencias de la administración: • Competencias múltiples • Comunicaciones ágiles • Cambios constantes C “Si no sabemos de donde venimos nos será difícil avanzar. El pasado y el futuro tienen que coexistir en el presente. La manera de entender el futuro es encargándose de él, no respondiendo a él” Charles Handy

12. La razón: resultado sinérgico de conocimiento y tecnología • Pensamiento estratégico • Amplitud de criterios frente a la información • Vista panorámica • Reconocimiento de las tendencias socioeconómicas • Conocimiento y manejo de las nuevas tecnologías • Proyección al futuro Competencias cognitivas

13. La espiritualidad como valor diferenciador • Voluntad de vivir según los ideales salesianos • Primacía del bien común sobre el particular • Compromiso con la juventud • La alegría como estilo de vida • Adaptabilidad y apertura ante lo nuevo Competencias emociónales

14. El amor como capacidad de relacionarse • Facilidad de inspirar, conmover y cautivar a otros con sus ideales • Civilidad y religiosidad unidos con un mismo fin • Conciencia política • Empatía • Convivencia • Amabilidad Competencias sociales

15. II. Afirmar nuestra identidad Colombo-Salesiana • Colombiana: Un pueblo que se dedica a la imitación y a ocultarse a sí mismo su propia composición y sus propios talentos, difícilmente podrá dialogar con el mundo en condiciones creadoras” ( William Ospina) • Salesiana: “Ser salesiano es entrar en el ritmo de la vida, de las realizaciones, de la entrega, de los esfuerzos, de la fe y de la responsabilidad. No es un eslogan, es sobre todo un estilo de vida lleno de profundidad, mucho amor por la juventud y gran convencimiento de Dios” (Padre Armando Álvarez, SDB) ¡Si a la innovación, no a la imitación!

16. Una identidad carismática que: • Esta sinceramente convencida de lo que expresa • Actúa de buena fe, sin intereses personales ni protagonismos • Defiende su sueño ante los escépticos • Sabe lo que es importante para la comunidad a la que sirve • Va en pos de sus objetivos en sociedad con otros “Un liderazgo carismático no ordena ni dirige: Inspira. Convierte el trabajo en una afirmación moral comprometida con un fin mayor que afirma en cada miembro la sensación de compartir una identidad apreciada” (Daniel Goleman)

17. III. Mantener la vigencia • Competente • Carismático • Relacional Un Liderazgo U nima A D Con alma salesiana nifica I inamiza dentifica

18. IV. Actuar como un exalumnado global Mediante el uso de tecnologías como el Internet que propician la telecomunicación y: • Favorecen el contacto entre exalumnas y exalumnos al rededor del mundo • Multiplican las posibilidades de compartir experiencias para identificar problemas comunes y replicar proyectos exitosos • Agilizan el control y el procesamiento de la información para la creación de bases de datos que optimizan las oportunidades de participación

19. V. Posicionar la asociación como fuerza ciudadana Fuerte sentido de identidad compartida Implementación de estrategias para aprovechar las oportunidades Análisis permanente del contexto histórico Definición de los campos de acción

20. VI. Optimizar la permanencia Para ello se requiere: • Identificar los potenciales impactos culturales, económicos y sociales que amenazan la continuidad de la asociación • Desarrollar proyectos que permitan responder adecuadamente ante estas amenazas y protejan el funcionamiento de la asociación en el futuro • Atraer a nuestras uniones nuevas generaciones de exalumnas y exalumnos dispuestos a participar y a mantener la proyección social del exalumnado.

21. En resumen: • Conocedor de sus raíces • Transformador positivo de las realidades locales • Gestor de continuidad • Promotor de la equidad de género • Creador de valor • Interlocutor válido ante otros estamentos Un Ciberexalumnado “El liderazgo es la habilidad innata para leer las fuerzas que moldean la época y sacar provecho de las oportunidades resultantes” (Bill Breeen)

22. Líderes para todos los tiempos • “Necesitamos líderes que sean capaces de evocar sus propias fuentes de osadía, espíritu y coraje e instar a otros a recordar las suyas, para que juntos revolucionen la forma en que se han hecho las cosas por generaciones y se aventuren en el mañana con valentía, confianza y determinación” Tom Peters

23. MUCHAS GRACIAS