„Bo dobre mienie, perły, kamienie także wiek młody i dar urody są dobre, ale gdy zdrowie wcale...”

1. „Bo dobre mienie, perły, kamienie także wiek młody i dar urody są dobre, ale gdy zdrowie wcale...” Cel priorytetowy: Dbamy o prawidłowe i zdrowe odżywianie oraz aktywność fizyczną.

2. Opracowanie przez zespół nauczycieli ds. promocji zdrowia działań promujących zdrowe odżywianie, wśród uczniów i rodziców. • Informowanie rodziców na temat działań podejmowanych w szkole i zachęcanie do współpracy (spotkania z rodzicami, festyn, lekcje przyrody, biologii, wychowania fizycznego i godziny wychowawcze). • Opracowanie przez nauczycieli scenariusza zajęć z rodzicami, w ramach spotkania „Wywiadówka inaczej”. • Zaangażowanie rodziców w zmiany żywieniowe (uroczystości szkolne, klasowe, biwaki, wycieczki). • Prowadzenie przez cały rok szkolny różnych akcji propagujących zdrowe odżywianie, zaangażowanie się w programy zewnętrzne. • Przygotowanie prze uczniów każdej klasy lub poziomu edukacyjnego, jednego wydarzenia dla całej społeczności z zakresu promocji zdrowego odżywiania.

3. Przeprowadzono cykl zajęć dotyczących prawidłowego odżywiania się, w ramach których uczniowie tworzyli piramidę zdrowego żywienia oraz układali kompozycję „zdrowych kanapek”.

4. Gazetki: „Racjonalne żywienie, czyli o 5 posiłkach dziennie”, „Dyscypliny sportu a zdrowie”, „Trzymaj formę”. • W szkole działa Drużyna Harcerska i Gromada Zuchowa. Zuchy i harcerze w swoich działaniach również dbają o zdrowy styl życia. Podczas biwaków, a także zbiórek uczą się jak zdrowo się odżywiać. Zuchy również dbają o zdrowie i uczą się robić pożywne kanapki

5. Zuchy na biwaku gotują pyszną i zdrową zupę jarzynową, a na deser jabłko! Przedszkolaki przygotowują zdrowe i smaczne kanapki

6. W warzywach moc witamin się skrywa! – konkurs plastyczny Sprzątamy świat • Ponadto dzieci uczestniczyły w inscenizacji wiersza “Galaretka owocowa” , nauczyły się piosenki „Niedźwiadki Niejadki”, przy której wykonywały zabawy ruchowe, a także układały historyjkę obrazkową „Na grządkach”, po czym założyły w swojej sali Zielony ogródek i zasadziły nowalijki.

7. Festyn Rodzinny „Zachowaj Trzeźwy Umysł” – degustacja zdrowej żywności

9. DLA UCZNIÓW, NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH • szkolenie z pierwszej pomocy przedmedycznej • cykl prelekcji na temat zdrowego żywienia DLA UCZNIÓW • szkolenie z obliczania wskaźnika BMI • wykłady: „Poprawa relacji w klasie”, „Jak sobie radzić ze stresem” • pogadanki na temat higieny oraz pielęgnacji ciała organizowane przez pielęgniarkę szkolną

10. ZADANIA KOORDYNATORA: • ukończenie szkolenia na temat tworzenia Szkoły Promującej Zdrowie, • przekazanie informacji na temat realizacji programu nauczycielom, • zgłoszenie placówki do wojewódzkiej sieci SZPZ, • stworzenie zespołu do spraw promocji zdrowia, • kierowanie pracą szkolnego zespołu do spraw promocji zdrowia, • inicjowanie, organizowanie i koordynowanie prac związanych z promocją zdrowia w szkole, • współudział w kształceniu pracowników szkoły w zakresie promocji zdrowia, • rozwijanie własnych umiejętności, współdziałanie z całą społecznością szkolną, • przedstawienie radzie pedagogicznej prezentacji z działalności zespołu oraz realizacji programu w okresie.

11. Z przeprowadzonych badań wynika, że szkoła stwarza korzystną i dobrą atmosferę oraz troszczy się o dobre samopoczucie wszystkich podmiotów. Wysoki stopień satysfakcji z uczestnictwa w życiu szkoły dowodzi, że panuje tu klimat sprzyjający nauce i pracy.

12. Dzięki pracy pielęgniarki cała społeczność szkolna może korzystać z fachowej opieki i pomocy oraz uczestniczyć w pogadankach i prelekcjach z zakresu profilaktyki zdrowia. • Do podstawowych zadań pielęgniarki szkolnej w zakresie promowania zdrowego stylu życia należało koordynowanie następujących programów profilaktycznych: • Program badań przesiewowych słuchu, • Program profilaktyki w zakresie stanu zdrowia jamy ustnej; • Program profilaktyki i korekcji wad postawy; • Fluoryzacja; • Testy przesiewowe w oddziałach przedszkolnych.