แผนยุทธศาสตร์ ตามนโยบายสถานศึกษา 3ดี (3 D )

1. แผนยุทธศาสตร์ตามนโยบายสถานศึกษา 3ดี (3D) โดย... ผู้อำนวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษาสุรินทร์

2. แผนยุทธศาสตร์ตามนโยบายสถานศึกษา 3ดี (3D) 3 ดีส่งเสริมประชาธิปไตย คุณธรรม ความเป็นไทย ห่างไกลยาเสพติด D Democracy , Decency , Drug-free

3. กรอบแนวคิด จัดการเรียนการสอน และจัดกิจกรรมที่จะส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนาผู้เรียนอย่างเหมาะสม โดยการประสานความร่วมมือกับทุกภาคส่วนจัดกิจกรรมที่มุ่งเน้นภารกิจทั้ง 3 ด้าน(3D) ได้แก่ ด้านประชาธิปไตย ด้านคุณธรรม จริยธรรมและความเป็นไทย และต้านภูมิคุ้มกันภัยจากยาเสพติด

4. คุณธรรม ความเป็นไทย สถานศึกษา 3ดี ส่งเสริมประชาธิปไตย ห่างไกลยาเสพติด

5. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียนคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน 1. ด้านประชาธิปไตย ( Democracy)มีความตระหนัก เห็นความสำคัญ ศรัทธา และเชื่อมั่นการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข รวมทั้งรังเกียจการทุจริต และต่อต้านการซื้อสิทธิขายเสียง

6. 2. ด้านคุณธรรม จริยธรรม และความเป็นไทย( Decency) มีคุณธรรม จริยธรรม ความดีงาม รู้ผิดชอบชั่วดี มีความภาคภูมิใจในความเป็นไทยและยึดถือปฏิบัติอยู่ในวิถีชีวิต 3. ต้านภูมิคุ้มกันภัยจากยาเสพติด ( Drug –Free)รู้จักหลีกเลี่ยงห่างไกลยาเสพติด

7. วิสัยทัศน์ มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่ดี 3ด้าน คือด้านประชาธิปไตย ด้านคุณธรรม จริยธรรม และความเป็นไทย และต้านภูมิคุ้มกันภัยจากยาเสพติดอย่างยั่งยืน พันธกิจ 1. จัดการเรียนรู้ด้านประชาธิปไตย ด้านคุณธรรม จริยธรรมและความเป็นไทย และต้านภูมิคุ้มกันภัยจากยาเสพติด 2. ยกระดับคุณภาพและมาตรฐานสถานศึกษาสู่ระดับ 3ดี

8. ยุทธศาสตร์ 1. สถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการที่ดี มุ่งมั่นพัฒนาโดยยึดหลักธรรมาภิบาล 2. มีการจัดการเรียนการสอนและจัดกิจกรรมที่เน้นการสร้างองค์ความรู้และคุณลักษณะ 3 ดีแก่ผู้เรียน 3.จัดสภาพแวดล้อมและบรรยากาศการทำงานให้เป็นแบบอย่างที่ดีเอื้อต่อการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน

9. ประเด็นยุทธศาสตร์ การยกระดับคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาประเด็นยุทธศาสตร์ การยกระดับคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา เป้าประสงค์ 1. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ อย่างมีคุณภาพและมาตรฐานตามนโยบาย 3 ดี 2. สถานศึกษาได้รับการรับรองคุณภาพและ มาตรฐานระดับ 3 ดี

10. ตัวชี้วัดและเป้าหมาย 1. ร้อยละของจำนวนผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพสถานศึกษา 3ดี (ร้อยละ 80 ) 2. ร้อยละของจำนวนครู อาจารย์ และบุลากรทางการศึกษามีองค์ความรู้และการปฏิบัติตามเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพสถานศึกษา 3 ดี (ร้อยละ 80) 3.ร้อยละของจำนวนสถานศึกษาที่มีการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณลักษณะของผู้เรียนตามเกณฑ์คุณภาพระดับ 3 ดี (ร้อยละ 100)

11. 4. ร้อยละของจำนวนสถานศึกษาที่ผ่านเกณฑ์การประเมินคุณภาพระดับ 3ดี ( ร้อยละ 80 ) 5. ร้อยละของจำนวนสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่มีระบบบริหารจัดการความรู้และให้การสนับสนุนการดำเนินงานของสถานศึกษาจนผ่านเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพสถนศึกษา 3 ดี ( ร้อยละ 80 )

