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QQQ(Qué veo, qué no veo y qué infiero) Cuadro comparativo. Matriz de inducción.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. QQQ(Qué veo, qué no veo y qué infiero) Cuadro comparativo. Matriz de inducción. QQQ Qué veo, Qué no veo, Qué Infiero.

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QQQ(Qué veo, qué no veo y qué infiero) Cuadro comparativo. Matriz de inducción.

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Presentation Transcript

  1. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE QQQ(Qué veo, qué no veo y qué infiero) Cuadro comparativo. Matriz de inducción.

  2. QQQ Qué veo, Qué no veo, Qué Infiero. Es una técnica de aprendizaje que nos ayuda a relacionar las partes que componen una ente o unidad usando un pensamiento objetivo, imaginativo e hipotético. El objetivo abstraer conceptos o ideas razonando de forma deductiva o inductiva en base a elementos visibles y no visibles.

  3. CARACTERÍSTICAS a) Que veo: que es lo que se observa, conoce o reconoce del tema. b) Que no veo: es aquello que explícitamente no está en el tema, pero que puede estar contenido. c) Que infiero: es aquello que deduzco de un tema.

  4. EJEMPLO OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN Y CONTESTA LAS TRES SENCILLAS PREGUNTAS. ¿QUÉ VEO? ¿QUÉ NO VEO? ¿QUÉ INIFERO?

  5. CUADRO COMPARATIVO. Es una estrategia que permite identificar las semejanzas y diferencias de dos o mas objetos o eventos.

  6. CARACTERÍSTICAS: • Identificar los elementos que se desean comparar. • Marcar los parámetros a comparar. • Identificar y escribir las características de cada objeto o evento. • Construir afirmaciones donde se mencionen las semejanzas y diferencias mas relevantes de los elementos comparados

  7. EJEMPLO ¿Qué diferencias hay? ¿Qué semejanzas encontraste? ¿A qué conclusión llegaste? ¿Se utiliza en un diagrama de flujo? Si Si Si ¿Qué función indica? Entrada de Datos Proceso de Datos Una Decisión ¿Realiza operaciones matemáticas? No Si No ¿Imprime resultados? No No No ¿Tiene forma de cuadrilátero? Si Si Si

  8. MATRIZ DE INDUCCIÓN ¿Qué es? Es una estrategia de estudio que sirve para extraer conclusiones a partir de fragmentos de información. Inducción.- Es un tipo de razonamiento en que la verdad de las premisas brinda apoyo a la verdad de la conclusión, pero no la garantiza.

  9. ¿CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS? a) Identificar los parámetros a comparar. b) Tomar nota de ellos y escribirlos. c) Analizar la información que se ha recolectado y buscar patrones. d) Extraer conclusiones basándose en el patrón observado. e) Buscar mas información que confirme o no nuestras conclusiones.

  10. Ejemplo

  11. ACTIVIDAD Indicador: Deduce y demuestra el análisis en base a la redacción “Blog”. Formar equipos de 4 personas. Se les dará un texto con los conceptos básicos acerca de que es un blog y los tipos que existen. Realizar la actividad mediante el uso de las técnicas QQQ, Cuadro comparativo y Matriz de Inducción.

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