1 / 27

Welkom in Laterna Magica

Welkom in Laterna Magica. Programma informatieavond. Algemeen deel in stamgroepen Uitleg aan de hand van een gewone schooldag Ruimte voor algemene en praktische vragen Inleiding rondgang Rondgang door de unit Kijken in de verschillende ruimtes Borrel. Unit 1.

kessie-shaffer
Download Presentation

Welkom in Laterna Magica

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Welkom in Laterna Magica

  2. Programma informatieavond • Algemeen deel in stamgroepen • Uitleg aan de hand van een gewone schooldag • Ruimte voor algemene en praktische vragen • Inleiding rondgang • Rondgang door de unit • Kijken in de verschillende ruimtes • Borrel

  3. Unit 1 • Onderbouwunit (leerlingen van 3 t/m 7) • Stamgroep juf Nanda • Stamgroep juf Cathelijne (LiO) en juf Leonie • Stamgroep juf Wilma en juf Jose • Stamgroep meester Melle (en juf Jose) • Stamgroep 3-jarigen (m.i.v. december/januari) Stagiaires: Gulsun (Pabo) Annelies (UPvA) Vakleerkrachten: Moniek(gym) en Angelique (dans/muziek) Leerlingexpert: Merel en Simone Begeleiders‘lange middag’: Yvet

  4. Dagritme

  5. Lezen Luisteren naar mooie verhalen Papa’s en mama’sLaptops Letters en woorden lezenLaptopsHulp van anderen Mooie verhalen lezenZelf lekker lezenTutorlezen (juf, meester, bovenbouwer, ouders) We starten om half negen! Deur open: kwart over acht...

  6. Stamgroeptijd • Welkom en absenten (verlof, bijzonderheden doorgeven) • Bespreken van de dag • Kiezen van de workshops • Thema ‘aanhalen’ Thema ‘Laterna Magica’

  7. Clubroute en onderzoeksroute • Wat is een club? • Wat is een workshop? • Wat is een prestatie? • Wat is een klus, taak, baan? • Wat wordt bedoeld met onderzoek? • Wat wordt bedoeld met spel? Planmatig werken aan ontwikkeling

  8. Werktijd • Lees/schrijfclub (workshopruimte) • Werken in de hoekenruimte • Werken in het schrijfatelier • Werken in de Wereld Werkplaats • Buiten naar de ontdektuin Kinderen leren kiezen en denken na over keuzes! Toewerken naar: kinderen plannen hun eigen onderwijsproces

  9. Tijd voor fruit!Wat is een restaurant?

  10. Rekenblok Methodisch onderdeel Rekenen voor de jongsten: hoe?

  11. Werktijd • Spellingclub (workshopruimte) • Werken in de hoekenruimte • Werken in het schrijfatelier • Werken in de Wereld Werkplaats Kinderen leren kiezen en denken na over keuzes! Toewerken naar: kinderen plannen hun eigen onderwijsproces

  12. Beweegblok (o.a. gym en dans) Dans op maandag/ dinsdag (dansclub en workshops) Gym op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag Extra ondersteuning van juf/meester

  13. Lunch In de stamgroepLekker voorlezen Verjaardagen en gezonde traktaties

  14. Werktijd • Workshops (workshopruimte) • Werken in de hoekenruimte • Werken in het schrijfatelier • Werken in de Wereld Werkplaats • Buiten naar de ontdektuin Kinderen leren kiezen en denken na over keuzes! Toewerken naar: kinderen plannen hun eigen onderwijsproces

  15. Workshops Workshops door de experts TalentenThematisch Helpt u ons mee?

  16. Coachen en kletsen Wat heb jij gedaan? Wat heb jij geleerd? Wat kun jij nu?Wat ga je doen? Wat wil jij leren? Kinderen leren zelf na te denken over het onderwijsproces

  17. Stamgroeptijd In de etalage Wat heb jij gedaan?Wat heb jij geleerd?

  18. Einde ‘school’tijd Kinderen pakken zelf de jassen/ tassen/ eet en drinkspullen Naschoolse Opvang (lijsten bij de deur!)Buitenshuis: UniKidz, KindersuiteLaterna Magica (zo veel mogelijk in de unit) Verzamelen op (nader te bepalen) vaste verzamelplaats

  19. ‘Nieuwe’ ontwikkelingen • IKC Laterna Magica • Begeleiding van pedagogisch medewerkers tijdens ‘schooltijd’ • Begeleiding ‘naschoolse’ tijd: workshops en begeleiding in de unit (1 begeleider per 10 kinderen) • Vijf gelijke dagen (schooljaar 2012-2013) • Elke dag hetzelfde ritme

  20. Luizenpluizen Elke woensdag na de vakantie Zelf: elke vrijdagPer stamgroep: luizenpluizers Contactpersoon: Annet Oudejans

  21. Unitouders • Tinka (moeder Tavi en Amelie) stamgroep Melle • Nathalie (moeder John) stamgroep Leonie/Cathelijne • Sanne (moeder Pjotr) stamgroep Wilma/Jose • Dorien (moeder Noa) stamgroep Nanda

  22. Talentenregisseurs • Hanneke (moeder Cris) • Kirstin (moeder Tomas)

  23. LaternaWebwww.laternaweb.nl

  24. Aan wie vraag ik wat? • Praktische vragen met betrekking tot ziekmelden, verlof • Sandra Langelaar, secretariaat • Zorgen, opmerkingen of vragen met betrekking tot uw kind.. • De coach van uw kind • Als er blijkt dat we iets ‘extra’s’ willen inzetten.. • Merel Bakker, orthopedagoog (tijdelijk: Simone) • Vragen over een oproep op LaternaWeb • De unitouders of de betreffende stamgroepleerkracht • Vragen over grote, in eerste instantie schoolbrede evenementen • Annet Oudejans, evenementenbureau • Zorgen over de unit/ ‘grotere’ vragen • De unitleider (Melle) • Vragen die niet opgelost kunnen worden binnen de unit • Annette van Valkengoed, de directeur

  25. Wanneer vraag ik wat? • Korte opmerkingen en vragen: • Ruim voor school of nadat alle kinderen weg zijn.. • Langere gesprekken en verzoeken • Op afspraak: maandag en donderdag na school • Tijdens de portfoliogesprekken (elke drie maanden!) • Praktische vragen of wetenswaardigheden • Via de mail: naam@obslaternamagica.nl • Hou het unitnieuws op LaternaWeb in de gaten!

  26. Vragen?

  27. Rondgang door de ruimtes • Spel in de hoekenruimte (ook: foto’s en projectie van beelden) • Begeleiding in het schrijfatelier (voor nu: ook materialen clubs) • Onderzoek in de wereldwerkplaats (ook: onderzoekjes van de kinderen) • Workshop ‘interview’ in de workshopruimte (coachen in de coachruimte)

More Related