Repaso para el examen

1. Repaso para el examen

2. El vocabulario Cuando saludas o te despides es costumbre siempre A) besar C) dar la mano B) abrazar D) decir “¡felicidades!”

3. El vocabulario Cuando saludas o te despides es costumbre siempre A) besarC) dar la mano B) abrazar D) decir “¡felicidades!”

4. El vocabulario Debes saludar a con una expresión como “Buenos días, señora” o “¿Cómo está Ud.?” A) los bebés C) los jóvenes B) el antiguo D) los mayores

5. El vocabulario Debes saludar a con una expresión como “Buenos días, señora” o “¿Cómo está Ud.?” A) los bebés C) los jóvenes B) el antiguoD) los mayores

6. El vocabulario Mis hermanos y yo nos queremos mucho. Cuando éramos pequeños jugando por horas y horas. A) nos divertíamos C) nos depedíamos B) nos saludábamos D) nos peleábamos

7. Mis hermanos y yo nos queremos mucho. Cuando éramos pequeños jugando por horas y horas. A) nos divertíamosC) nos depedíamos B) nos saludábamos D) nos peleábamos

8. Para el cuatro de julio mis abuelos siempre me llevaban a un parque enorme. fuegos artificiales por la noche. A) Hacía C) Estaban B) Hay D) Había

9. Para el cuatro de julio mis abuelos siempre me llevaban a un parque enorme. fuegos artificiales por la noche. A) Hacía C) Estaban B) HayD) Había

10. El vocabulario Juan y Eva el mes pasado. La boda fue fabulosa. A) se saludaron C) se rieron B) hicieron un picnic D) se casaron

11. El vocabulario Juan y Eva el mes pasado. La boda fue fabulosa. A) se saludaron C) se rieron B) hicieron un picnic D) se casaron

12. El vocabulario Cuando los novios se casan es la costumbre decirles: “.” A) ¡Saludos! C) ¡Nos vemos! B) ¡Felicidades!D) ¡Adiós!

13. El vocabulario Cuando los novios se casan es la costumbre decirles: “.” A) ¡Saludos! C) ¡Nos vemos! B) ¡Felicidades!D) ¡Adiós!

14. Los cumpleaños celebran el día que nosotros . A) sonreíamosC) nacimos B) nos reuníamos D) nos depedíamos

15. El vocabulario Los cumpleaños celebran el día que nosotros . A) sonreíamosC) nacimos B) nos reuníamos D) nos depedíamos

16. Mis días favoritos de pequeño eran cuando nosotros nos con todos nuestros parientes en la playa. A) llorábamos C) felicitábamos B) reuníamos D) depedíamos

17. Mis días favoritos de pequeño eran cuando nosotros nos con todos nuestros parientes en la playa. A) llorábamos C) felicitábamos B) reuníamosD) depedíamos

18. Las fiestas en nuestra casa eran enormes. A la hora de comer, los se sentaban en una mesa y los jóvenes en otra. A) parientes C) mayores B) niños D) bebés

19. Las fiestas en nuestra casa eran enormes. A la hora de comer, los se sentaban en una mesa y los jóvenes en otra. A) parientesC) mayores B) niños D) bebés

20. El vocabulario Todo el mundo le a mi hermano cuando se graduó de la universidad. A) felicitaba C) recordaba B) despedía D) lloraba

21. El vocabulario Todo el mundo le a mi hermano cuando se graduó de la universidad. A) felicitabaC) recordaba B) despedía D) lloraba

22. Repaso del vocabulario Indicasilasoraciones son lógicas o ilógicas.

23. Repaso del vocabulario Indicasilasoraciones son lógicas o ilógicas. Para el cumpleaños de mi abuelita, mis papás invitaron a casa a todos los parientes sin decir a mi abuelita que había una fiesta de sorpresa.