12. กลยุทธ์ 1. เร่งรัดพัฒนาคุณลักษณะของผู้เรียนทุกระดับ 2. จัดการเรียนรู้ด้านประชาธิปไตย ด้านคุณธรรม จริยธรรม และความเป็นไทย และต้านภูมิคุ้มกันภัยจากยาเสพติดในระบบการศึกษา 3. พัฒนาครู อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาให้มีองค์ ความรู้และทักษะการจัดกิจกรรมที่มีคุณภาพ 4. พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อเพื่อการเรียนรู้ 5. ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาพัฒนาเข้าสู่เกณฑ์มาตรฐานคุณภาพ 3ดี

13. แนวทางการดำเนินงานตามนโยบายสถานศึกษา 3 ดี

14. หลักการ 1. สถานศึกษาทุกระดับ ทุกสังกัด ต้องจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามนโยบายสถานศึกษา 3 ดี 2. ดำเนินกิจกรรมตามเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพที่กำหนด เสนอหน่วยงานที่ได้รับมอบหมายในพื้นที่พิจารณาคัดเลือกตามลำดับ เพื่อขอรับใบประกาศเกียรติคุณจากรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ 3. พิจารณาคัดเลือกโดยผ่านการรับรองจากคณะกรรมการสถานศึกษา องค์กรหรือหน่วยงานในพื้นที่ ชุมชนและหน่วยงานต้นสังกัด

15. ขั้นตอนการดำเนินงานคัดเลือกสถานศึกษา 3ดี 1. จัดทำรายละเอียดเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพสถานศึกษา 3 ดี ( 3 D) - มีการพัฒนาครู อาจารย์ และบุคลากรในการจัดกิจกรรมการเรียน การสอน - มีการจัดการเรียนการสอนและจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน - ผู้เรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาตนเองและมีผลการพัฒนาอย่าง เป็นรูปธรรม - ชุมชน องค์กร หรือเครือข่ายในพื้นที่มีส่วนร่วม

16. 2. กำหนดแผนการดำเนินงาน - ประกาศนโยบายและแนวทางการดำเนินโครงการ - จัดกิจกรรมประกวดตราสัญลักษณ์และเรียงความเรื่องนโยบายสถานศึกษา 3 ดี ( 3D ) - กำหนดเกณฑ์การประเมินมาตรฐานและคุณภาพสถานศึกษา 3ดี - หน่วยงานที่รับผิดชอบระดับเขตพื้นที่ เขตตรวจราชการ พิจารณา คัดเลือกเพื่อค้นหาสถานศึกษาแบบอย่าง - จัดกิจกรรมนำเสนอผลการดำเนินงานของสถานศึกษาเพื่อขยายผล - มอบหมายผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ และสำนักบริหาร ยุทธศาสตร์และบูรณาการการศึกษา ตรวจติดตามและประเมินผลการ จัดกิจกรรม - ประกาศผลการพิจารณาคัดเลือกสถานศึกษาและจัดพิธีมอบรางวัล

17. 3. ดำเนินการตามแผนการดำเนินงาน - เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ - สร้างการมีส่วนร่วมโดยจัดประกวดตราสัญลักษณ์ ให้นักเรียน นักศึกษาเสนอผลงาน - ดำเนินการคัดเลือกและประเมินผล โดยมอบหมายความรับผิดชอบทุกระดับ - ระดับจังหวัด : ผอ.สพท. - ระดับเขตตรวจราชการ : สำนักบริหารยุทธศาสตร์และบูรณาการการศึกษา - ระดับประเทศ : องค์กรหลักและหน่วยงานที่มีสถานศึกษาในสังกัดร่วมดำเนินการ

18. แนวทางกิจกรรม มุ่งเป้าหมายทำให้ผู้เรียนมีประชาธิปไตย ต่อต้านการทุจริต ซื้อสิทธิขายเสียง อยู่ในมโนสำนึก รู้ผิดชอบชั่วดี มีวิถีปฏิบัติอันดีงามในชีวิตจริง และมีส่วนร่วมต่อต้านยาเสพติด

