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Herramientas web 2.0 para el trabajo colaborativo en el aula

TALLER. Herramientas web 2.0 para el trabajo colaborativo en el aula. Instructor. Alfredo Meneses-Matilde. Guadalajara, Jalisco, 14 de julio de 2011. 4. BRECHA DIGITAL, COPY-PASTE Y BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN. Tiempo estimado: 2 horas. La web 2.0: la construcción del conocimiento colectivo

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Herramientas web 2.0 para el trabajo colaborativo en el aula

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Presentation Transcript

  1. TALLER Herramientas web 2.0 para el trabajo colaborativo en el aula Instructor Alfredo Meneses-Matilde Guadalajara, Jalisco, 14 de julio de 2011.

  2. 4. BRECHA DIGITAL, COPY-PASTE Y BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Tiempo estimado: 2 horas

  3. La web 2.0: la construcción del conocimiento colectivo Una de las características de nuestros días es el gran volumen de información al que los alumnos están expuestos, los dispositivos que permiten el acceso síncrono y asíncrono. Sin embargo esta información no siempre es de fuentes confiables.

  4. El copy-paste y las estrategias para evitarlo Una de las problemáticas actuales es el llamado copy-paste, ¿el alumno no busca, no reflexiona, no resume: “no hace nada”? o ¿debemos de modificar las estrategias respecto a las actividades que les solicitamos?

  5. La brecha digital: el acceso nos divide Una de las problemáticas que actualmente impiden el acceso a la información es la limitación del acceso a la TIC. La llamada brecha digital es un problema multifactorial, que involucra acceso físico, recursos económicos, condiciones sociales y habilidades de uso de las TIC.

  6. El profesor 2.0 (tercera parte)

  7. El profesor 2.0 (tercera parte)

  8. El profesor 2.0 (tercera parte)

  9. “Si te subes a un tigre no bajarás cuando tú quieras, sino cuando quiera el tigre” Proverbio

  10. Alfredo Meneses-Matilde amenesesm@acm.org http://www.amenesesm.mx

  11. ¡ Gracias por participar y compartir su experiencia en este taller!

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