24. Repaso del vocabulario Indicasilasoraciones son lógicas o ilógicas. Para el cumpleaños de mi abuelita, mis papás invitaron a casa a todos los parientes sin decir a mi abuelita que había una fiesta de sorpresa. lógica

25. Repaso del vocabulario Indicasilasoraciones son lógicas o ilógicas. Por lo general cuando hace un picnic, la gente se despide cuando llega a la fiesta. ilógica

26. Repaso del vocabulario Indicasilasoraciones son lógicas o ilógicas. Por lo general cuando hace un picnic, la gente se despide cuando llega a la fiesta. ilógica

27. Repaso del vocabulario ¿Lógica o ilógica? El bebé de Sofía cumplió ayer 30 años. ¡Es muy simpático!

28. Repaso del vocabulario ¿Lógica o ilógica? ilógica El bebé de Sofía cumplió ayer 30 años. ¡Es muy simpático!

29. Repaso del vocabulario ¿Lógica o ilógica? Vamos a hacer un picnic en el parque hoy porque llueve mucho.

30. Repaso del vocabulario ¿Lógica o ilógica? ilógica Vamos a hacer un picnic en el parque hoy porque llueve mucho.

31. Repaso del vocabulario ¿Lógica o ilógica? ilógica Entre los partidos de fútbol americano siempre había un desfile con la banda y las animadoras.

32. Repaso del vocabulario ¿Lógica o ilógica? lógica Entre los partidos de fútbol americano siempre había un desfile con la banda y las animadoras.

33. Manos a la obra The imperfect tense: describing a situation

34. El imperfecto: describir situaciones • Besides saying what used to happen, • the imperfect tense is used to… • describe people, places, and situations in the past • talk about a past action or situation when • no beginning or ending time is mentioned. • tell what someone was doing whensomething • else occurred or interrupted. (preterite)

35. The imperfect tense: describing a situation Let’s look at the imperfect tense in a little more detail.

36. The imperfect tense: describing a situation • to describe people, places, and situations in the past

37. The imperfect tense: describing a situation • to describe people, places, and situations in the past La casa de misabueloseraenorme. Teníacincodormitorios.

38. The imperfect tense: describing a situation • to describe people, places, and situations in the past La casa de misabueloseraenorme. Teníacincodormitorios. Misamigas Sara y Tania eransimpáticas. Nos llevábamosbien.

39. The imperfect tense: describing a situation • to talk about a past action or situation when no beginning or end is specified

40. The imperfect tense: describing a situation • to talk about a past action or situation when no beginning or end is specified Habíamuchagente en la casa para el aniversariode misabuelos.

41. The imperfect tense: describing a situation • to talk about a past action or situation when no beginning or end is specified Habíamuchagente en la casa para el aniversariode misabuelos. Todosestabanmuycontentosreunirseparacelebrar.

42. The imperfect tense: describing a situation • to describe the situation orbackground informationwhen something else happened or interrupted the ongoing action.

43. The imperfect tense: describing a situation • to describe the situation orbackground informationwhen something else happened or interrupted the ongoing action. In these cases, the imperfect tense is used to tell what someone was doingwhensomething else happened (preterite).

44. The imperfect tense: describing a situation • to describe the situation orbackground informationwhen something else happened or interrupted the ongoing action. In these cases, the imperfect tense is used to tell what someone was doingwhensomething else happened (preterite). Todosmisparientesbailabancuandollegamos. All my relatives were dancing when we arrived.

45. The imperfect tense: describing a situation • to describe the situation orbackground informationwhen something else happened or interrupted the ongoing action. In these cases, the imperfect tense is used to tell what someone was doingwhensomething else happened (preterite). Todosmisparientesbailabancuandollegamos. All my relatives were dancing when we arrived. Cuando is the conjuction most often used to convey interruption.

46. The imperfect tense: describing a situation • • to describe simultaneous actions in the past.

47. The imperfect tense: describing a situation • • to describe simultaneous actions in the past. • Papá leía el periódico mientras mamá cosía.

48. The imperfect tense: describing a situation • • to describe simultaneous actions in the past. • Papá leía el periódico mientras mamá cosía. • Mientras is the conjunction most often used to convey simultaneity.

49. The imperfect tense: describing a situation • • to describe simultaneous actions in the past. • Papá leía el periódico mientras mamá cosía. • Mientras is the conjunction most often used to convey simultaneity. • Mientrasquenosotroscaminábamospor la calle, nuestros amigos nos saludaban.

50. The imperfect tense: describing a situation • to tell how old,