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SISTEMAS DE NUMERACION

Σισθεμασ δε ηυμεραζιοη. SISTEMAS DE NUMERACION. ¿ALG ÚN PUEBLO NO LO USA?. REFLEXION SOBRE EL EXAMEN DE LA UNIDAD. ¿ C ó mo nos fue en el examen ? ¿ Fallamos ? ¿En qu é ? ¿ Por qué ?. http://pronafcap39charovilchez.wikispaces.com/Razonamiento+Inductivo. APRECIEMOS ESTE VIDEO…….

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SISTEMAS DE NUMERACION

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Presentation Transcript

  1. Σισθεμασδεηυμεραζιοη SISTEMAS DE NUMERACION ¿ALGÚN PUEBLO NO LO USA?

  2. REFLEXION SOBRE EL EXAMEN DE LA UNIDAD ¿Cómonosfue en el examen? ¿Fallamos? ¿En qué? ¿Porqué? http://pronafcap39charovilchez.wikispaces.com/Razonamiento+Inductivo

  3. APRECIEMOS ESTE VIDEO……. http://www.youtube.com/watch?v=twJpGlkNT70 http://www.youtube.com/watch?v=bqn-sd5kUlQ&feature=related ANOTEMOS LAS REFLEXIONES QUE GENERA

  4. LECTURA GRUPAL COMPARTIDA…… MATERIAL ACADEMICO PAGINAS 33 AL 35 RESPONDEMOS: ¿CÓMO Y POR QUÉ SURGE EL NÚMERO? ¿QUÉ PROCESOS SON NECESARIOS PARA QUE EXISTA EL NUMERO? ¿QUÉ ES EL NÚMERO?

  5. JUGUEMOS CON LA YUPANA VEAMOS UNA PRESENTACION SOBRE LA YUPANA http://www.slideshare.net/sirxion/manual-yupana-dinamica-actividades LUEGO CONSTUIREMOS UNA YUPANA Y REALIZAREMOS ALGUNOS CALCULOS EN ELLA

  6. HAGAMOS UNA YUPANA

  7. http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd97/Otros/SISTNUM.html SISTEMAS DE NUMERACIÓN POSICIONALES ADITIVOS

  8. Completa el siguientecuadradomágico

  9. Mi númeromisteriosotiene 5 cifrasimparesydiferentes. Es lo másgrandeposibleyredondeado a la decena de millares 30,000 ¿Cuáles mi númeromisterioso?

  10. Mi númeromisteriosotiene6 cifras pares, pero no tiene ceros. La cifra de la decena de millares la mayor yes el total de la cifra de lasdecenasylasunidades. El resto de lascifras son factores de 28. Mi númeroes lo másgrandeposible. ¿Cuáles mi númeromisterioso?

  11. Seis personas iban a compraruna casa porpartesiguales,perodos de ellasdesistieron del negocioyentoncescadauna de las personas restantestuvoqueponer  U$S 4000 más. ¿Cuál era el valor de la casa?

  12. En la frutería hay 3 canastas, con el mismonúmero de frutascadauna. En la primera canasta hay el doble de perasque de manzanas. En la segunda hay tantasmanzanascomoperasy mangos. En la tercera hay el triple de mangos que de manzanas Sabiendoque hay 72 mangos en la tercera canasta ¿Cuántasfrutas de cadaclase hay?

  13. Una persona se entera de unanoticiacuriosa. Se la cuenta a 4 amigos ycadauno de estos a otros 4 yasísucesivamente. ¿Cuántas personas conocerán la noticiadespués de la cuartavez?

  14. Unabacteria se reproduce de forma quecadahora hay 10 vecesmásque la anterior ¿Cuántasbacteriashabrá al cabo de unahora?¿ydentro de 2? ¿y dentro de 10? Sitenemos 10 millones de bacterias, ¿cuántashabía la hora anterior? ¿Cuántashoras son necesariasparaquehaya 1 millón de bacterias?

  15. Trabajemos con el material académico

  16. Encuesta – procesosmetacognitivos Hoy aprendí __________________ Me fuefácil __________________ Me fuedifícil _________________ Valoro _______________________

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