320 likes | 854 Views
Sİngapur matematİğİ öğretİm sürecİ ve kullanIlacak materyaller. Verda Eğitim Danışmanlık ve Yayıncılık. Sİngapur MatematİğİNİN dİğer matematİk programlarIyla benzerlİğİ ve farKlIlIğI. Benzerlİklerİ. Öğrenme Alanları (Alt Öğrenme Alanları) Konular Kazanımlar. FArklIlIKLARI. YAYINLAR.
E N D
Sİngapur matematİğİ öğretİm sürecİ ve kullanIlacak materyaller Verda Eğitim Danışmanlık ve Yayıncılık
SİngapurMatematİğİNİNdİğermatematİkprogramlarIylabenzerlİğİ ve farKlIlIğI
Benzerlİklerİ • Öğrenme Alanları (Alt Öğrenme Alanları) • Konular • Kazanımlar
Singapur matematiği nasIluygulanacak? Öğrencilerin mental aritmetik 10. seviyeyi bitirme koşulu sağlanmalı Singapur Matematiği Seviye Belirleme Sınavı uygulanması (1. ve 2. sınıf öğrencileri 1. seviyeden başlayacak) Farklı ve etkili yöntem, teknik ve materyallerle öğretim sürecinin zenginleştirilmesi Her seviyede uzmanlaşarak tam öğrenmenin sağlanması Eksik veya tam öğrenilmemiş konular için ek çalışmalar Her seviye için BİTİRME SIVALARI.. Konular arası geçişte ara değerlendirme ve izleme testlerinin yapılması
Ders planlamasI • Dersler mental aritmetikte olduğu gibi; • Okul öncesinde haftada 3 gün 1’er saat • İlköğretim düzeyinde haftada 2 gün 1’er buçuk saat şeklinde olacaktır. • Eğitimin tamamı için öngörülen süresi…
Öğretmen Yeterlikleri Sınıf veya İlköğretim Matematik Öğretmeni Olma Koşulu Yeterli Alan Bilgisi Yeterli Eğitim Bilimleri Bilgisi Uygulanacak olan Yeterlilik Sınavını Başarıyla Tamamlama Verilecek Eğitimin Gerekliklerini Yerine Getirme ve Eğitimi Başarıyla Tamamlama
Öğrencİ EL TABLETİ • Öğrenci El Tableti: Yazılabilir-silinebilir-manyetik ve kareli zemin (kılavuz çizgili)
SayIKartlarI • Üzerinde hem sayı hem görsel olan flash sayı kartları
BİrleŞenRenklİ Küpler • Manyetik veya normal
FlashKartLAR • 10 ve 20 içinde tamamlamaya yönelik. Aynı zamanda parça bütün ilişkisi verebilmek için.
Örüntü BloklarI • Normal veya Manyetik
Saat • Camı olmayan ve pilsiz (çalışmayan) saat modeli.
problem • Mehmet’in bir miktar parası vardı. ‘ini Hüseyin’e verdi. Kalanın ’ini Sırma’ya verdi. Geriye 30 lira kaldığına göre Mehmet’in başlangıçta kaç lirası vardı?
çözüm 40 lira 40 ÷ 5 = 8 6 x 8 = 48 30 ÷ 3 = 10 30 lira 10 x 4 = 40 Mehmet’in başlangıçta 48 lirası vardır.