19. หลักการจัดกิจกรรม1) กำหนดในแผนงาน /โครงการประจำปีของ สถานศึกษา 2) สอดแทรกในเนื้อหาวิชาในการจัดกลุ่มสาระการ เรียนรู้ 3) มีการส่งเสริมการจัดกิจกรรมที่ครอบคลุมทั้ง 3ด้าน 4) ดำเนินการแบบมีส่วนร่วมกับชุมชน ท้องถิ่น

20. โรงเรียนในฝันโรงเรียนดีใกล้บ้านโรงเรียนในฝันโรงเรียนดีใกล้บ้าน นโยบายสำคัญของรัฐบาลทางด้านการศึกษา นโยบายเรียนฟรี 15 ปีอย่างมีคุณภาพ คือ การเดินหน้าอย่างมีคุณภาพ การลงทุนทางการศึกษา เพื่อการปฏิรูปการศึกษารอบ 2 โดยใช้งบประมาณเงินกู้ SP2 (Stimulus Package 2) โดยมุ่งเน้น - มิติด้านคุณภาพ เช่นการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา ผู้บริหารและครูให้ครบทุกคน - มิติด้านการมีส่วนร่วมทางการศึกษาของทุกภาคส่วน คือการให้องค์กรท้องถิ่นชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมปฏิรูปการศึกษาไปพร้อมกัน

21. การนำนโยบายด้านการศึกษา 3Dสู่การปฏิบัติ D1 ( Democracy)ประชาธิปไตย ควรจัดกิจกรรมเชิงลึกโดยมุ่งเป้าหมายเพื่อมุ่งผลสัมฤทธิ์ - จัดกิจกรรมส่งเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นพระประมุข - ต่อต้านการซื้อสิทธิ์ขายเสียง การทุจริตเป็นจุดอ่อนขอระบอบประชาธิปไตย ซึ่งมุ่งเน้นการซื่อสัตย์

22. D 2 (Decency )คุณธรรม จริยธรรม ความดีงาม ให้ผู้เรียนผิดชอบชั่วดี สามารถนำไปปฏิบัติได้ในชีวิตจริง - จัดกิจกรรมเชิงลึก มีศิลปะ มีกลยุทธ์ กลวิธีอย่างแยบยลกว่าการสอนว่า ศีลมีกี่ข้อ ดีชั่วคืออะไร คุณธรรมหมายถึงอะไร - จัดกิจกรรมต้นแบบที่ปรากฏออกมาเป็นรูปธรรม

23. D 3 (Drugs – free )ห่างไกลยาเสพติด ให้มีความร่วมมือป้องกันยาเสพติด - สร้างศักยภาพของโรงเรียนที่มีความพร้อมเป็นศูนย์กลาง และนักเรียนร่วมปฏิบัติ - จัดให้มีความร่วมมือระหว่างสถาบันศาสนา ชุมชน

24. โครงการโรงเรียน 3 ดี ประจำตำบล ขยายโครงการโรงเรียนในฝันหรือโรงเรียนดีใกล้บ้าน โดยจัดให้มีโรงเรียน 3 ดี ประจำตำบล เพื่อเสริมสร้างศักยภาพของโรงเรียน ทำหน้าที่ศูนย์เครือข่ายให้แก่ชุมชน ภายใต้เงื่อนไข - มีครูและผู้บริหารดี - มีระบบการบริหารจัดการดี มุ่งตัวผู้บริหาร มุ่งเน้นการกระจายอำนาจ ธรรมาภิบาล เรื่องอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการ - มีปัจจัยพื้นฐานสนับสนุนดี เช่น ห้องสมุด 3 ดี ห้องน้ำห้องสุขาดี สื่อการเรียนการสอนดี ICTดี

25. นโยบายเรื่องบุคลากร - คืนครูสู่ห้องเรียน โดยการจัดสรรตำแหน่งครูธุรการเพื่อลดภาระงานของครูผู้สอน - คืนตำแหน่งนักการภารโรง เน้นให้อำนาจโรงเรียนจ้างภารโรงเองในวงเงิน 5,000 บาท/เดือน - พัฒนาครูแนะแนว เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนค้นพบตัวเอง เพราะมีปัจจุบันนักเรียนไม่รู้จักตนเองและมุ่งเน้นไปเรียนต่อสายสามัญ ควรมุ่งเน้นการเรียนสายอาชีพมากขึ้นโดยเพิ่มอัตราส่วนจาก 60:40 เป็น 50:50