1 / 12

Kehittämisryhmä 18.8.2011 Eveliina Ojala

Kehittämisryhmä 18.8.2011 Eveliina Ojala. Mitä uutta?. http ://henkoh.wikispaces.com / http:// www.facebook.com/pages/Opiskelijoiden-henkil%C3%B6kohtaisen-ohjauksen-kehitt%C3%A4misohjelma-PIRKO/148330288574550. Mihin jäätiin?.

kimi
Download Presentation

Kehittämisryhmä 18.8.2011 Eveliina Ojala

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kehittämisryhmä 18.8.2011 Eveliina Ojala

  2. Mitä uutta? http://henkoh.wikispaces.com/ http://www.facebook.com/pages/Opiskelijoiden-henkil%C3%B6kohtaisen-ohjauksen-kehitt%C3%A4misohjelma-PIRKO/148330288574550

  3. Mihin jäätiin? • 26.5 ryhmiteltiin yläotsikoita uraohjausmallien esittelyjen pohjalta – palataan tähän myöhemmin • Ohjaussuunnitelmat ja strategia • Henkilökohtainen ohjaus

  4. Henkilökohtainen ohjaus • Ohjaus on ajan, huomion ja kunnioituksen antamista (Jussi Onnismaa). • Henkilökohtaisessa ohjauksessa painopiste on ohjaustilanteen yksilöllisyydessä. • Yksilöllinen ohjaus mahdollistaa reflektioprosessin eli auttaa ohjattavaa näkemään yhteyden tekojensa ja itsensä välillä (Sinikka Ojanen). • Hyväksyvä ilmapiiri ja rohkaiseminen edesauttavat oman toiminnan tarkastelua ja reflektioprosessin käynnistymistä.

  5. Henkilökohtainen ohjauksen kysymyksiä • Perustutkinto-opiskelijaksi hakeutuminen – onko alavalinta oikea? • Ammatillisen tutkinnon suorittaminen • Koulutusohjelmavalinta – mistä olen kiinnostunut? • Ammatilliset valinnaiset - mitä alani osaamista haluan kehittää? • Muut valinnaiset – tähtäänkö esim. yrittäjäksi vai kiinnostavatko alan lisä- tai jatko-opinnot? • Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat – entä jos teoriaopinnot eivät sujukaan? • Uusina haasteina: • Modulaariset opintojen suorittamismahdollisuudet – kuinka toteutetaan? • Miten työelämän haasteisiin vastataan joustavasti – onnistuuko työn ja opintojen vuorotteleminen? Opiskelijan henkilökohtaisen ohjauksen tarve-käsitekartta http://www.mindomo.com/

  6. Miten edetään?-> Jakaantuminen pienryhmiin

  7. HOPS:nkehittäminen • Juha Laatu, Piia Pyhäniemi, Sirpa Salo-Saari, Jouni Tonteri, asiantuntijajäsenet? • Pilotoiohjausmallia (opiskelijan henkilökohtaisen ohjauksen tarve) opiskelijoiden henkilökohtaisessa ohjauksessa syksyn HOPS-keskustelujen yhteydessä. • Saatko jokaisen ryhmäsi opiskelijan tilanteesta kiinni (esimerkiksi millainen on opiskelijan motivaatio opintojen suhteen)? • Kaipaisitko apua opiskelijan tilanteen tunnistamisessa? Kuvaile tarkemmin millaista? Tee tarvittaessa itse lisäyksiä käsitekarttaan. • Pidä pilotoinnista päiväkirjaa, palautus 10.11 mennessä. • Koostakaa yhteisesti pilotoinnin pohjalta HOPS-lomake, jonka esittely: lokakuun kehittämisryhmässä • Output: opiskelijan henkilökohtaisen ohjauksen tarpeen varhainen tunnistaminen

  8. Joustavat opintopolut PIRKOn sisällä • Hannele Nieminen, Outi Rantanen, Kirsi Sirkka, asiantuntijajäsenet? • Valitkaa syksyn orientaatiopäivässä esitellyistä vaihtoehdoista jokin uusi, pilotoitava polku, jonka toteuttamista testaatte/pohditte. Mitä polun toteutuminen vaatii? OPSO? PAIKO? PAO? • Koostakaa pilotoimastanne opintopolusta/-poluista käsitekartta, uimarata tms. • Palautus ja työn esittely: 1.12 kehittämisryhmässä • Output: OPSOn, PAIKOn ja PAOn yhteistyömahdollisuuksien tunnistaminen

  9. Ura- ja jatko-opintosuunnitelma • Maarit Marttila, Sirpa Vuolle, asiantuntijajäsenet? • Kootkaa atto-opinnoissa jne. tehtävät ura- ja jatko-opintosuunnittelua tukevat asiat yhteen. Asiantuntijajäsenet. Rakentakaa esim. janamainen esitys siitä, miten näiden asioiden tulisi edetä opiskelijan opinnoissa. • Palautus ja työn esittely: lokakuun kehittämisryhmässä • Output: Selkeästi etenevä urasuunnitelma opiskelijalle

  10. Opiskelijan henkilökohtaisen ohjauksen kehittäminen 3. nivelvaiheen ohjauksen kehittäminen Erilaisten opintopolkujen mahdollistaminen Ura- ja jatko-opintosuunnitelman kehittäminen OPSOn, PAIKOn ja PAOn yhteistyömahdollisuuksien tunnistaminen Atto ym. opinnoissa tehtävät, urasuunnittelua tukevat asiat yhteen HOPS/henkilökohtaistamissuunnitelmankehittäminen Testataan/pohditaan syksyn orientaatiopäivien mallien toimivuutta Opiskelijahallintojärjestelmän päivittäminen Opiskelijan ohjaustarpeen tunnistaminen Kooste toimivista käytännöistä HOPS-lomake Asioiden kokoaminen kronologisesti järkevästi eteneväksi kokonaisuudeksi Ohjauksen nykytila 2011 Henkilökohtaisen ohjauksen toimintamalli

  11. Aikataulu 18.8 klo 13 – 16 22.9 klo 13 – 16 (ryhmien itsenäiset tapaamiset?) Yksi yhteinen aika lokakuulle 10.11 mahdollinen koko päivän koulutus 1.12 klo 13 – 16 Yhteensä 15 tuntia

  12. Itsenäiselle työlle jäävä aika: Juha Laatu (21h) -> 6h Piia Pyhäniemi (21h) -> 6h Jouni Tonteri (24h) -> 9h Sirpa Vuolle (21h) -> 6h Sirpa Salo-Saari (38h) -> 23h Maarit Marttila (21h) -> 6h Kirsi Sirkka (38h) -> 23h Hannele Nieminen (~38h) -> 23h Outi Rantanen (~38h) -> 23h

More Related